1樓：infinity8023u
家庭教育跟學校教育要分開，乙個是言行的指導，品德的塑造。子不教，父之過，教不嚴，師之錯。學生在最開始是要依賴家庭教育的，逐漸形成自己思維方式，行為方式，生活習慣。
這些與課本知識並沒有直接聯絡。老師更多在發展區間中，給學生引導與立志上進行榜樣與激勵。知識的傳播。
作用不一樣。就像人的左右手。要培養乙個性格，價值觀，知識體系，生活常識的孩子，兩方面都不可少。
2樓：Pangdun努力搵食
能提出這種觀點的人，不是想搏眼球就是文化水平太低。
想搏眼球的，我無話可頂，大家懟教育的出發點不一樣。
文化水平太低的，更加無法交流，只希望他家的孩子別被自己的家長坑了。
3樓：阿鎧Akai
先說看法，如果老師履行好了自己應盡的職責，再請家長額外輔導是合理的。畢竟學校教育只是一條腿，家庭教育是另一條腿，一條腿走路走不快，就是這個道理。
不過，在傳授知識這方面，老師有不可推卸的責任，家長只是有配合的義務。你想啊，該你教的東西，你讓家長來教，那難怪人家會說要老師幹嗎？家長可以輔導，但只是簡單的輔導，重點還是老師要安排好課程的預習、複習和鞏固，不能當甩手掌櫃。
其實大多數家長還是會配合的。自家的孩子，自己不管，還能指望別人教好嗎？自己不會，還可以花錢請輔導老師啊，辦法總是有的。
一點也不配合的那些，就只能呵呵了，希望他們的孩子能自覺一些吧。
4樓：甜酒果果果
老師負責課堂教學，家長參與課後輔導。
如果覺得兩個家長輔導乙個孩子都壓力山大，困難重重。那麼為什麼有些觀點要說孩子上課聽不懂都怪老師講不好呢？畢竟老師面對的是四五十個孩子，孩子程度不同，很難達到面面俱到。
而家長做的應該就是查漏補缺吧。當然如果家長對孩子的自覺性和學習能力足夠自信，異或對孩子的成績毫無需求，不輔導自然也可以。
5樓：梅菜扣肉有毒
不用管。
現在的教師隊伍基本都是本科以上且工作都還挺忙。
這樣一群人會去理網上這群沒文化的閒人？
典型的誰弱誰有理。
對醫生也是一樣。
群體之內肯定有害群之馬，但是教師和醫生這兩個群體裡面的好人比例在我眼中僅次於警察了。
人們只是喜歡放大特例罷了。
還有網上的大部分觀點和文化都是非主流罷了，真正的主流在於無數個三四線小縣城裡，在不善於發聲的三四十歲中年人手裡。
現在網路大部分人就是一群無法明辨是非小年輕唯利是圖惡人。你說這麼一群人能整出什麼好東西。
6樓：shink
甲方供料，乙方出工，甲方認為反正料給你了，做不好不給錢。
這樣的最終產品差強人意是常態，玩砸了也不少見。
大家都不是傻子，那就別怪乙方自保但求無過了。
這麼想的甲方通常都不是什麼高階貨色，何必關心，努力不讓他有機會撒潑就是了。
如何看待家長認為要封禁遊戲？
小板磚已夢想成真 卸腰。各位大佬都把該說的說了，我真沒啥可說的了。我就說乙個，我爸是乙個工作很忙沒空理我也不跟我溝通只把鍋甩給動漫遊戲的人，我不聽話了做錯了只知道打罵我，並且我三十多了他到現在依然從不跟我溝通，很多家裡事從來不跟我談。如果我以後有孩子，我絕對不讓我孩子有這樣的家長。 KK默默 有一天...
你如何看待老師布置家庭作業，讓家長輔導簽名這個問題？
好學的西 答 輔導簽名以及 適度 輔導作業都是ok的。家校矛盾，喜聞樂見又老生常談的問題。之前有個熱搜跟題主這個很類似 綠蘿心理 我就退出家長群怎麼了？家長端 白天工作壓力不提，晚上回家我都不說加班，就說回家，上有老下有小的，夫妻關係也得維繫。作為乙個人個體本身，個體意識在此時所承受的方方面面的壓力...
如何看待大學輔導員不理睬學生？
呵呵，我們輔導員，乙個新來的，傲氣的很，總是以一副我最牛的姿態，回覆訊息，我們專業只有不到15個女生 總共120多個人 回女生訊息基本秒回，回覆男生訊息，要等他幾個小時，有時候前腳發給他訊息，他後腳回覆了其他女生的訊息或者在群裡發訊息，但是就是不回覆，呵呵。diss的是無錫學院物聯網工程學院的某位姓...