1樓：teweky
那跑不了三千公尺的扁平足男生基本會在幼年就開始人道毀滅了吧……正經一點……
人群中的群體差異性是客觀存在的，但是單獨觀察某個群體中個體，這種差異性沒那麼明顯。
女生群體體育運動天賦可能確實不如男生總體那麼強，但是你找出乙個最強的和所有男生比，也太看得起男人這個大群體了
打個不恰當的比方。
如果某一天，ufc被列入高考科目，而鄭瑋麗正好高三……慘不忍睹
2樓：藏原
我覺得你低估了女子運動員與普通男子之間的差距。
可能你要說真厲害的都在體校，就按你說的在普通高中裡挑乙個單項女冠軍，水平也大概率是半專業的。就我自己的領域看，我高中時候認識幾個符合你標準的田徑「女冠軍」，她們也都不是體校的，但是普通男生是比不過她們的，在她們的專項上，能超過她們的男生20%都到不了。
所以說這麼做根本沒啥意義，大部分孩子達不到標準，反而會挫傷自信心。
3樓：吳銘
嗯，看是低年級還是高年級，還有根據小孩子實際發育情況，比如一二年級的時候男孩子大部分發育不如女孩子。所以要求不要過高，也不要去強迫，畢竟這個要成為自己喜歡的課，這樣去超越，去追趕女生比較好。
4樓：
人與人之間的差異遠大於群體差異。
我之前的初中同學回了母校做體育老師，上海市區公立，在他教的那個班有個黑人女孩子，他說那身體素質就是比其他的孩子好太多，沒有可比性。
另外教育局並沒有說要搞性別教育，只是加強體育鍛煉而已，不要傳謠。
5樓：橙心的
恕我直言，首先年級體育女冠軍，還真不是所有男生用課餘時間訓練就能超過的。
我初中的時候是學校800公尺以上專案女生中跑的最快的，在3000公尺以上專案除了男子組全校排名前三的，其他再無對手。
體育吧，從來不是乙個東西，而是很多專案的彙總。
單項牛的都是有某些天賦的加持，訓練再多，改變不了先天素質。
譬如，我其實花了很長時間練習跳高、三鐵。
可以說我三鐵投擲的動作，非常的漂亮，讓沒上過專業課的同學會覺得這一定是高手。但很可惜，花架子而已，沒有爆發力，成績永遠墊底。
所以，如果按照題主的這個設定，全校男生都得玩完～
6樓：licaiji
女冠軍哎，萬一以後她是奧運冠軍呢
然後那所學校所有男生天天揹負著不陽剛的稱號鍛鍊陽剛(づ ●─● )づ當然不可行了，陽剛之氣與體育鍛煉沒有關係的，體育非常強，並不代表就是陽剛咯，至於陽剛，精神層面的更多一些，男人就是男人
而且有些想法完全不可行，跑不過女生就不能參加高考中考，那讓有些身體素質不好的人才白白流失咯，多可惜咯
男生的陽剛不是要在身體素質要比女生強，而是重在精神層面
7樓：衛龍
絕對不可行
男人一定要那麼陽剛？再說了陽剛只體現在身體？精神陽剛不行嗎？你讓陳獨秀去跑個馬拉松試試？
女生有幾個很強的啊，大部分男生都衝不過，不超過就加練目標太高，太急於求成了，很容易引起公憤
還不讓考試？強制收費？這種學校必倒閉，不管體校還是什麼的總覺得有點性別歧視的感覺，但我不了解這方面，自行理會還好這只是題主的想法，放在現實中就是集中營
如果我在地球上把乙個體育課用的鉛球壓縮到其史瓦西半徑以內，會發生什麼？
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