1樓：小遠樹苗
2樓：
我性格開朗，喜歡交朋友。但因為我經常宅在家裡，會比較缺乏對社會環境的一些認知。同時性格上喜歡拖沓延誤，就在生活與學習當中總會的不及時的去處理事情也很不果斷。
但目前，我自認為性格很好，遇到煩心事習慣自癒，有時候別人惹我不高興，別人哄我一下立馬就能好，有時候遇到煩心事，我喜歡打籃球，在運動的過程中，抒發煩悶的情緒，或者去吃個飯，吃到好吃的的那一刻，壞心情都沒了。
我四年級轉學到縣城的小學學習，初入新環境，我很不適應，我沒有朋友，又因為在農村待久了，從來沒有接觸過電腦的我，上微機課前，和同桌說我不會用電腦後，卻受到了嘲笑。也許從那時起，我便不敢承認我的不足，總是努力掩飾缺點。由於是獨生子女，父母對我很是寵愛，尤其是我的母親，她真的很愛我，但有時我又覺得他對我的愛讓我有些喘不過來氣。
來到縣城以後，因為我媽媽對我的種種不放心，她從不允許我和朋友出去玩。就這樣，一直到初中畢業我始終沒有單獨乙個人出去玩過（自己偷偷出去過，但次數很少）。記得有一次，我跟我媽媽說，如果我看乙個好成績，我能不能周五放學之後，在學校籃球場玩一會兒，我記得他當時同意了，但是當我真的考好了以後，她並沒有信守承諾。
後來，我慢慢的不再向她提要求，因為我知道提了也沒用。進入高中，因為全封閉管理，我和爸爸媽媽一起相處的時間少了，我開始倍加珍惜回家的時間。高中的生活是忙碌的，又是單純的，從小在家不能出去玩並沒有扼殺我外向的天性，到最後，老師們都說我性格開朗，未來一定能行！
高考成績出來之後，在離家最近的學校中選擇適合我的心儀學校。最終我來到了這個學校，進入新學校，我發現，這個學校真的很好，老師很好，同學也很優秀，但是初入學校，多姿多彩的大學生活讓我迷失了方向，沒有公升學壓力的我缺乏學習積極性，但期末考試如同往我頭上澆的一盆涼水，讓我清醒過來，也投入了緊張的期末複習。
可能年齡的增長，我母親對我的束縛，對於我來說也習慣了，在家待久了，覺得不出去也挺好，但是我在學校不願透露我去幹什麼，避免媽媽的擔心，我總覺得媽媽活的太累了，她總是為我著想，彷彿是為我而活，我想讓媽媽為自己活一次，但是我試圖嘗試卻無法改變，我認為我的成長應該是，在高考志願填報時，選擇了離家近的學校，畢業以後我也選擇回到媽媽身邊，她太愛我了，我覺得這應該就是我的成長吧。
心理課的作業，本來是想到知乎上盜一篇的，沒想到寫著寫著有感而發，其實我還遇到很多不愉快的，也許壞情緒會噴湧而出吧，不說啦，一會兒去跑步啦，跑完步回宿舍幹個飯，明天依舊光芒萬丈
3樓：酣春
自我心理分析報告
通過大學的學習生活中對心理學的學習與認識，不僅學習到了很多有用的知識，更從心理學的角度學習了如何進行自我完善，把控自己的情緒，培養自我良好的意識品質。在本學期開設的課程中，更是學會了如何對自我心理進行分析。
一、成長經歷
2023年的春節，正趕上大年初七上班兒，一聲清脆的啼哭在產房中響起，我出生了，之後的日子，除了吃喝拉撒睡，其他的都用不著我操心。
日子一天天過去，從咿呀學語到招貓逗狗，孩童時代的我無憂無慮，成長就是一天天的嬉笑打鬧。
到了貓嫌狗厭的年紀，我就背上了小書包，邁著歡快的步伐衝進了知識的海洋，度過了我的小學生活。成長就是和同桌的你爭我搶，和實習老師的鬥智鬥勇。
痴長了幾歲後，感覺時間過得飛快，一轉眼就要高考，是邁進社會的第一步還是在校園裡繼續煎熬，真是個難題啊。成長可能已經變成了在煎熬中開出的花，靜靜的等待果實的成熟。
後來很後悔，沒有早早的進入社會，後來也很慶幸，能在溫室裡多待幾天，大學的生活又是一轉眼的功夫，成長可能變成了做不完的大作業，忙不過來的週末兼職。
不過，以後很長，未來可期。
二、自我分析
我許是有乙個多變的靈魂，痴情卻又浪蕩，善良而又冷漠，時而生機勃發，時而了無生趣，時而共情潸然淚下，時而想起老人有言，可憐之人必有可恨之處。
不過也好，看的到自己的未來，聽得到自己的缺點，想的起自己的過往，人的本性就是趨利避害，比起學會逃避自我，不如去接受不同的自己。
三、結束語
了解自我十分重要，能接受真實的自我也是人生的必修課，乙個不斷了解自我完善自我的人，何談不夠優秀呢？
4樓：喵扣扣
1、我們都知道，乙個人所生活的環境對他的成長起著非常關鍵的作用。從古代孟母三遷的故事我們就可以得出這樣的啟發：良好的環境非常有益於孩子精神品質的形成。
人創造環境，環境也創造人。環境對於青少年的影響，正如雞蛋與溫度。沒有適宜的溫度，雞蛋永遠也變不成小雞。
孩子受教育的第一環境往往是家庭，因為家庭是乙個具有面對面交往特點的初級群體，因此孩子在第一環境中接受教育的影響往往具有一定的權威和刻骨銘心，在家庭中學到的知識往往也是最牢固的。2、現在有些家長太過於重視物質環境，為了孩子有個良好的學習環境，大寫字檯、新型電腦、変光檯燈、一包包的練習本，但是孩子仍然學習差。為什麼？
就是只有物質環境，缺乏良好的精神環境與家庭氛圍。母親成天熱衷於塗脂抹粉，父親沉迷麻將，家裡出入的朋友五花八門，在一起談論的是吃喝……父母間經常爭吵，相互埋怨……這對我們青少年的成長影響不利。家庭氛圍的好壞直接或間接地影響著孩子的思想和心理健康，從而影響孩子的發展。
3、家庭氛圍從正、反兩方面影響孩子的生活、學習、心理。寧靜、和諧、團結、上進的家庭氛圍有利於孩子健康生活，高效學習。而嘈雜、爭吵、懈怠、落後的家庭氛圍則難以培養出健康、進取的優秀孩子。
家庭的不良氛圍，比如玩牌、酗酒、唱歌、看電視等更是讓孩子無法進入學習狀態，甚至讓孩子陷進了「近墨者黑」這樣乙個不健康的境地。而和睦幸福的家庭，則讓孩子擁有乙個溫暖安全的生活港灣，孩子會擁有更多的拼搏進取的力量。4、父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行以及父母之間形成的家庭氛圍等都對孩子產生潛移默化的影響：
一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支援的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，家庭成員之間存在過大強弱對比，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。5、由此可見：
家庭氛圍作為家庭環境的組成元素之一，對孩子的成長及健康發展起著十分重要的作用，有其不可或缺性。因此構建良好的家庭氛圍，保證孩子在健康的環境中成長迫在眉睫。創造良好的家庭氛圍，應注意以下幾點：
① 平等，平等是創造良好的家庭心理氛圍的前提。父母、子女任何一方的優越感都會對其他家庭成員造成心理壓力、產生心理隔閡。② 理智，只有理智能夠克制自己的心理衝動，並冷靜地對待和處理問題，這樣有利於保持良好的家庭心理氛圍，而更重要的是有利於孩子形成穩定的心理特徵。
③ 開放，這裡所說的開放是指家庭成員能夠坦率地平等地以其他成員可接受的方式，表達自己的想法，而不是毫無顧忌地發洩。6、另外，家長的教育能力和家長之間關係的好壞，也直接影響良好家庭氛圍的形成。父母之間要形成和諧融洽的關係，讓孩子在和諧的環境中成長和發展，擁有健康，純淨的心靈。
7、總之，家庭確實是""人類性格的工廠"",家長應根據時代的要求和孩子不同年齡階段的心理特徵，努力創造乙個良好的家庭氛圍。孩子自出生開始，最先接觸的人是父母，最先生活的環境是是家庭，家庭與乙個人一生的成長有著密不可分的關係。良好的家庭物質環境和生活環境是多麼的重要。"
5樓：我本凡塵
每個人的成長經歷對乙個人有至關重要的影響。1、幾乎沒有人可以擺脫成長經歷的影響。2、成長經歷體現在潛在影響和顯性影響。
3、對我們的個性和能力有重要的影響作用。4、原生家庭對乙個人的心理影響可以伴隨終生。"
6樓：北冥
你對自己的評價是這樣，同時你也要看看別人對你的評價 。最好是相對熟悉了解你的人。他人也是認識自己的一面鏡子。
有時，自己未必看得對。不能理解他人，缺乏同理心，和我們成長過程是有關的。至於性格內外向這個倒沒好壞之分，不用太介懷。
膽小怕事易悲觀，乙個是歷練少，另乙個就是與你天生氣質有關。抑鬱質的人是較容易悲傷的。你可以多交性格開朗的朋友，讓他們帶動你。
如果現實中太難，可以網上交，熟了後再變成線下真實的朋友。資訊不多，只能給你講那麼多"
大學生剛畢業求個人簡歷自我評價怎麼寫？
不止寫作 看了看前面幾個回答，不是很認同高讚的回答HR如果留意自我評價的話，動機有兩點 1.你的求職意願強烈不強烈。2.你適不適合這個崗位。應屆生要寫自我評價最苦惱的地方在於無經歷可寫，本次我就無經歷可寫出發，給大家分析下怎麼寫自我評價。無經歷的自我評價確實可能會空泛，介紹自己就是幾個形容詞的疊加 ...
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乙個剛剛大一的人想回答一下，初入大一，眼花繚亂，不知所以。忙碌，學習。看著身邊的人乙個個找到了物件，甚是羨慕，不禁心有幻想。可能長得還可以，有一女生與我相識，本人略直，且經驗不足，寥寥一兩周便略陷其中。自以為姑娘對我有心，我便以誠相待，細心關照。又我本身不夠沉穩，被其言語所激衝動表明心意。不曾想人家...
大學生競職演講稿怎麼寫
DZQ 親愛的老師們 學長學姐們 我是 自我介紹 很榮幸可以站在這裡參加團學聯的競選。我想競選的部門是 安檢部。其實很早之前我就想成為這個大家庭裡的一員了，但是由於一些個人原因，我錯失了上次的機會，所以當我再次看到通知時，第一時間就把所有需要的東西都準備好了。我很想得到這樣乙個鍛鍊自己工作辦事能力的...