1樓：
特別無語，就是那種根本不想看到她的感覺。我們班主任是教歷史，課教的也爛，人更爛，已經到那種全班都在暗地diss她的程度了。她是那種典型看關係的老師，你家裡有錢給她送錢她就對你好，不送成績好也沒用，笑死，主要是雙標的特別明顯，直接在你面前展示兩種態度。
2樓：清夜
可能會磨滅你的天賦——至少會磨滅你追趕天賦的步伐我初中語文老師二十來歲很猖狂，日常懲罰措施不是自行掌摑就是她上腳。
我初中第一次鼓起勇氣讓老師給我評作文，我永遠忘不了初中語文老師給我的分析。
因為我們初中是乙個非常非常嚴厲的封閉式學校，於是我為了抒情，寫了一句「終有一日，我們揭開了四壁高牆上的陰霾，便看到了晴朗的Sunny。」她給我分析說「你說天上都是雲，你扒拉咧扒拉就看見太陽咧，你這是寫滴什麼耶？」
自此以後，作文無望
也多虧了高一我遇見了那個能夠從我的一篇散文裡找出乙個比喻不恰當的老師，讓我從此愛上了文學。
我覺得，如果我沒有遇見後來的老師，初中的老師真就把我毀了。
3樓：石沉大海
見過兩個特別特別特別，生活作風方面兒，有乙個特別愛抽菸，總遲到師德不好推卸責任，貶低學生間自吹自擂，教學水平差，嚇得我好幾節課，連續兩個小時連廁所都不敢去。
也就當時我。更膽兒，小，早知道早就不上他的課了，哼。
另外乙個人老師幾節課每次課冷嘲熱諷20次。你說你教的不好吧，還自吹自擂，你自吹自擂吧，還是人品低劣。老師最要不得的一點就是嫌棄學生，問君能有幾多怨，
4樓：
首先，我是乙個實習生，然後我幫著其他組的帶教老師，準備手術接台病人，拔完針，我針頭丟在銳器盒裡，雖然銳器盒很滿，我是扔進去了，乙個教員用手扔針頭，被扎，總帶教還要怪我扔的不夠裡面，雖然不是直接跟我說的，我從帶教老師的學生那裡聽到了，怪我嘍？
乙個帶教老師，沒有自我保護意識？眼睛是有多大看不見針，採血針的黑色針柄那麼大，看不見？自己也不知道被哪個針扎了，還要怪我？
5樓：
我幼兒園的老師，儘管我上幼兒園的時候還小，但是她給我印象真的是讓我一輩子忘不了。我永遠都記得，她用惡毒的語言中傷我，侮辱我，因為下課的時候坐了一下鞦韆，她讓我們在鞦韆旁邊站了一下午（鞦韆等遊樂設施只讓在統一條件下才讓玩）。我現在還能想到，那天的太陽就在我們的頭頂上，我們現在太陽下，低著頭一動不敢動的樣子。
我先我已經上了大學，這些事對我來說都不重要了，但是我會一直記得。
乙個幼兒園老師的人品真的很重要，哪怕一件小的事情，也會對小孩子留下陰影。
6樓：
很感謝現在的歷史政治老師，比起我們的班主任，真的好太多了
有乙個不負責經常在我們上晚自習的時候出校吃大餐跑步的時候誰摔了著急的問的是為什麼摔倒又生怕被扣了分扣了工資而不是關心問問摔倒的同學怎麼樣的老師，真的寒心，每次叫我們去辦公室說的都是些套話什麼你能考大學能考本科能考重本巴拉巴拉絲毫沒有什麼多大意義的一些話，而我們的歷史和政治老師是真的是好老師，雖然有時候嚴厲但是思想行為各方面教育我們是真的讓我們感動……
7樓：being
我是老師，我覺得最可怕的老師不僅僅是不學無術的，是一遍不學無術一遍作精附體的。我們這些同事都深以為恥。
比如：每天跟學生說自己生了二胎帶娃多不容易，每天做完家務十二點了再給他們備課。
半個學校都是二胎媽媽，你有婆婆有老公幫帶小兒子的到底慘啥？
再者，她教英語，同辦公室的有數學物理老師，一旦有學生來問其他科目的題就會說：你怎麼不學英語呢？都沒見過你問英語？
話說英語有啥好問的，問你單詞啥意思？還是這道閱讀為啥選c？
最後明明不是班主任，每天跟學生們標榜多愛學生們，沒事幹問學生們：我和你們班主任，你們更喜歡誰？或者，你是不是更喜歡你們數學老師？明明我是最愛你的！
真的好可怕，其他老師就不配有學生喜歡了嗎？
還跟學生撒謊編造謠言，比如跟一班學生說，你們數學老師說了，你們班的比二班的笨多了。我就不這麼覺得，我覺得咱們一班的學生最聰明了。
最可怕的一次是因為某學生頂撞了她幾句，畢竟初中生叛逆期，然後她大哭，在辦公室連摔帶砸的鬧，說自己一腔熱情付之東流之類的，最後逼著班主任讓學生當著全班給她道歉…
其他老師們都盡量躲著她，但總有遇到的，比如同學科老師，真慘，考的比她班高了就各種甩閒話，類似漏題了之類的。區統一出卷的話就說人家班上好多都是補習班學的，不像她班上的孩子都不上補習班考成這樣就很難得了。
她教的班上有個班長跟班主任原話：班主任你別擔心我們惹英語老師了，我們都讓著她…
8樓：天昊
說實話，我到目前為止，在求學的路上應該算是極幸運的，遇到的大多數老師都屬於情懷和責任大於現實和苟且的人，大多能盡心盡職，但這麼多年，總是有機會遇到一兩個極品的老師，那是在我初中的時候。
事是小事，回想起來還是不舒服。
初三的時候學校以公升學的理由，將之前教導我們「科學」（深圳的初中是部分物理化學和生物，統一交科學的，現在不清楚有沒有變化）的老師換了，請了乙個專門教初三的老師來教學。
可能是我平時經常在私底下表達對前任老師的懷念，也可能是我平時過於刺頭，總之儘管我科學的成績還不錯（雖然不能每次都考滿分，但總分一百的試卷保持90以上，時常95以上，單科前列），但是她就是很不喜歡我。
矛盾的爆發是在一次作業的爭執上。
正常情況下，我們當時的作業都是上午收上去，下午上課前發下來，結果那天下午上課前的課間，她突然就衝進教室對我發作，說我為什麼沒交作業，不寫就可以不交嗎，不寫作業的學生還是學生嗎云云。
我當時就一臉斯巴達，不說我不擔寫了作業，而且還在昨晚寫完就交給課代表了，即便我真的沒交作業，老師你至於這樣發作嗎……但考慮到馬上中考，我還是很冷靜的跟她說我寫了而且交了，課代表可以作證，當時班上的其他幾個同學都表示昨天下午就看到我寫完交給課代表了，課代表也過來做了證，我當時心想這件事應該就這麼過去了吧。
結果證明我把人想得太！天！真！了！
當時老師聽完大家的證詞，想想了，指著我說「好啊你！不做作業還找人騙老師了？明天把作業交上來我就不追究了！」
當時我整個人就震驚了，隨後是憤怒，那時候人也痞氣，踹了一腳講台（講台：我TM是無辜的啊！踹我幹嘛？！）然後就出去了。
後來那天放學的時候，其他留在教室的同學告訴我，我走後那名老師一直拉著課代表做工作「你為什麼要幫他說謊？你以為你在幫他嗎？」，好在那時候的課代表也是乙個比較正直的人，後來這件事就不了了之了。
在那之後，我就再沒有跟那個老師講過一句話，也沒問過一句話，如果路上遇到他們幾個老師走在一起，我就會湊過去挨個問好，就是不給她問好，有一次有個老師估計也是不爽那個她，當著她的面問我：「你為什麼不給劉老師問好呀」我回答「我只給老師問好。」當時她臉都黑了，現在想想我那時候也真是彪，換我現在肯定不會如此撕破臉皮。
那天之後我就沒再交過科學作業了（自己做題，自己對答案），就是想激她去找班主任或者找家長，憋著勁想把這件事鬧大，但她在那之後也當作班上沒有我了。
再之後，但凡是不密封姓名的考試，她改卷的，我都沒有上過90分，但只要是密封了姓名的，我都沒下過90分。
事情其實過去很多年了，高中回去過，大學回去過，今年年頭還回去了一次。每次跟初中的班主任講起這件事都依舊覺得憤憤難平，班主任說我太軸，脾氣太擰，放不下。
我說這件事真不算大事，甚至比起大學社團裡的潑髒水捅刀子都差得遠，但是我最放不下的還是這件事，這是我到那時候為止，遭遇的第一次不公平對待。
那不是我唯一一次遭遇的不公平，也不是最嚴重的一次，甚至比起後來，是很輕的有一次，但一切從這裡開始，俗話說，第一次，總是比較難忘的。
今天寫下這件事，就此放下吧。
9樓：
答主是高三狗班主任教化學
他上課一半時間給我們做題一半時間講題
講題的速度那叫乙個快！！！
而且是一遍過！！
聽不懂怎麼辦？！
找他補課。
一對一500塊一節課沒錯500塊
他用班主任的名義忽悠家長的能力也是6
已經有不下10名我們班的同學找他補課。
現在他一周有四天晚修在補課。
他就不在乎公升學率嗎？
說真的他不在乎。
畢竟補課撈的錢比學校給的獎金多的多了。
最差勁的老師不是不會教的，而且沒有師德的。
要知道糊弄一群孩子及他們的前程是件多麼缺德的事。
10樓：
這可不是乙個什麼有趣的體驗，你會對乙個學科產生厭惡和不自信。
當時高中的數學老師是乙個講話慢慢吞吞的大叔，高二接手我們班。 剛一開始教課大家就發現這老師講的條理不清晰而且總是重複知識點，不知道他是忘了他講過了還是怎麼著= =
到後來發現進度跟不上其他班就開始趕進度上課。講作業的時候，經常一節課就講一題。 有一天就講那一題，在黑板上寫了半天， 發現結果是錯的！
然後還問我們：你們覺得這題要怎麼做啊？
我們要是都知道。。。還要您講嘛。
下課去問問題，他基本解釋不清。所以後來大家就去問辦公室裡其他的老師了。。。
高二期中考，我們班數學的平均分連及格都不到，在四個重點班裡最低。但是其他科都挺好，為這事班主任還把全班批評了一頓。當時我們還真覺得就是我們自己的問題，但是到了高二期末考，情況依舊。
同學們都坐不住了，跟學校提出要換老師，但是並沒有成功。
到了高三，情況更加嚴重。當時上數學課我們班基本都不聽課了，都做自己的事情，老師也不聞不問，上課還是一節課講解一道題。做了十張卷子，真正講過的題目可能只有30%。
當時基本全班在外面都找了額外的數學輔導老師，高三的一次月考印象深刻，因為我們班的平均分和最高的班級差了20分，直到高考結束還是沒有改善。雖然班上的幾個學霸最後的數學還算可以，但是跟其他科比就差遠了。高考完我們曾經計畫了無數次把他扔到學校水池裡，但是都沒有實施。
雖然這麼多年過去了，現在班聚大家提起他還是氣不打一處來，而且沒有任何乙個人覺得他的教學對自己的數學有多大提公升，而且大部分同學都對數學產生了厭惡感。
可能很多人還是會覺得學習還是看自身，與老師無關，但是乙個差勁的老師對學習絕對是有害無益！
有乙個特別酷的老師是怎樣一種體驗？
答主今年高二，美術生，說到酷，長這麼大就服乙個人，我們高一水粉靜物課的老師，TL。T老師吧，個子不算高，有一點點微胖。遠看是兩條大花臂，細看其實是很多小的紋身。破洞褲，迷彩外套，皮靴，亮漆漆的腰帶，再加上一輛越野吉普車，熱愛美劇，經常講著課突然蹦出來一句英文，上次和女朋友一起去他辦公室抄東西，他辦公...
在大學有乙個差勁的輔導員是一種怎樣的體驗？
景兒吃不胖 來自一所不知名的大專學校，剛開學想當心理委員被拒絕說不需要然後轉頭就讓團委兼職心理委員。評優評先沒選上我，6個人全是班委，去詢問為什麼沒有我，得來的答案卻是我不是班委沒為班級做貢獻。明明是當初她不讓我當的，就很無語 終於等到這個問題了，忒合適了 大學輔導員奇葩之最 礦大環測陸雨 如何評價...
有乙個帥帥的老師是一種怎樣的體驗？
就是上課不敢不好好聽唄 我們數學老師長得挺帥的 可惜有個眼鏡，但屬於戴著眼鏡都能看出來帥的那種 本來之前他不教我們，一直覺得這老師教的又好長得又帥，直到在大考時聽見他在樓道衝他們班幾個學生吼的一聲 我還是好好學數學吧先 就是很期待高一化學課程 現在還不是我的老師，很快，這個暑假就是了哈哈 原本毫無希...