人力資源從業者，想考研究生。糾結點是在職研究生好呢，還是在校研究生？

1樓：牛眼看人

學過經濟學的人大概都知道，學歷只不過是乙個「市場訊號」（符號）而已——招聘過程中，作為博弈的一方，用人單位很難對應聘者的實際能力做出準確判斷（或許有的hr朋友會跳出來說：我的眼光很準，重來沒有看走眼。呵呵，其實這只是乙個概率問題，另外，那些沒有進入你公司的應聘者，後來如何發展你怎會知道？

）但又不能全憑應聘者一張嘴隨便說，那麼，怎麼辦呢？找乙個能夠在一定程度上反映應聘者能力的「替代物」！學歷，在很大程度上就是這個替代物，或者說符號。

中學課本中，我們都學過——條件反射：一定條件下，生物與外界刺激之間建立的一種暫時性神經聯絡，需要生物後天習得。其實，用人單位的HR和學歷證書之間也是一種條件反射——高學歷者在公司中取得良好績效的概率更大，所以HR就條件反射般地認為：

高學歷=高能力。於是在招聘過程中，學歷就成為衡量應聘者實際工作能力的乙個符號。當然，這種關於學歷的「條件反射」，對不同的用人單位有不同的影響程度：

一般越是經濟發展較好、開放程度越高的地方，這種反射的程度就越低，這既是為什麼學歷因素在大城市顯得不是那麼特別的重要的原因。

很大程度上，學歷因素往往只是進入用人單位的「敲門磚」。應聘者進入公司後，學歷作為反映應聘者能力的「符號」作用已經終結。公司會按照自己的績效考核體系對員工的能力水平進行評價考核。

也就是說，用人單位的績效考核體系會取代學歷，成為衡量員工實際工作能力和人力資本價值的新標尺。那麼，是不是工作中學歷就不再重要了呢？工作過程中，也會面臨很多與學歷相關的「門檻」，例如，在競聘中，很多單位都對學歷有一定要求，如果你達不到這個門檻要求，也就意味著無法進入競聘候選序列。

因此，對於學歷明顯偏低的職業者而言，有一定必要通過在職學習獲得更好的學歷。

題主所謂的「在校」，我理解是脫產讀研的意思。是否脫產，要看題主的具體情況而定。脫產讀的成本（實際成本+機會成本）是比較高的。

所以，考慮脫產讀研要慎重。在企業中，一般情況下，企業是按照員工的人力資本含量付薪的（員工對企業的價值越大，應當獲得的薪酬也就越高）。而提高自己人力資本含量的途徑並不是獲得更高的學歷。

所以，從這個角度講，如果學歷不構成未來職業發展中明顯的職業瓶頸，那麼，獲得更好學歷就是一件不經濟的事情。

2樓：夢飛揚的歲月

看問題的交流時間是2023年，我在2017給大家更新一下。

上面的乎友已經有非常精彩的解答，這裡就不圍繞人力資源這個行業做更多的評價的，這裡為大家糾正一下錯誤：（糾結點是：在職研究生好呢，還是在校研究生？）

不管是16年之前還是16年以後，關於在職研究生這個事一直是規定好了的，在職人員是無法回校讀在校研究生的，也就是在職人員不能報考全日制研究生。

部分院校規定離校人員在2年之內還是可以回校繼續申請考研，辭職回校考研，具體情況還得視自己母校的規定而定，如無回校考研的規定，那麼，此時你的身份就是在職人員，只能通過在職研究生考研。

作為在職人員考慮的不是在職研究生和在校在職研究生選哪種，而是選哪種在職研究生申碩形式。

從2023年起，在職研究生申碩形式有三種變為了兩種：一月聯考和五月同等學力，即雙證和單證。

從2023年起，一月聯考納入全國聯考，更名為「非全日制研究生」，證書標明非全日制字樣，其申碩流程不變，依舊屬於在職研究生中的一月聯考。五月同等學力申碩考試沒有太大變動。

題主工作地點比較特殊，一月聯考要求學員是週六日上課，如果離所報考學校較遠的話，上課就成為一件難事，這個要量力而行。

如果題主不想異地奔波，可以選擇五月同等學力申碩，其課程不僅有週末面授班，還有全國網路班和暑期集中班，適合不同行業崗位的學員報讀。

目前正是五月同等學力申碩春季班的報名階段，想要了解的學員要抓緊時間了。

人力資源從業者，想考研究生。糾結點是 在職研究生好呢，還是在校研究生？