1樓：郎延鯤
廣外語言都是廣東的985一些又是廣東的985又是廣東的211，國家重點學科就是為了廣外安排的，87級德語男學生全國第一第二都在廣外，第一74第二69，但是大學三年級四年級一律和我相差一大截分數降了一大截很輕鬆但是難度是有些的。
2樓：好好學習的豬
我覺得自從換屆以來，廣外發展真的很快，發展思路也漸漸清晰，以經管法加外語的學科群，服務於國家國際戰略和複合型人才的發展目標，最近的教育部人文社科中心海絲中心涉外律師培養中心闡釋學院廣東國際戰略研究院等等，在各種學科排名上，廣外的學科也都實現了很大的進步，特別是應用經濟學以及法學新聞學和外國文化國際戰略方面（不是語言學方面）廣外已然在自己的路子上邁出了步伐，相信廣外明天一定會更加美好！不驕不躁不卑不亢加油！
3樓：蘇人好文
英文學院最好早點下定決心把CECL的包袱給徹底扔掉。一套教材，全國只有自己乙個學校的乙個學院使用，這還不是問題麼？自然，歷史是英文的傳統，但歷史有時也會成為未來的負擔。
不能為了虛榮，而耽誤了學生們的寶貴時光！
個人拙見：一二年級把學生的普通話和英語語音搞好，把學生的精讀和泛讀搞好，為大三的英美文學文化課作好鋪墊。時代和市場已經對CECL的價值作出了評判，學院裡有些人為何又那麼執念呢？
把CECL變成選修課也是好的，不必讓所有人來學。
當然，在英文學院的四年，我還是遇到了最好的老師：Mr. Wang。
至今我依然認為，大學四年，遇到Mr. Wang這一位老師就完全夠了。稍可惜的是，老師教完我這一級，很快就從博導和學院的崗位上退了下來。
我最近刻了乙個藏書章，取的是清華校歌裡的一句話。想起這句話，就想起我的老師Mr. Wang。
Mr. Wang在課堂裡常講，在座的諸位，將來一定有和文學打交道的人。畢業這些年，同學裡和文學打交道的已經沒幾個了。
我自不是天資最好、成績最優的學生，但我在學習的「孜孜以求」上想是second to none的。每當我感到懈怠，就會想起老師在課堂的這段話。作為依然和文學打交道的學生，回顧和反思老師的教育理念（儘管我只是老師本科課堂的學生）成為我時不時津津樂道的一項任務。
儘管這並不能帶來money，但這種體驗卻是多少錢也買不來的。
學問篤實生光輝，學問篤實是吾師。
時年春夏之交，於南京城。
4樓：
這樣跟你說，如果你來，就會知道，沒評上不是沒有原因的…縱使我們有了更多的博士點，但…唉一言難盡吧…可能有的人覺得廣外很好，沒評上不值得，但是我覺得沒評上自有原因
5樓：
校長在畢業典禮上將本校畢業生跳槽率極高作為學生的優秀點來誇獎，
廣外南校只是乙個職業技術學院，不能稱之大學，雙一流是給大學的。
6樓：小馬
一句話，就是挺可惜有遺憾，但是廣外基本也沒損失什麼，保留了原來的地位。
第一，這次入選的外語類院校也只有北外、上外。
北語、北二外、川外、西外等等也是沒有入選，在外語類院校中還是保持原來的位置，沒有縮小與北外上外的差距，但也沒被其他語言類院校超過。
第二，廣外依舊是華南地區唯一的一所多語種院校，說到外語、翻譯，社會還是普遍認可廣外。從地方院校的角度來說，雖然總體實力近幾年有所下降，但是外語學科的實力在地區內還是首屈一指。
7樓：
個人認為，對已經畢業的校友短期內沒什麼明顯的影響。
現在能力比學歷重要多了，在我那行根本沒人管你什麼學歷。
至於上面的領導會怎樣應對，廣外以後會怎樣發展，尚不清楚。
所以各位校友，我們能做的是不要妄自菲薄，要熱愛母校心繫廣外，踏實努力進步。
自己是資訊學院出來的。
對於資訊學院的師弟師妹，我們在專業學術上的能力還是比較薄弱，那就少打點遊戲，多研究技術，多自發或者找老師搞專案。
8樓：
誰說廣外英語語言學在全國乃至世界都是領先的，但只能說課程都是泛而不精，一門課上八周，每週一節，試過每節課都是同學做pre，老師實際講的時間不超過20分鐘，反正很考自學能力吧。別的不知道，只說自己的切身體驗。不是黑，廣外還是給我帶來很多美好回憶的。
9樓：
說實話，我不推薦身邊的學生去讀廣外，學生往往埋頭於高考，對於學校的發展史缺乏了解。每次報志願都是看自己大概的排位，然後對號入座去加一些所謂新生諮詢群，然而群裡的師兄師姐一般只說好不講短。廣外發家於小語種熱，在好幾年前分數節節攀高甚至一度超過了華師。
廣外沒有什麼很突出的學科。隨著小語種熱降溫，慢慢會被打回原形。另外：
考上廣外，說明你的分數不高也不次。對於這樣的分數我建議更多的考慮「價效比」。
10樓：
感覺廣外很盲目的在擴大專業，可能是想把自己專業範圍擴大，顯得自己高大上？但一方面，年年招生，學生遠遠多於市場需求，其次，學校也是對專業缺乏信心，給很多專業安排了極多的英語課，完全加重學生負擔又毫無作用，寫作課，ok，沒問題，但像綜英這麼水的課，絲毫不明白為什麼大一大二都要上。這樣相當於是雙專業，然而我們卻只能拿到乙個專業的證書。
之前校內活動，見識到其他學院的老師，簡直也是無力吐槽，喜歡把事情丟給學生，為此不惜說謊，簡直玷汙了老師的職位。我們學院的老師就很好，我也見識到很多很好的老師，但不得不說，還是有老鼠
11樓：乙個人的旅行
作為已經離校的校友，從當初飽受冷眼的「廣外非985,211」中經過，到如今落選雙一流，真的非常痛心。今年高考錄取分數線竟然已被汕大超過，被深大遠超，也是非常痛心。作為廣外人，還是非常希望廣外能夠振作起來，而不能一直沒落下去，因為感覺從我們那一屆開始分數線就一直在下降了。
12樓：
昨天看到新聞的感想是
熱烈祝賀我校東側西側兩所高校雙雙入選！
轉念一想
以前我們距離世界一流大學不到一千公尺
現在我們已經處在兩所一流高校之間了！
13樓：李大膽
心疼廣外.講真就算我不了解其他大學老師也想說廣外老師負責，就算我沒目睹其他學校晨讀也想說相思河畔廣外書聲朗朗.
我要這名額有何用，自己不強，何來談資？
14樓：Andrea
補一句：
嫌棄廣外沒拿到雙一流的各位在校的師弟師妹，剛結束的綜合測評都拿了國獎和三好標兵對吧？
同嫌棄的各位校友，今年是準備提處級還是廳級啊？體制外的企業裡工作？那是準備從基層上公升到中層了哈？
自己不努力，怪學校不夠好？當初高考考個北大清華，現在985211雙一流都是你的。
還有那些說什麼我本來可以上中大華師華工的人，既然覺得廣外不好，退學回去重新高考唄。機不可失時不再來！抓緊抓緊！！
又要嫌棄廣外，又沒骨氣離開，你是猴子派來的逗逼麼？
………………………以下為原答案………………………
要知道中國的大學首先是事業單位，
然後才是大學。
校友們，要想母校榜上有名，我們自己得加把油啊！！
15樓：EJYL
沒有先前985、211餘蔭的遮蔽，主要學科又基本不符合國家發展的需求，國家哪有多餘的錢給你，評不上很正常。
關鍵是之後的負面影響
一年比一年低的錄取分數線
越來越少的財政支援
學科建設跟不上，老師和學生開始慌神
老師覺得沒有足夠經費給自己做好的專案
學生們覺得自己上了乙個越來越水的大學
大家都開始焦慮
焦慮帶來的是：老師不把精力放在教學或者研究專案上，學生的心思也越來越不在學校、課堂上
從而引起整個氛圍的浮躁
人一浮躁會怎樣？
會飄、眼高手低
就業市場接收了這一批眼高手低的學生會有怎樣的反饋？
下一年、往後幾年還會考慮廣外嗎？
就業形勢走低，分數線繼續下降
惡性迴圈
vicious circle！！！
如何看待東南大學11個學科入選雙一流？
永遠的dream school。雖然因為各種原因目前沒去，但是我永遠期盼著去那裡，不論博士還是教授。dream school 東大 康奈爾 賓大 MIT應該能猜出我的專業了hhh 等我有朝一日成為東大教授再取匿。 2017年12月，全國第四輪學科評估，東南大學生物醫學工程榮獲A 全國第一 乙個月後，...
如何看待同濟交通運輸工程未入選雙一流學科？
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雙一流學校的非雙一流學科，招聘時是按雙一流招聘嗎？
我感覺，這些一流學科高校的非一流學科的畢業生，如果說自己是 雙一流 會很心虛吧 畢竟，你所學的學科不是這個學校的一流學科。 王宇 說說我個人的招聘心得吧。選擇985或者211的畢業生，其實我個人預設的是這個孩子具備了同齡孩子中比較優秀的學習能力。注意是學習新知識新事物的能力。個別專業會考慮他在學校學...