1樓：陳夏
首先，一定選擇信任的老師。只有學生、老師、家長三方有良好的合作，孩子才能有好的學習效果。否則三方都不舒服。
如果對老師有懷疑，最好的方法就是直接溝通，溝通不好就趕快換老師。自己判斷能力有限的話可以請身邊懂得多的人幫你判斷。
其次，尊重和老師的時間和精力。有什麼問題盡量課上解決。老師上完一節課被家長留下聊天的感覺和你上完一天班被老闆留下談話的感覺差不多。
很多學生、家長覺得課下和老師聊個五分鐘十分鐘不算打擾，反而是幫助學習、增進師生感情。但是多數專業水平較好的老師收學費教學生，交換的就是知識和課時，願意花時間、精力做附加服務的或者是特別友善並且有時間，或者是靠這些彌補專業上的缺失，當然也可能是為了增加收入。如果你想和老師交朋友、聊天那另有其法。
對於多數老師來說，如果你常占用老師的課外時間，或者試圖讓老師在課外花時間、精力給你，老師還能客客氣氣地回應，那說明老師素質好。
2樓：Ocean
換吧，換個你認為你滿意的老師。
「疑人不用，用人不疑」在樂器的教與學中體現得淋漓盡致。
當你質疑你孩子的老師時，就已經出現暗地裡的較勁:老師說往東、你就領著孩子往西，老師再往東拉也拉不住，畢竟一星期老師能幫上忙的時間只有50分鐘左右。
而且質疑是瞞不住的，有點眼力勁兒的老師也會發現端倪，但家長不去溝通，老師也無從下手解決，只能做好本分工作。
最終害了孩子，也可能害了老師，因為你覺得害了孩子的可能是老師。
這個社會並不是非黑即白，我見過好老師手裡有壞學生、也見過壞老師手裡有好學生，在樂器學習中，家長也是乙個重要因素。
3樓：頂雨回家
您每節課上課都會在課上跟著聽麼？如果跟著聽還是能聽懂大部分重點的吧，至少回去看孩子練琴一般沒啥問題。。課下解答問題這種事本就不是義務，而且老師負責教好孩子，又不是和你處好關係。。。
個人覺得沒問題
4樓：
老師不是媽不是保姆不是陪練!(｀⊿)
師傅領進門修行在個人想學好就自己琢磨琢磨不透再和老師交流
老師沒有權利在課下時間對你孩子負責
5樓：碎金
我的學生跟我上課的時候，如果他調皮不認真，我不止會煩，我還會兇他，越調皮的兇得越大聲。家長一般不管，默許我嚴厲的上課。一節課就45分鐘，哪有這麼多時間哄。
當然孩子很配合我也會很溫和。有的孩子皮得真的難以想象。
另外，非一線城市的鋼琴整體教學水平真的不高，能把琴彈好聽的孩子鳳毛麟角，幾乎沒有。
題主的要求太高太多，老師是傳道授業，主業是教學，他不可能滿足你全部的要求。學琴本來就很難，你和孩子遇到問題是很正常的，你可以把具體的問題放上知乎，讓大家給你解惑。只要老師在專業上沒問題，就別輕易換老師。
6樓：白玉湯
你要求也太多了吧，不可能啥都要按著你的想法走，人老師有自己的教學方法和習慣，看看你功課做得也挺多的，與其找個哪兒哪兒都合你心意的，不如你親自上來得方便快捷。
7樓：
應該換，不止老師應該換，房都應該換。
不會吧，不會真的有人覺得現在在二線城市還能把孩子培養成才吧？
你不去北上廣深轉一圈你不知道小城市的鋼琴老師有多差。都在養老混日子，哪像大城市的老師見多識廣，又專業又負責。
在這麼混下去，你家孩子就毀啦!
再不換房你孩子就輸在起跑線上啦!
你現在覺得地方性的金獎就不錯了，這在一線大城市簡直就是入門級別的。將來孩子們都同場競技，你家孩子如何比得過？
不要讓自己家庭的眼界限制了孩子的發展。身在二線城市，你根本接觸不到先進的教學理念，大城市的孩子早把你家孩子甩在身後啦!
換房吧！
俗話說得好寧要一線一張床，不要二線一套房，為了孩子的未來，你再拼一拼算什麼？
千萬不要有自滿的情緒，你已經落後在幾百萬人身後了，還不快追？!
再不追，可就來不及啦！
8樓：大龍貓
我就是跳著教的老師，哈哈哈。我是按照技術需求走的，不是按照教材一首一首按順序彈的。
初級階段的時候還是以斷奏為主，斷奏裡面還有很多種，比如手臂跳音，手腕跳音，手指跳音。通過這個階段學習讓孩子把支撐和放鬆用重量落奏的基礎打好。但是一本書裡不可能有那麼多斷奏的作品而且還是整整齊齊地排列（小湯1.
2除外），所以我會從各個教材裡面選。
過了這個階段，我會讓孩子開始彈大量非連奏的作品，先從兩三個音小連線的作品入手，慢慢地到短跑再中長跑。如果我發現孩子支撐還不夠好，會繼續挑選斷奏的作品再配合針對性的手指練習訓練。
估計不懂的家長會以為我亂布置作業吧？哈哈哈，看來以後得跟家長都解釋一遍為啥這麼教了。
如果孩子跟第二個老師學習有進步，並且曲子彈得好聽起來那麼就不要換了，因為大部分琴行或者中小學的老師更像你說的第一位老師那麼教。
如果要按你的要求換那種很會教的老師，學費是真的不低的，太缺好老師了。
琴行一對多的樂理課就是增加利潤的，樂理是鋼琴老師上課本就該給學生系統訓練的知識，甚至視唱練耳都是必要的訓練。有報那種課程的錢，不如直接一周兩課，除非老師不會教樂理和視唱。
9樓：陳里奇
首先是你學琴還是孩子學琴？老師和家長最多是交流一下孩子的學習情況。乙個話題說多了，多練，慢練，注意節奏，諸如此類的。
說幾次同樣的問題，人家估計也懶得再說了。打交道？我還沒有見過喜歡和家長打交道的老師。
10樓：我有兩隻小兔子
先說結論，想換就換。
根據你的敘述，第二位老師的表現正常，也就是所謂的人之常情。反而你有小人之心之嫌。所以，你需要跟老師充分溝通，拋開顧慮。
11樓：是甜甜呀
看下來，第二位老師有兩個問題：對家長的態度，和上課時間
如果你比較糾結這兩點，可以和老師商量，不行就換。你其他說的那些，其實還都蠻正常的，比如「跳著學」，我覺得不跳的老師才要換..
12樓：弓老師
選鋼琴老師是生活的一部分。生活的其它部分是隨心所欲嗎？大部分人的大部分選擇其實也不過是無奈的相對可能的選擇而已。
拿本案來說，第二位老師比第一位好。如果你能找到更好的第三位，當然沒得說，問題是找得到嗎？
更重要的是，你要分析你對第二位老師的不滿到底重要與否，這就涉及到你的總體目標和分階段目標了。所以，與其換老師，不如請老師用一節課的時間為孩子設計一下分階段目標，看看它們是否符合你的總體目標，你在目前階段如何配合老師，這些配合與老師的那些毛病有沒有關係，這才是是最重要的。
當然，上述的這些，做為非專業的你可能也不能全部搞定。但是，你把這樣做了以後仍不能搞定的東西發上來問，你就會得到比現在這樣問具體的多準確的多的建議。
13樓：holly
真的，感覺入坑了。我兒子五歲半開始學，這個煎熬。。。老師也清高的一逼，問他卻問題，都用孩子還小慢慢來來搪塞，家長和老師完全缺乏良性溝通，每天練琴還和兒子鬥智鬥勇，所以兒子每次說不想練琴，我馬上說，好，你回頭自己跟老師說吧，我他媽也解脫了。。。
想給孩子換鋼琴老師？
孩子現在多大？我覺得第乙個老師還算不錯手型方面的話跟那個老師提一提會不會能在這方面更注重一點？孩子學琴雖然基礎打牢很重要但是我覺得興趣也是十分重要的。還是要孩子喜歡適合他的比較好 蘇茶公尺 我的建議是 就跟現在這個會給孩子改手型的老師學。我現在也是乙個在琴行工作的鋼琴老師，如果乙個鋼琴老師無法教給孩...
該不該再給親戚打工？
小小 這個問題，仁者見仁，智者見智。給親戚打工，重點不是親戚，而是打工，是職業。如果你得親戚能提供乙份適合的工作和良好的平台，你去給親戚打工也無妨，在哪打工不是打工？當然你要拋開 老闆是你親戚 的思想負擔，在公司裡，在工作中，親戚不是你的親戚，而是老闆 領導，在私底下，在生活中，他才是你的親戚。總結...
該不該換鋼琴老師？
微塵 都已經牴觸老師了，就不要跟著學了。可能老師也牴觸學生了。乙個小節讓孩子練30遍，老師上課的心態已經不是正常的教學心態了，他的心裡已經沒有教學的責任和計畫了。就算老師忍住沒發火，那他也是在不動聲色的發火。甚至是無聲的勸退。這樣的課上著還有什麼意義？孩子不覺得壓抑嗎？孩子在那種情況下，就算是會，也...