1樓：餘小姐 我錯了
練琴效率的問題。不在於一周幾節課，在於有沒有執行好要做的事情。
第一，在於老師。比如折指問題，不可能改不過來！在於老師要求有沒有到位，孩子有沒有真的去執行。改乙個習慣其實一周就可以。
第二，折指和手型其實是發力的表象，教會孩子理解真正的觸鍵，手型不可能會塌陷的。
第三，就家長的態度決定了孩子對待這件事的態度。孩子可能態度不端正，直接決定他會不會好好做這件事。
2樓：qu shuyang
每天都要練琴啊，題主小孩這種練法最後只會有乙個結果，那就是不會彈琴。這裡不會彈琴就是字面意思，和沒學過的人沒多大差別
一般我們說一萬小時定律，放到鋼琴上就是一萬小時大概可以練到比較好的程度，差不多是專業平均水平吧，那就需要每天雷打不動兩個小時，練習十三年多。你再算算孩子的練琴時間，是這個水平的幾分之一？再考慮不練琴的時候水平會下降，學到最後的鋼琴水平就是零，還浪費了時間金錢和精力
3樓：彩虹
如果你家不缺錢，就繼續讓孩子學吧！你想啊，孩子不學琴，多餘的時間也許在家也是看電視玩電腦或者玩手機。不如讓他折騰一下鋼琴，也許哪天孩子懂事了，自己就認真學了。
童年的時光非常寶貴且不可逆，還是讓他多學點有益的東西吧！
4樓：柚子皮
主課老師的方向很重要，找乙個好老師，別請陪練，如果不知道怎麼練，不如多找主課老師上課，然後繼續往下學就行了。
鋼琴不是乙個短期能看到成果的樂器，如果短期有成果，很有可能基礎不牢靠，走不遠。如何找主課老師？看他的學生，是不是大部分都遠超其他老師的學生？
那麼跟著他多上課，就能彈到這些學生的程度。
練琴，只有在正確的方法下才會進步，所以，找老師上課練琴，是最有效率的方法。
可以看一下這個回答
提問鋼琴老師們：你們的孩子都練琴嗎？
我該不該讓孩子學鋼琴？
龍宇 先嘗試學一段時間，看看是不是真的感興趣 還有不要耽誤學習 要是有空的話把這些培訓機構捲款跑路的新聞拿看一下，這些機構捲款跑路的時候可不管你學沒學會。去機構可以，但一定要注意機構的經營狀況 別到時候人家因為個什麼原因跑路了都不知道。 音卓鋼琴 媽媽是的，一般很多琴行 老師都建議寶貝 5 周歲後才...
請問我該不該讓孩子繼續學鋼琴？請大家給我出出主意吧，謝謝！？
你已經很了不起，鋼琴在以前是階層劃分的明顯標誌，現在40歲左右的人，小時候如果學過鋼琴，家庭條件是非常好的，以前說鋼琴是貴族樂器不誇張，現在大家條件好了，鋼琴基本都玩的起來了，但是只模仿了表象，很多家長是隨大流學的，覺得課費付的起就準備去學了，意識不到真正需要付出的是什麼，你已經付出了很多，經濟有壓...
孩子學鋼琴，該不該拔苗助長？
小葉子智慧型陪練 不該！學習鋼琴，如同學習語數外一樣，是個學習科目，應該遵循學習的基本原則 循序漸進 井然有序 一味地追求速度，甚至跳級，j家長不應該破壞了孩子的學琴練琴進度 另外，鋼琴作為一名學科，有鋼琴理論專家，他們在編錄教材時，對於曲子的選擇，都有科學性的遴選維度，並設計了循序漸進的教學規範。...