到底該不該打孩子？

1樓：很有網癮的神經病

孩子不聽話,常常會令家長火冒三丈，解決方法就是打孩子，卻忽略了孩子的感受,孩子沒有選擇的權利. 棍棒底下出孝子「不打不成器」的年代觀念已經過去了，2歲之前最好不要打孩子，經常有孩子無理取鬧，到超市就要買這買那，不給買就坐在地上哭鬧打滾，到別人家去好奇就亂翻亂動，還會穿著鞋到人家沙發上亂蹦，無論你怎麼說，孩子都不聽話，每次媽媽都會氣不打一處來，回到家就痛打一頓，但是，打完以後又心疼，想想孩子也就3歲，雖說不聽話，但總歸是心疼的。即使孩子犯錯誤，是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。

父母最好還要對孩子以後的行為提出明確的要求，孩子應該怎麼做、達到什麼要求或標準，表明對孩子下次行為的期望。例如，如果每次主動把玩具收拾好，可以增加看動畫片的時間。行為亢奮神經有障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷害的孩子，孩子生理與心理具有以上狀況的更不能打。

6歲以後要盡量少打，12歲以後的孩子不能打，會影響親子感情，養成暴力傾向，傷害自尊心，造成懦弱、自卑的性格，導致拘束、緊張情緒。孩子學會撒謊，讓孩子失去內疚感，打孩子前要交流，不能用手或鞋子打，孩子犯錯，父母也要一起受罰。你知道小時候經常挨父母打是種怎樣的人生考驗嗎？

孩子一想到回家就發憷，會影響到孩子的一生。美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：「懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。

孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。打罵孩子時，孩子雖然表面上誠惶誠恐，內心深處自己對錯誤的行為根本沒有反省，更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為，甚至有些極端的孩子會想辦法趕快逃離家庭，逃離父母的管束，更加放任自己。

2樓：中度殘廢1公尺72

火車上有好多從上海參加完夏令營回家的小孩，觀察一路不禁感慨，確實一屆比一屆強，孩子都很聰明。但是滿嘴髒話，口無遮攔，小學畢業的孩子什麼都懂（他們接觸這些資訊的真早啊）我開始理解老師說的一屆比一屆差是什麼意思了，情商越來越低，對長輩沒有那麼多的敬畏了。素質好都體現在對保護環境上，不會在外面丟一張紙，但能當面對長輩罵出髒話，現在孩子真的不怕挨打嗎？

3樓：貝爾機械人

在提到國內的兒童教育時，我們通常都繞不過乙個核心問題——該不該打孩子。

在中國的傳統觀念裡，棍棒底下出孝子是很正常的一件事，我們這一代成年人在成長過程中，也或多或少的有過被父母「修理」的經驗。

打孩子正確嗎，在中國的傳統觀念影響下，這個答案很難說絕對。

但是，當打孩子成為父母唯一的教育方式時，它顯然是不對的，因為這種教育方式是粗暴的，是父母為了在孩子面前建立「權威感」而使用的最簡單的手段。

打孩子通常只能遏制孩子的錯誤行為，但並不能解決孩子內心的問題。偉大的前蘇聯教育家蘇霍林姆斯就提出過，教育首要的任務在於了解孩子的精神世界。

把打孩子作為唯一的教育手段，其結果無疑是割裂了親子之間交流的紐帶，最終造成的是孩子幼小心靈的疏遠，情感上蒙上陰影。

兒童心理學裡有個概念叫做「超限」概念，意思是刺激過多、過強、作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的心理現象，被稱之為「超限效應」。

超限效應在家庭教育中時常發生。如，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重複對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被「逼急」了，就會出現「我偏要這樣」的反抗心理和行為。

這也是為什麼很多孩子會出現逆反心理的原因。

所以，問題的核心在於，我們應該和孩子建立更豐富的溝通方式，從不同的角度讓孩子認識到自己的錯誤。

比如，孩子打碎了吃飯的碗，簡單粗暴的方式，當然是一頓斥責，但是問題解決了沒呢，或許看上去孩子乖乖低下了頭，但是很可能他們只是習慣了這種回應方式。

如果這種時候換個方式呢，比如趁著這件事情，帶孩子去親手做一次陶藝，讓他感受到親手製作瓷碗的過程，藉著這個機會再進行教育，想必效果是完全不一樣的。

其實在家長眼中，孩子每一次的犯錯都是很珍貴的教育機會，只是粗暴的教育方式和教育理念，才讓家長們忽略了很多問題。

教育是一門藝術，它不光是需要家長們傾注金錢和時間，更需要家長們動用自己的人生智慧型，反覆的思考和琢磨，用自己那雙溫暖的手叩開孩子的心門。

當然，人非聖賢，尤其是本就艱難的父母，對於孩子的種種頑劣行為，偶爾會控制不住脾氣，也是在所難免的，只是，千萬不要讓自己成為了帶著「臉譜」的父母，這樣的教育是失敗的。

4樓：yun端

看是什麼事吧，你這明顯小題大做了，偶爾一次不洗手是多大的事我每次對孩子發火前都再三思考：這到底是不是孩子的錯？是不是原則性的錯多數時候並不是

不輕易動怒，不輕易表現負面情緒，盡量做乙個溫柔而有原則的媽媽，雖然很難

5樓：大螃蟹

讓孩子為不洗手而羞愧是最好的解決方式，找幾個父母孩子一起聚餐，然後大家一起噓他，不洗手真髒，別坐我旁邊之類的。

打孩子永遠是最差的解決方式，省事是省事，但心理上會產生逆反感，最終也許會造成童年陰影，搞得他成為乙個懦弱自卑的可憐蟲。

6樓：「已登出」

不要因為小事就打，不要一不順眼就打。。。

但是反了極大的原則性錯誤，該懲罰還是要懲罰，（不會造成後遺症的情況下）

打完了，再表示自己很心痛，和孩子好好說，讓他知道為什麼這樣不對，為什麼要挨打。

打的目的是為了讓他有一次性很深的印象，說白了就是長記性

7樓：高明媛

理解當時的情景和心情。

我一般會問，今天為什麼不願洗？問清後再決定怎樣做。

不主張打的方式。這不是讓孩子在內心建立規則的方式，只是讓孩子懼怕。因懼怕而遵守，相信不是父母的初衷。

孩子不願洗，可能是累了，煩了，也可能是突然間就想自己做一回主了。不能要求小孩子每次都能自覺自願遵守規矩，不遵守就打一通。

另外，對孩子提要求時要確保幾件事:

1.解釋為什麼這樣要求，2.確定孩子理解明白你的要求，3.不要對孩子能100%達到要求有奢望，4.提前想好孩子不能配合要求時你的處理方式，而不是一打了之。

之所以迷惑，我認為是不懂孩子，不知道到他這個年齡段孩子的心理發展狀況，不知道他的行為哪些在他的年齡段是正常的，不知道影響孩子行為舉止的決定因素是什麼，諸如此類，所以才會這樣糾結。

到底該不該打孩子？

孩子調皮到底該不該打？

孩子到底該打不該打？

孩子不聽話，到底該不該打？

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