1樓：
孩子現在多大？我覺得第乙個老師還算不錯手型方面的話跟那個老師提一提會不會能在這方面更注重一點？孩子學琴雖然基礎打牢很重要但是我覺得興趣也是十分重要的。還是要孩子喜歡適合他的比較好
2樓：蘇茶公尺
我的建議是：
就跟現在這個會給孩子改手型的老師學。
我現在也是乙個在琴行工作的鋼琴老師，如果乙個鋼琴老師無法教給孩子正確的手型，或者根本不關心孩子彈法是否正確，那麼這個老師我也可以基本斷定他的專業水平也不太好，在鋼琴裡面，手型和彈法是最最根本的東西，如果沒有這些，所謂曲子裡的內容情感，根本無從表現，舉個例子，唱歌，乙個人連音都唱不准，就算ta唱的再富有情感，一樣難聽對嗎？乙個好的老師，一定要教給學生正確的演奏方法，這樣他才可以正確的表達曲子，演奏曲子。光注重曲子情感內涵其實是捨本逐末的行為，孩子的興趣完全可以在保證彈法正確的基礎上培養起來，這個還是要看老師的業務水平了，但是，我必須要說的是，學任何一樣東西，肯定會有乙個枯燥難熬的階段，家長要幫助孩子熬過去，才能看到一定的成效，而且肯幫助你家孩子改手型的老師一定是用心認真的老師，不要錯怪ta了，就這樣。
3樓：比利黃
第乙個老師看下來是比較適合的，這類老師可能演奏不是最頂級，但是是很適合不走專業的琴童啟蒙
高二學琴也沒什麼，誰也不知道她大學裡對鋼琴方面花費了多少功夫是吧，裡赫特20多才學琴還是世界級演奏家呢，很多條件不能一概而論。
這個階段的重點還是培養興趣以及樂感，乙個孩子剛開始因為枯燥的手型練習而牴觸練琴，如果沒有乙個嚴格堅定的家長的壓制，學琴是很難進行下去的。畢竟現在很多家長都三不管，老師累死累活，家長還嫌棄怎麼學了這麼久還是學手型，不是自討沒趣？
當然你也可以和老師進行溝通，關於手型問題說不定有自己的教學安排。
孩子能保持長久興趣不容易，適合的老師最重要
4樓：
個人覺得其實第乙個老師就不錯，最起碼能讓孩子對鋼琴這件事情抱有興趣。關於手型觸鍵等，有條件的話當然是能從小注意，但如果在興趣和保持正確手型中，你想給孩子選哪個？
該不該再給孩子換鋼琴老師？
陳夏 首先，一定選擇信任的老師。只有學生 老師 家長三方有良好的合作，孩子才能有好的學習效果。否則三方都不舒服。如果對老師有懷疑，最好的方法就是直接溝通，溝通不好就趕快換老師。自己判斷能力有限的話可以請身邊懂得多的人幫你判斷。其次，尊重和老師的時間和精力。有什麼問題盡量課上解決。老師上完一節課被家長...
業餘學鋼琴一年想換老師，重點應該怎麼考察老師的水平
La Valse 我個人的經驗是 老師自身教育背景 水平優秀一般來說可以保證下限，但是上限還是有點沒辦法，有很大的不確定性。我本人從小到大跟過的每個老師都是自身水平很優秀的，然鵝彎路還是走了很多，也做了大量的無用功。如果我現在穿越回去20年前教自己，20年後肯定比現在彈得更好，唉。如果想要保證上限 ...
孩子初學鋼琴，需要換琴嗎？
大楓 我有臺94年的老切爾。哈哈差不多。那是我姑姑家孩子當年小時候用的。最近十年因為她們孩子都在海外，琴就在他們回國休假的時候調過幾次而已。所以狀態不是很好了。到我手裡一年多經過幾次調律和小修，狀態還是很不穩定。調好琴十幾天就開始跑。但是即便前些年保養再好，切爾終究是切爾，20多年已經到了它的大限。...