1樓：
我學這麼多教育學心理學考上師範，是為了跑過來給你做乙個底薪2000的銷售？
不是瞧不起銷售，銷售起點低是客觀的現實。
你普通白領，上著班老闆突然給你轉崗讓你幹銷售，你掀起桌子就掏出了勞動法，那怎麼到了老師這，做個銷售就變得天經地義了呢？
2樓：走路帶風
老師排斥銷售分為兩種：1、自己未做過銷售，根據自己對銷售的認識判斷，不想做銷售；這類是想當然，2、做過銷售，但是，沒有做好，受過傷害，根據自己的經歷判斷，不想再繼續做銷售，就是一朝被蛇咬，十年怕井繩。不論是第一種還是第二種，都是活在自己的陰影中，如果遇不到好的主管和同事，銷售會是他們一輩子都過不了的門檻！
要想員工不排斥銷售，管理人員必須重視銷售，重視不是用嘴說，而是做出讓員工相信的事情！
一般來說，好像只要老師會上課，機構就可以招生一樣，殊不知，每個老師無論上課好壞，他們都是在做銷售工作，因此，銷售培訓應該和課程培養一樣重要。如果沒有這樣的行業大環境，老師排斥銷售永遠是行業無解難題！
確定啦！2023年全國各地中小學暑假放假時間出爐！
3樓：指學幫
這個問題關鍵在於，機構是把市場定義為一項工作內容還是工作崗位。
在老師看來，老師拒絕市場崗位而不是市場工作，這非常正常，因為抱著教書育人的情懷來上課的老師，是無法接受這種簡介的崗位轉化的。我們應該怎麼做呢？
市場工作為了什麼？招生、續課、轉介紹！
達到這三種目的，市場工作可以大致分為兩種場景，第一種：地推，傳單、線下跑市場主要是納新。第二種：
做家長的溝通工作、做學員的溝通工作，促進老帶新和續課。老師最拒絕哪種？當然是第一種。
試想，如果我們讓老師做好第二種，是不是老師更容易接受，對機構來說能提高轉介紹和續課是否比納新的成本更低，更利於機構長期發展！
那麼如何實操呢？
①加強老師的家校溝通（比如老師每個月必須對學生家長進行1次或2次學員回訪，這樣能大大加強聯絡）
③配合市場部同事工作
我想從學員角度入手，也是讓老師承擔應有的市場工作，這樣會比較協調。
市場工作時一項非常專業和消耗時間的工作，讓老師強行介入，一定適得其反；老師的優勢在於家長與老師有一種天然的信任，加強已有客群的維護，也是市場做好的關鍵。
4樓：老檢驗師
老師其實是最好的市場人員，老師跟學生的接觸時間最長，說話也最有份量。老師很排斥，是因為不擅長。
1、首先要讓老師知道自己位置的乙個重要性。
2、在續費和轉化學生給老師獎勵。
3、提供專業的培訓給老師。
4、但重點還是讓老師在課中做市場和銷售，發揮老師的強項。
5樓：朗培教育集團
1. 入職的時候明確教師職責，一是老師，二是員工。作為老師，需要把課上好，作為員工，需要配合學校做銷售工作。
2.幫助老師明確職業規劃培訓行業的老師，最後增值多少，完全取決於你的綜合能力。綜合能力是什麼？
肯定不只是教書，教書的技能，真的很容易被剛畢業的專業學生所替代，但你能夠增值的，就是作為老師的綜合能力，比如溝通，續費，轉介紹，招生。最後能夠做管理，做校長的，絕對是有綜合能力的人。
3.給到老師正確的方法和幫助。老師並沒有銷售技能，所以會認為銷售很難，這時，學校要給出明確的續費制度，續費方法，甚至續費話術，讓老師背熟了按照步驟去操作，逐漸地，老師慢慢掌握了續費技能，有了成就感，也就更願意做這個工作了。
6樓：影帝
給2000的底薪，有如下要求：
1.正常的教學和續班；
2.辦公區和教學區的衛生打掃；
3.完成2000底薪在內的30小時義務課時；
4.到校門口發傳單；
5.電銷招生工作；
如果以上我都能做得好，那我幹嘛要給你打工？
7樓：Guts
在培訓機構中尤其是藝術機構的老師都非常介意參與銷售、賣課等環節，因為對於搞專業的人來說，談商業其實是一種非常讓自己難堪的行為。
別問為什麼，這是搞藝術的通病，很多非專業出身的機構負責人看不清這一點，所以在機構管理時總是會特別棘手。
跑個題俗話說「寧帶千軍萬馬，不帶文藝雜耍」，部隊是最好的管理機構，都對學藝術的人沒辦法。由此可以看出藝術從業者的腦迴路和尋常人真不一樣。
因為人不同，藝術機構的管理方式也和其他型別機構不一樣。
說回問題本身，機構運營中老師負責專業授課，教務老師才是保障商業實施的重要環節，互相配合才能承擔起機構的共同發展
教務老師不是前台，是銷售，是老師專業授課的後期保障，正確認知教務職能才能做好機構。
為什麼現在很多人都說培訓機構都很坑？
在長沙培訓機構找工作的小哥哥小姐姐們，請拒絕嶽麓校區學家培訓機構！首先，面試筆試過程完全不會考慮你的感受，你全程配合他們，他們賞臉和你聊。其次，面試筆試完了就不由分說不理你，訊息也不回，也不通知你過沒過，讓你一直等，除非他們很喜歡。你能招學生家長歡心。第三，即使你面談一直同意他們的教學文化，一直表示...
為什麼教師很吃香，還是有很多老師選擇去培訓機構而不是學校？
本科學藝術教育的，鋼琴專業，14年畢業至今就一直在長三角地區一城市的機構裡做，教學口碑還可以一直不缺學生，經常有家長介紹的學生排不進來。機構裡對於像我這種的老教師沒有坐班的要求，有課來，沒課走，公休周一，還有我自己給自己留出來的週日一下午。一周有兩天白天去外面帶合唱班的課，寒暑假也是自己說了算，基本...
去龍文教育機構做培訓老師咋樣？
龍文教育是國內比較有名的教育機構，這裡的老師基本上都是教育專業出身的，而且還有很多都是教育學碩士及以上學歷，師資還是非常優秀的。而且龍文的主打就是1對1教學，會根據每個學生的學科薄弱程度為學生做專業的培訓計畫，真正的做到因材施教。 龍文教育作為一家成立二十年左右的線下教育機構，在19個城市設立分校區...