1樓：
如果你看一下嚴復的傳記，就知道他實際上很有才華，但是他卻沒有通過科舉的途徑取得功名，是在當時的讀書人來看是不完美的，所以他後來又多次想要通過科舉的方式取得功名。
通過這樣的乙個對比，我們就知道科舉制在人們腦海當中有著根深蒂固的存在。
2樓：上好佳 獨家鹹魚
1以一概全，嚴復是資產階級維新派不錯，但是嚴復個人的經歷能代表整個團體嘛？都不用舉例子嘛
雖然c題支沒有問題，但是題幹的主題和題支的主題衝突了鴨！
舉個 如果你學政治的話
題幹問你「全中國人民代表大會的權利有哪些？」
題支上答出來的是全中國人大代表的權利有blablabla
你覺得你能選嘛？？？？？
（我歷史其實可渣了，考得好不好全靠運氣，而且大家都是高考嘛，有些題不需要細究，排除了選擇出正確的答案不就完事了，對波，所以要巧妙的運用排除法，比如說舉個例子啊或者代換個東西呀之類的）
2在資產階級維新派的軟弱性和妥協性具體是啥？（這個在學的時候雖不是太重點但是老師一定點過！連我們歷史老師這個上課只念PPT的都讓我們標註過）
「反對封建制度又從維護封建制度的傳統思想找根據，沒有完全拋棄傳統的儒家理論，體現其軟弱性」
eg：《孔子改制考》
那麼是為什麼嘞？
首先客觀來說
當時中國資本主義薄弱雙半帝國主義侵略and遏制，資產階級力量弱小，但是反觀封建頑固勢力很嘛，（畢竟幾歲的奶娃是鬥不過千年老妖滴），小孩不敢正面槓老妖精，也不敢徹底斷除關係，再說了中國的資產階級維新思想還不是從國外來的？你康康那些先驅，要不留過洋，要不跟洋人深入接觸過（現在要注意了，國外疫情很厲害…哦）雖然但是西方資本主義政治學說，在中國的影響還是非常有緣有限的。最後一點就是孔子的影響深遠，易於讓那些頑固派接受，容易讓皇帝接受。
其次，從主觀上來說呢，就是梁康作為民族資產階級上層，知識分子的代表與帝國主義和封建主義，都有著密切的關係。他們的思想認識具有侷限性，他們在幻想著中西結合。但是以當時的國情來說，中西結合是很難辦到的
我好像叭叭多了惹
通過①判斷題支題幹主題衝突排除c
有誰知道這道題為什麼選c麼？
凱恩德 你好。原句 Pat has not made C clear whether he will make his home in Wales.這是乙個固定搭配的片語 make it clear 使 清楚，將 說明 為什麼用 it 在此片語裡呢？主要是為使句子的主幹部分緊驟不分離，哈。這更是英語...
這道歷史選擇題BD一下就排除了，AC怎麼選為什麼？答案C直接由材料所講物件憑感覺選，但是A不知錯哪了
乙個很簡單的道理，資本主義發展肯定是需要資本的嘛，也就是生產資料，資本家想要建工廠需要機器什麼的，這些東西當然是靠錢來買，沒有錢就買不了機器創辦不了民族工業發展不了資本主義。再看這個材料前半段說資本家要貸款利率很高 8 現在看好像也不是很高，但不管你是1 還是50 材料說 高達 那就是很高 也就是借...
做選擇題時為什麼更多的人選C
陳玉英 那些年老師傳授過很多獨家考試秘笈 考試前別撒尿哈 三長一段必選短，三短一長必選長 多選題有ABC的選ABC 但其中最玄乎的就是 選擇題吃不準就選C吧 然後我自己考語文的時候，從來就是頭三道字形字音刷刷刷3個C，接著才正經往後做。那麼選C到底有多大勝算呢？下面是果殼網一對2011年單選題答案作...