1樓：懵哥
那位物理老師如果不是家裡有底子真的會來上課？？？如果他沒有工資家裡人養不活了他真的回來上課？？？
沒有溫飽，一切都是扯淡。
現在掙錢的老師太多了，家裡一家老小等著養活，還有房貸要還，肯定還是會認真教，但是這種人就是不出成績就會餓死的人，逼的肯定蠻狠，看起來也會很負責。而且一般會在外面上課來補貼家用。
而教學生的拿工資的人，不為了錢，教的不咋地可能都無所謂，那反而看起來會很不負責任，但實際上還是很有實力的。
說白了，來掙錢的老師不一定就是不好，不求錢的老師不一定好，但是溫飽必須在理想前面。
2樓：某科的數學課代表
區別怎麼說呢，只看題目就是「沒區別」，看過題述就是「有區別」。
既然都是老師，那麼就都要教育學生。不教育學生的老師，那就不能叫做老師。
同樣，「打工的老師」既然叫做「老師」，就多多少少的參與對學生的教育，否則就不能叫做老師。
按照題主在題述中的表達，「打工的老師」不參與教育，因此不能叫做老師，而是工人。
工人與教師是有區別的。
3樓：
「老師請問這道題往下怎麼寫？」
「不會寫就放棄吧」我寫的是基礎題，當時是開新課。
她帶我們一年數學，期末考試全班八十多個人只有3個人數學成績上五十分。我爸看到成績驚了
4樓：琉璃
罷課是乙個群體的利益受到侵害，維護利益沒錯吧，請別把老師架在道德制高點上，你的這個例子讓我覺得，只有免費教育才叫教書，拿了工資就降了等級，這讓將全部心血奉獻給了學生的好老師寒心！到底是教書育人還是單純完成任務並不是以你看到的罷工時還在教課這一點來判斷的！
5樓：
如果教師的職責是免費教書育人，領工資就叫打工的話，那題主你告訴我你家裡是幹什麼的。
如果是做生意的，你把商品全部免費送給我，畢竟促進商品的流通和市場經濟的發展也是做生意的目的之一嘛！你這麼高尚談什麼錢？
如果在公司上班，那就不要領工資了，畢竟讓公司做大做強是員工的責任，為社會主義建設添磚加瓦是公民的責任，一沾染錢就俗了，就成了你所不屑的打工了。
如果是竊格瓦拉，那當我沒說，畢竟你這種人打工是不可能打工的，只有做這個才能維持得了生活，這樣子。
6樓：夜無寐
其實這個老師真的不會做人！大家都是因為工資罷工了，沒有錢生活了，都是努力去呼喊了，只有你上課！估計這樣老師，說實話，如果在企事業單位，我也是不怎麼喜歡的！
經歷一次，下次絕對不和這樣人合作！自己利益都不維護，別人維護你還拖後腿！估計這個老師以後沒啥人緣了！
7樓：Rainbow
其實我應該和題主想法一致
常常勸說師弟師妹和身邊想當老師的朋友
一定要慎重，先去代課試試，如果真的喜歡當老師再來考編可是其他答案說的一點也沒錯
老師也是普通人，不是神
所以，提高教師職業幸福感是很重要的
8樓：
不要把任何事情都拔高，醫生也好，教師也罷，最開始從事這項職業的前提是金錢，暖飽思淫慾，飯都吃不上，談什麼師德。我很不明白，為什麼大家都要求老師必須無限付出，變成蠟燭燃燒自己，我承認教師對社會和國家有很深的影響，很重要的作用，但是，教師也是人啊，他們需要金錢來養活自己養活家人，他們也有七情六慾，也食人間煙火。有人會說你既然從事教師這個職業，就必須要有這個心理準備，比如醫生就應該做好可能被醫鬧的準備，軍人就應該做好犧牲的準備，教師就應該做好即便工資少還要教書育人的準備。
所謂的師德醫德這些東西是建立在經濟基礎穩定的情況下，或者說是社會主流思想強加的。當然不排除那些真的願意奉獻自己的人，但對我來說，肚子都填不飽，談什麼高尚品德
9樓：
瀉藥。你也說不好老師是來教書的還是來上課的。老師也有家庭也要吃飯啊。
如果你說在學校裡上課的老師乙個月4000~5000就是來教書的你去問他為什麼不去外邊去一些教育機構當老師他會說我這畢竟是體制內。明顯還是顧慮待遇問題。而那些教育機構的老師月薪10000左右你就能說人家是去打工的？
人家放棄了體制，人家之前也是體制內的。有時候可能教育機構的老師講的面更廣。有的老師更受同學喜歡，週六日排滿了課，可是和人家工資也不匹配。
所以，根本說不清打工和教書的區別。只能說，老師是來打工的，工作內容是教書。
經歷過那些教書質量奇差的老師？
浙B乾飯王 當然是念書的老師。本人作為乙個高中學生，某次技術課 技術課在浙江是一門正經的正課，可以選擇參加高考的，滿分為一百分，某種意義上與物理化學生物同等地位 代課技術老師開始上課，開啟書 念課文背景小故事 連 愛迪生從小就是乙個聰明的孩子，他熱愛發明 這種話都不放過。簡直夢回小學 野犬 我有一位...
老師的師德更重要還是教書更能力重要？
師德更重要 江蘇省贛榆高階中學，高三生物班班主任董懷國，用學生的前途要挾學生給他送禮，不給錢就用卑鄙的手段擠兌打擊，穿小鞋，故意在教室最後的角落裡單獨闢出狹窄的一排，羞辱學生。更甚至是不惜挑撥其同學關係，董懷國撒謊說家裡不送禮的學生的成績是差一大塊的，中考是復讀來的，利用贛榆高中存在的鄙視鏈，鼓動其...
怎麼判斷乙個高中老師教書水平的好壞。？
1.是把簡單問題複雜化還是複雜問題簡單化 化學老師A，PPT全部都是文字，看到我就腦殼疼。化學老師B，一看到概念就把要點列出來，不會讓我們整天背那些有的沒的 2.有沒有照本宣科 語文老師給我們講成語就是這樣的。3.是否形式主義 學校生物老師，PPT準備一大堆，好像很用心，其實她把心思花在給錯誤選項的...