1樓：如今看花笑不語
首先呢，不是所有學習好的孩子思想品德和辦事能力均屬上乘。成績並不代表一切。我教的學生多數是成績一般的學生，然而成績一般的學生裡，很多都是會做事也討同學老師喜歡的。
因為他們的家庭一般，有弟妹老人在家，需要他們幫忙做家務和幫父母看店鋪。有的數起錢來那是槓槓的穩妥。這樣的孩子，即使成績一般，也是很討老師喜愛並且老師很相信他們的為人。
相反，有的孩子成績特好，但是在家什麼事都是家長包辦了。而且這樣的孩子，心理素質很一般，受不得一點批評，因為有一些特長所以自以為是。並且這個款的孩子，學的好認為與老師無關，本來他們就這麼優秀了，什麼老師教都那麼優秀，當然與老師關係就一般了，甚至會看不起老師。
有的老師今年教了這款孩子，那麼在路上遇到這些學生還能得到他們的一兩聲稱呼「某某老師好」。如果是第二年沒教他們了，那麼連一聲問好也沒有了，通常是眼睛放低假裝看不到老師就這樣擦身而過。
最後一款學生是成績差，個性也不好的那種。一句話也受不得老師批評，以為是老師針對他們。狡猾謊話連篇，曾有乙個女生每天上課就是睡覺。
問她怎麼回事，她說父母吵架每晚都吵，她沒辦法寫作業。我以為這麼嚴重的事，老師也無法去改變家庭情況，所以沒有和家長反映什麼。過一段時間我去家訪，發現並沒有和這個女生說的情況，旁敲側擊問她媽媽是否晚上都和她爸爸有矛盾，她媽媽十分疑惑說並沒有，每晚這個女生要10點才開始寫作業，並且她媽媽要坐在這個女生旁邊督促她才能寫。
長此以往這個女生就每天上課睡覺晚上熬夜寫作業。
你認為，學習成績真的是老師不相信學生的根本原因嗎？
2樓：
你真是有夠矯情的！
接下來你是不是想說因為老師不信任，孩子的一生就要被他毀了？
你能搞懂關鍵點嗎？為啥子你學習不好？
如果你學習不好，你就考不上好的大學，沒有好的工作，也許你上中專，大專，技校，這時候你怎麼不說學習不好毀了你，你自己毀了你啊？
如果你覺得人的前途跟學習成績無關，那老師乙個掌管無關重要的東西的人信不信任你有什麼重要的？
還學習好，不一定品德好。
什麼叫品德？是不是不做作業，上課講話，下課欺負下女同學，但你依舊是好孩子啊？
誰在乎啊？
與其說老師喜歡學習好的，不如說喜歡遵守規矩的，你別拿學習好的跟學習差的比，你拿學習一般的和學習差的比啊！老師依舊是喜歡學習一般的。
學習差的是不是大多是不遵守規矩的？老師作為乙個維持秩序的人，討厭不遵守規矩的學生有什麼問題嗎？
至於信任，到底是哪型別的問題？是老師覺得學習好的一定能行，學習差的不可以，還是兩人犯錯，老師不分是非，偏向學習好的？
如果是前者，那沒辦法，你自己造成的！如果是後者，你可以伸冤啊！
用得著拉下其他學習好的趟這趟渾水？
如果乙個人只是學習好，但是各種不遵守規矩，老師又不瞎。
還有為什麼學習不好呢？
一般說到學習，粗暴分析就是努力和智力。
但我認為學習不好跟學生父母的學歷，對孩子的關注程度，教育方式，經濟能力，思想觀念有密切關係。
在農村，父母是手藝人，商人，老師的學生學習好的比例比父母是農民的學習好的比例大很多。
我甚至可以從那個人身上看到他父母是什麼樣的人。
沒教養的，全都是學習差的，我說的是沒教養和學習差的貼合率極高，沒說學習差就一定沒有教養。
沒教養的學生，父母都是放養，根本沒有教育他不要欺負別人和好好學習一說。同時，父母滿嘴髒話，崇尚暴力，窮，文化水平不超過小學畢業，社會地位極低，家裡一般有個強權者，大多是父親，對孩子的教育就是打。
所以這裡的不信任，不僅不信任他本人的道德和未來，更是不信任他整個家庭。
至於城市，我只能說，如果學習差的都像劉星那樣，父母都是劉梅和夏東海，那沒有不信任道德的必要。至於未來，我是見識短淺，沒見過學習不好，不注重學習的人生活水平達到小康及其以上，學習好的都挺有錢的，不過學習好的本身家裡就有錢。
而且我也不明白，都那麼叛逆了，不看重學習了，還看重老師信不信任你有出息幹什麼？
請把你成材的責任多放在自己和父母身上好嗎？老師就乙個領工資的，你讓他為你未來負責不現實。
3樓：大白
我上學的時候就不被老師相信，各種看不上我。
到了初二下半年，也不知是看破紅塵了還是腦子進水了（我就不告訴你是老師把我根本沒坐幾天的座位調到了班花的旁邊～）忽然就想回學校上學了。開始跟不上，為了臉面我也不好意思問別人，晚上回家自己研究（大家其實也知道，初中沒啥東西）。總之剝了幾層皮就我自己知道。
終於我用半年的時間把各科成績都搞起來了，搞到全班第三。當時老師看我的眼神是那樣嬸兒的～～～
當著全班的面把我的語文作文讀了一遍。然後呵呵一樂，大家心領神會。繼續上課。當時我心裡崩潰了～～～～三秒鐘。你愛特麼信不信。我就是我，我管你怎麼想。
最後班裡一共三個重點高中，我第一。高考那倆都落榜，就我一本。
所以別去管別人怎麼想，你不可能讓所有人都喜歡你，你也不是人民幣。就算你是人民幣還有人更喜歡美元呢。
4樓：學習ing
這個問題不好回答
因為我覺得導致老師不相信孩子的因素，應該在孩子上學之前就形成了，只是消極的老師強化了這個負面效應——說簡單點，學齡前孩子與父母的相處模式才是影響孩子自信和與他人建立良好關係的主要因素。
孩子遇到這樣的老師，肯定會加強不自信，如果父母能意識到問題的本質，幫孩子建立自信，孩子還是能找回信心的。
5樓：閒閒
老師對孩子的影響還是比較少的，其實在這件事情中，最重要的是爸爸媽媽的決定。
我小的時候是乙個學習非常好的小孩。但是呢，因為我不喜歡告狀，因為當學習委員和班長的時候都不願意把班級裡表現不好的同學告訴老師。五年級換老師的時候，這個老師特別喜歡告狀的學生。
所以老師經常找我的茬，批評我，不相信我當然不相信是有理由的，畢竟我們班級紀律不算太好，我又不想讓同學們被批評。這裡要非常感謝我的媽媽。我的媽媽到學校和老師交流了很多次，最後我罷官了。
當時也算是很幼稚，覺得所有的同學都是我的朋友。不願意背叛自己的朋友。雖然並不是。。。
後來，懂了很多，知道，如果老師找乙個學生的茬是非常容易的，但是爸爸媽媽只要一說話就可以完全保護住自己。所以現在我的孩子去了幼兒園，我也正在好好保護她。
6樓：尋自我啟示
我小時候不被老師相信，導致現在很自卑，比較內向，不想跟人溝通
我女兒是別人家的乖小孩，老師很相信她，讓她參與很多事情，所以她很自信，即使錯了，也覺得沒關係，會重新再來。
孩子在上學期間被老師給打傷，這種情況該如何處理？
糖小姐 不管怎麼說，被打傷是乙個很嚴重的情況，這種情況直接找校領導反饋，另外去醫院做個詳細檢查，最後看傷勢嚴重情況是否採取報警處理 ID好難想 1 建議先找小朋友了解具體情況。2 做好小朋友的心裡引導。3 盡量蒐集證據。4 先找老師溝通解決方案 注意保護自己和孩子的安全。5 老師態度不好或者協商不成...
請問大家在上學期間，最討厭老師的那些行為？
讀啥啥啥 大學期間有的老師個人傾向特別嚴重，總是以為自己的方法是最好的，不管學生能不能適應。對成績好的學生不吝讚美之詞，節節課都要誇，時刻都要提起當做標榜，對中等偏後的平時也不冒泡的.真的是從來不關注，其實一般是大學之前的老師一般會鼓勵學生，上大學之後靠自己了。感覺特別不喜歡這種老師。 不請自來 因...
上學期間，患有心理疾病的你有哪些不被人理解的經歷？
柒陸 突然因為題目不會做或者沒有什麼緣故，突然的淚流滿面，其實很希望有人能注意到我，然後有安慰的意思 其實大多數人會沉默，沒有人會在乎你，儘管可能看到了多數的崩潰都是默默無聞的 哦對了，我有點抑鬱傾向，一點點而已 如果看到乙個人在哭，不要以與我無關的理由不去理他，哭泣的孩子還是希望有人在乎他的 Ko...