1樓：
不懂語法，你連查字典都查不利索。漢字詞，片假名倒還好，一堆平假名構成的固有詞連在一起，我看你怎麼斷句，怎麼切分，怎麼查字典。
哦？已經過了遇見乙個詞不會就要查字典的階段了，已經能初步閱讀了？我真懷疑你這老師是怎麼不蓋一層樓，直接蓋第二層的。
別是連猜帶蒙腦補出來的吧？說實話，挺佩服你老師的，我現在學完語法都不敢保證看見乙個句子，第一次就能拆分成不同詞彙並查出來。有時候一串平假名組成的不認識的句子成分，我要試好幾次才能拆對。
當然我也可以跳過去不對，一句話也不會影響全文，我還可以跟我的學生說，我不用學語法就能看懂閱讀。
2樓：eurek a
我給出的建議是,不要偏信她說的話,應該在學習過外語語法的基礎上,再輔以適量的閱讀來提公升.
母語國家的人能夠講出流利和正確的母語,依靠的確實不是課本,而是現實生活中的大量語言反應訓練.不過這往往需要經過幾年的時間來訓練.事實上也沒有哪個人願意光訓練語言就需要好幾年的時間.
那麼這個時候看人總結的語法就要來得高效地多.
但是光有語言知識是無法掌握語言的,還需要反應訓練.重點是和人對話交流,前提是掌握正確語法.課本上的語法大部分不會在日常口語中出現,所以需要有適當的語法覆蓋的材料還完成,那就是閱讀.
當然閱讀只是輸入,還應該適當提公升一些輸出,在你有能力的情況下.
總結一下,首先看語法書,語法練習,掌握語法知識.其次在掌握知識的前提下提高熟練度.再來就可以使用一些的閱讀材料,記住應該選擇適度或者略有難度的材料.
當然如果有專業的人能夠和你進行語法訓練自然是最好,這裡是要培養語法的組織能力.不要找非母語人來練習,因為大家都會容易錯,反而達不到練習的效果.
3樓：克雷多
樓主如果有幸成為乙個野生校對，和一大幫野生翻譯合作的時候就能明白，那些沒有受過嚴格語法訓練的人翻出的「通順」句子，通常只有名詞是對的……
4樓：字母
有這種可能，但是沒必要。
關於您老師的話，她說的是「單單看課本是沒有用的」，並不是沒有看課本。
在對語法了解不深的情況下，只能理解結構簡單的句子，碰到一些比較複雜的文章很頭疼，久而久之會產生挫敗感（親身經歷）。
翻一遍語法書花費不了多久，一般也就一兩周的時間，但這裡要說一點，即便是翻完語法書，閱讀文章也會有抓瞎的感覺。所以建議您可以在學習語法/教材的同時進行大量的輸入閱讀來鞏固學到的知識，材料要選擇與自己水平相符的閱讀（n+1）。
閱讀方面可以參考一下奶爸的這個答案，雖然是英語的，但道理是通用的：讀完一篇英語文章，如何給出現的生詞做筆記？是簡略地按照詞典抄寫，還是只寫音標和單詞的意思？ - 惡魔的奶爸的回答
5樓：
英語單詞量在一萬以上的人才會說背單詞沒有用的，但是一萬以下的人還是要死磕死破，才能產生自己的認識。
再說一句話，教科書才是根本。除非你已經到了二級以上的水準。
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