1樓：Amy說
超前教育，於孩子來說不利於孩子正常的學識積累和學業發展，於家長而言，加重了對孩子本身不必要的學習內容的關注，這在社會上是乙個普遍的問題，就像現在的很多家長，給孩子報各種興趣輔導班，課外學習班，在本不該接受這些知識的年齡段，迫於家長，接受了這些內容，長期下去，不利於孩子身心的額健康發展。
2樓：蕙智
不是越來越重，是本身就很重。古代就很重視，只不過我們從頭開始然後必然經歷的乙個階段。
然後，家庭教育是乙個孩子心性成長的重中之重。會影響孩子的一生。而學校教育只是知識的獲取。生活性格方面所學會很少，大部分時間他們都有上課。
3樓：土豆先生
一、教育並不是單方面的，不是送到學校，就全盤交給學校了，作為家長，您有職責付出一部分時間來影響孩子，教育孩子。
二、當代教育，更注重孩子的動手，動腦能力，因此在學校的書本知識學習是不夠的，並且學校孩子基數打，老師少，這種動手的任務，不可能每個孩子都關照到，且時間有限，所以發揮不了動手活動的作用。所以回家父母一對一的方式效率更好。
三、我覺得這種家庭任務，有助於加深父母孩子之間的親密度。
以上三點，不喜勿噴！
但是！我覺得現在有些學校布置的家庭作業確實有些不合理。
1、一些高深的數學題，高於現在孩子理解力的一些題目，甚至有些父母都不能解決。
2、一些缺乏意義的腦筋急轉彎，求證一些違背常理的問題，或者一些刁鑽的問題。
3、大型廢物再利用的作品題！誰家常年有那麼多廢物啊，就算要做手工作業，請考慮孩子的能力，以及實際情況，沒有誰家常年有幾百個飲料瓶蓋，並且一般家庭提倡的都是孩子不喝飲料的。
4、一些違背季節常識，地域常識的收集。
5、我記得之前有個老師想送朋友千紙鶴，就發動所有學生，回家給他折。我覺得這樣的手工作業是真沒意義。
6、帶有懲罰的家庭作業，長篇課文抄寫多遍。乙個小孩子請考慮他的能力和時間。
7、以及帶小動物觀察，這個請不要硬性要求，或者能老師準備一些讓孩子觀察，又或者讓孩子在家觀察了，回學校再談感受嗎？關鍵我家不養小動物。
以上七點，由感而發。
4樓：李哈哈哈
我自己是還沒有孩子的啦，但是我姐都有孩子她們自己本身也是很小孩的，對自己小孩沒有很高的期望，反而希望他們能快樂成長，但是嘉（我姐的兒子）的同桌媽媽是乙個自己孩子考得多少分不重要，重要是有沒有人考得比自己孩子高！如果有她會直接批評自己的孩子。其實就是自己內心的攀比！
可能以往家長常常忽略孩子的成長，學校也因此作出調整，只是這個度很難把握，使得家長累，學校累，孩子更累！現在乙個家裡有乙個孩子在上學，家裡肯定有乙個人是一直陪著孩子的人，然後老師學校就覺得家長閒得慌唄！而且學校屁事越來越多，亂七八糟一堆弄得人很凌亂。
以前也沒這麼多事，孩子也不是好好的，讀書好的照樣好，情商高的照樣高！ ♀
5樓：薛丁格的老貓
作為乙個師範生，考教師資格證最常見的乙個問題就是，如果乙個家長和你說，哎呀老師，我也不懂我們家孩子就全交給你了！你怎麼回答（反駁）他（她）
這道題的核心就是，教育不是老師的事！父母才是子女最好的老師！
以前我們不重視教育，吃飽都是問題，那個時候能認識字就很不錯；後來我們開始重視教育，無奈底子太弱，大部分家長幫不上什麼忙；現在不一樣了，家長也知道教育是本，也希望孩子成才，在對學校和學生提出更高要求的時候，我們就會忽略那個問題：父母才是孩子第一任老師，那些所謂的任務本來就是你做家長應該完成的，很多時候家長不知道該完成什麼或者不知道怎麼完成，這時候也需要老師來引導。我記得我小時候被詩最快的時候是我媽領著我背的時候，那個時候剛接觸背誦還是古詩，不好理解，我媽帶著我背，給我翻譯幫忙記憶，或者找一些小竅門，這些方法是在課堂老師無法教給你的
6樓：羅文
很明確的回答題主，不是。
首先第乙個，表為孩子作業實為家長作業。這個現象的出現，說明家長在孩子教育中所佔的比重在增加。家長一同受到了教育。
熊孩子不可怕，熊家長才要命。做學校的作業家長或許會理解學校的做法從而減少不合理的舉動。
第二個，請問題主，什麼是老師該做的？什麼是家長該做的？有明確的界限嗎？
好的教育永遠是家校合一的教育。把教育孩子的責任推給學校是件很簡單的事情，但改正孩子身上的問題則是很困難的事情。
7樓：空森
因為教育發展越來越全面了。
教育本身，就是家庭教育、學校教育、社群教育三者整合作用的。
以前的中國，家庭教育缺失。so現在，學校教育介入，家長在學校教師的監督下進行家庭教育。
而且，隨著教育的繼續發展，你會發現家長在學生教育過程中的比重也會不斷增加，這是趨勢…
當然，你可以選擇不教，不做，那你的孩子好與不好，就只能看他自己的能力了。
8樓：無敵小M
互相傷害唄
教育部要求孩子全面發展，但在現在這個社會背景下還是非常重視成績的，這就要求學校在保證孩子成績的前提下全面發展，加大了學校的壓力。
然後教育部又提出家校共育，學校就會把壓力分給家庭。
歸其本質還是家長的教育觀念改不了啊，想讓孩子成績好，考個好大學，將來有好的前途
假設家長只想讓孩子學其所愛，不看重成績，誰又在乎老師給你和孩子布置的作業呢
9樓：紫蒼
家長確實負擔越來越重，為什麼呢？很現實的乙個原因就是老師的負擔也很重了，重到他們需要讓家長來分擔。不是哪個老師偷懶，也許有個別，但是現實裡那麼多學校都存在這樣的情況就一定有更深的原因了。
你應該問為什麼現在的社會要給老師那麼多的任務？考試只看分數是老師完成的嗎？都不是，根源在於背後的體制，學習教育本來該自由一點的，可是沒有本來了。
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