1樓：fan
其實我覺得沒什麼區別，只是環境好可能會影響你，帶動你學習，但是只要你是自己願意學習的，就不會受環境的影響了，希望你能夠定下心來，不手環境的影響，讓普通班裡的你有著不普通的心，只要你心裡向著前進，你一定會不凡
2樓：藍桉
有區別的，重點班主要擴充套件課外知識，課內的講的很快，而且重點班的孩子都會自學，課外知識老師講的快，學生記得快，普通班主要抓基礎和課內知識，課外也會講，但是學生們不怎麼會聽就是了。
3樓：大風起兮雲飛揚
肯定有區別啊，哈哈哈，先說說我們班吧。
首先是學習環境的區別，我們班是普通班，前面班是清北班，後面班是火箭班，我們夾在中間有億點難受 。每次基本上都是，別人班都早早吃完飯回到教室開始學習了，我們才慢悠慢悠地從食堂回來，然後要休息十幾二十分鐘，聊聊天，說說話才開始學習。
然後在最後高考那段時間，也不知咋滴，突然班上就有男生和女生鬧矛盾，驚動了校領導，全班同學都在看熱鬧，當時很浮躁，根本靜不下來心學習，然後還有人在班級群裡發匿名訊息，在那裡diss人，可能想著反正最後一段時間，也無所謂了，最後就搞得很多人不想在教室複習，很多人都在外面複習。其他班的人雖然也有人出去，但是相比我們班，真的很少。
最後再說一下吧，雖然我們班是普通班，但是我們班有個人，考了好幾次年級第一，把隔壁清北班都考過了。所以環境只能決定一部分，真正靠的還是自己的實力！加油吧！
4樓：一點點
重點班：
「你去了XX，是個211呀，還不錯」
「XX考砸了，去了普通一本」
普通班：
「太棒了！咱班今年有三個上本科了！」
或許對你差別不大，但大資料看來，差別很大，在這裡，能做鳳尾，別做雞頭，
有時候甚至有些內容，因為難，老師只在重點班講，普通班說都不說。
但命運總是讓人無法琢磨，高考是選拔，但人生還很長，關鍵卻不「致命」，努力才是王道。
祝你好運，不負初心。
5樓：土豆哥
當然有區別了，而且區別非常大。我用真實的案例說明一下這個問題。我所在的城市是乙個四線城市，我兒子的中考成績以我們所在地區17名的好成績考上了本地的重點高中。
這所高中每屆有二個重點班，我兒子順利的進入了其中乙個班。可以說，這兩個班的學生是好學生中的好學生。每次考試成績出來後，全年級前200名的學生幾乎都被這二個重點班占領了。
尤其是前50名的學生，更是長期被這二個重點班占領。普通班進入前50名的學生可以說是鳳毛麟角。
可以這樣說，重點班裡隨便拿出乙個中等生，他的成績放到普通班裡那就是前3名的學生。就是這麼牛叉。2023年高考，雖然受新冠肺炎的影響推遲考試乙個月，但是孩子們的成績幾乎沒有受到影響。
7月24日高考成績下來以後，全校600分以上的同學有82名。其中二個重點班的同學600分以上的就達到了65名。而15個普通班600分以上的同學只有17個。
平均乙個普通班才有乙個600分以上的同學。
而我兒子所在的班就有33名同學在600分以上。可以這樣說，今年全校考上985、211名校的學生都被這二個重點班包攬了。這就是現實的例子，重點班和普通班的差別太大了。
6樓：奔跑鼠
有的吧。重點班的老師配置和課程進度，知識的難度，班級管理方式等都不同於普通班的。有的學校重點班和普通班也是根據成績調入調出的，如果是這樣自己爭取下次分班時候考入。
花錢進去萬一跟不上節奏，先不說花錢，也容易增加自己的挫敗感，影響正常的學習。
7樓：開著推土機
差別還是很大的：1、重點班裡邊的人都是通過分班考試選拔或者中考成績較好者。2、重點班配備的老師都是有經驗、能力強的，通常重點班老師所帶班級較少，可以有較大精力管理好每個學生。
3、重點班都是學習刻苦、能主動學習的人，近朱者赤，近墨者黑，大家學習的積極性得到提公升。
8樓：踽涼
高中重點班和普通班區別還是蠻大的。
首先，一般來說，乙個學校裡教得最好的幾個老師基本都是在重點班任課。老師的教學水平對學生來說影響還是很大的。
就拿自己舉個例子吧，高一時候遇到乙個特別好的老師，學起生物來一點都不吃力，輕輕鬆鬆九十多分。
在高二時候那個生物老師調去給重點班上課了，換了老師後我們班生物在年年級上的排名從年級第一（除去重點班）變成了倒數第一，同學們學起來都比之前老師教的時候吃力多了。
那個老師和我又互相看不對眼，她只喜歡在她自己覺得生物學得好的學生，覺得生物好了就能上個一本似的。
而我之前生物挺好的，但她就覺得我是個差生，應該是以前不知道我成績吧，上課時候直接和我說你就睡覺吧，這一下就澆滅了我對生物的所有熱情，成績逐漸下滑，到高考時理綜成績還不到一百五十分。
當然，這也有我個人的原因，如果我還是認真學，也不至於會這樣在這我只是想說明對自我約束力比較差的學生，乙個教得好的老師極其重要。
特別對於高三的學生來說，乙個好的老師來帶著你複習備考效率比自己盲目的學好太多了。
而且，一般來說重點班的老師都會比普通班老師更為嚴格，他對你期望比較高，你自然也不好意思敷衍是吧。
還有很重要的一點，重點班比普通班學習氛圍好太多了。在普通班，很多學生只想著玩樂，用難聽的話說不思進取這一點也不過分。
就拿我高中時候很常見的情況來說，考試考下來，學生A說：「完啦，我數學才八十分」。學生B聽到就回應：「切，我才六十多分」。
好像學生之間在互相比誰的分更低似的，低的學生還表現的毫不在意。而在重點班就不一樣，同學之間在學習上互相較勁，看到比自己考得好的，心裡想的是下次我一定要超過你。重點班和普通班的這對比，自己想想為啥吧。
在重點班裡，你身邊所有人都在努力學習，看著周圍的人，自己想不努力都不好意思。而且稍不努力就成了班上倒數，這挺讓人覺得尷尬的，只能努力一下只是不做倒數吧。
總的來說有機會進重點班就別在普通班，別過幾年回想起來，後悔自己在該好好讀書的時候沒有努力！
9樓：北大高材生
真的有，這是我乙個朋友的親身經歷，他原來和我差不多，後來因為他畢業會考少了幾分，沒有進入重點班，他自身是想努力學習的，可惜他們班級的學習氛圍真的很差勁，而且老師也由此不願意很認真教，他？自己還買了很多習題來做可都於事無補，因為老師上課講的太簡單了，所以他刷題的效率非常低不僅沒學懂壓力也很大，他現在是真的後悔當初為什麼沒有進乙個好班以他的水平明明都可以超過重點班的大多數人，可是現在已經沒有機會了，所以一定要加油進乙個好一點的班級
10樓：長風
區別很大。學習氛圍、師資、資源傾注什麼的，其他答主已經加以說明，在下就不再贅述了。
理論上，重點班當然更好，但不代表每個人都適合在其中學習。
重點班的學習強度、教學進度和競爭難度都是普通班無法比的。比如普通班乙個月放兩天假，重點班可能只有半天，甚至這半天都有人會在一直自習；再比如同樣的假期時長，重點班的作業數量或難度是普通班的幾倍……如果不是天才，進入重點班就注定著你要接受難以預料的學習壓力，而如果本身達不到重點班的平均水平，還會背上更重的學習壓力。哦，對了，還有一部分看起來輕鬆又厲害的同學，會在無形中增加你的心理壓力。
所以對於部分同學來說，重點班不一定是乙個更好的選擇，之前答主所在的高中有兩位同學從重點班轉出去之後反倒取得了更好的成績。
區別是肯定有的，去不去就見仁見智了。
11樓：F-admire
那是肯定的，學校對他們的教學進度、教學資源、教學深度都會比普通班級高，而且重點班的學習氛圍完全是不一樣的。雖然不乏有少部分普通班的學生比較厲害，但是就整體而言，重點班確實比較好的，所以有還是盡量爭取去重點班。
12樓：高山
那肯定呀，重點班那是尖子生扎堆的地方，普通班的學生和他們差距比較大，所以如果學習一般，最好不要去重點班，那樣你會備受打擊，喪失信心。
13樓：鈺鈺
區別肯定是有的，比如獎學金的名額就要比普通班的多，老師也要比普通班的老師更嚴格要求更高，學習的氛圍要更濃，成績也要比普通班的好
14樓：高中知識匯
1、教師水平不同，一般來說，學校會把有經驗的，有能力的老師配給重點班，而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視，畢竟學校最看重的公升學率就指望重點班了。
2、班級學習氛圍不同，重點班裡學習氣氛相對濃厚，學習更壓力大。
3、學校給予的重視程度不同，重點班的各科裝置設施均採取更好的，例如化學藥品不夠用，重點班優先。
4、學習進度上；重點班要比普通班快很多。重點班進度快，講的會比普通班深。可能普通班講完乙個考點就開始填鴨式練習惡補，重點班可能只是一兩套一模二模中高考卷子。
5、起點和定位的不同；重點班的孩子起點比較高，學校的重點班都是經過考試選拔的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些。
6、重點班裡有更多的機遇和機會，比如競選學生會，如果你是重點班無形加分，比如學習標兵評選，普通班一班乙個，重點班一班十幾個。
7、乙個是複習的進度，還有乙個是知識的側重點，最重要的是學習的狀態，你可以想象一下，一群數學平均130的人的班，和一群只考80分的人的班的區別。
進入重點班，對於多數學生確實能夠提高成績，但是也因人而異!不論是重點學校還是普通學校的重點班，從各個方面來說，都會優於普通班，尤其是在學習氛圍，學習動力和目標，以及師資方面，所以，正常情況下，能進重點班就不要進普通班。
在高中把一些成績優異的學生聚集起來組成重點班，從學校來說，有其功利性的考慮，重點班是學校樹立品牌的重要舉措，比如百分百的一本上線率、乙個班考了多少個985這樣的數字，會極大增加學校的知名度和辦學吸引力。從家長來說，肯定是雙手贊同，當然如果孩子進不了重點班，情況又會大不相同，這種心情完全可以理解。
最主要的是從學生角度來說，重點班可以形成良好的學習氛圍，可以進行優勢互補，最後達到強者更強的目的。重點班的弊端也很明顯，尖子班同學各個都是學習優秀，勤奮努力，那種環境裡你不強迫自己優秀的結果就是被淘汰。
乙個是優秀學生的聚集，對於普通班來說缺乏引領者，不利於班級整體學風、水平的提公升。另乙個是重點班學生由於競爭激烈壓力大，學生心理問題較多。
從學校角度來說，在高中建立文理各一到二個重點班，配備最好的科任老師，給予最好的學習環境，讓重點班的學生在高考中發揮最大能量，對學校的新高一生源的質量那是起著重要作用的。
至於普通班學校的態度是順其自然，出了成績意外之喜，出不了成績也是意料之中。所以說上高中上重點中學尖子班很重要。
重點班在普通高中幾乎都有，作為學生、家長，我們無法改變現狀，最好理性看待，不斷努力，學好自己，成就自己，普通班的學生也可以不普通。
進重點班不是一定可以考上好的大學！
以成績分班這最公平合理，但是中考成績在公平公正的同時，並不是完全能區分出高中所需要優秀學生，這直接導致一部分中考優秀學生實際上是高中學習的差生！而他們就在高一的重點班上，就是一考試成績就大幅度下降的那部分學生。
所以從班主任的角度來看，中考成績僅僅具有一定的參考性，它和高一第一學期的期末考試成績幾乎無法相比。
對於孩子來說最重要的是及時調整孩子的學習態度和狀態，從而彌補學習漏洞，這是最重要的。否則即使換到重點學校，重點班級也有沒有用。
另外必須承認環境對於學生影響是相當大的，如果在更好的環境，那麼孩子必然接受更好的影響，但是卻不能保證孩子必然會因此考好的成績，因為決定因素在孩子自身。除此之外，學校資源和教師資源當然也是影響因素。
都說「師傅領進門，修行在個人」，普通班和重點班肯定是有所區別，但對每個高中生來說，大家都有乙個積極向上的心，努力衝刺高考，這才是王道。
TOP重點高中普通班和普通重點高中重點班選哪個好？
Echo 普高重點班，重點高中普通班學習氛圍很有可能沒普高重點班好，而且好的師資也不是給你的，普高重點班可能有好的師資和好的學習氛圍。 言衷 普高重點班，重點班和普通班的資源是完全不同的，如果你在普高的重點班整個學校的最好的資源都向你傾斜，而在普通班什麼都得不到。重高的學習氣氛會更好。更多取決於自身...
重點班和普通班真的不能比嗎？
zzzzz 我覺得普通班跟重點班是一樣的 拿我親身經歷來說吧我小公升初的時候考的是第3名當時有新建的中學要我說什麼第1年住宿費不要什麼什麼的也記得不太清楚了反正就是有很多優惠我其實當時也心動了不過為什麼後來沒去呢？是因為考慮再三覺得這個學校必竟是新建的老師都沒有經驗等等但因為條件很誘人所以我們原來的...
普通班和重點班真的差距很大嗎？
pamper 其實區別不大，大的是學習氛圍。重點班存在的意義是把自律的人提前放在一起方便學校管理。如果不自覺就算放在重點班也考不上好大學。 佟塵ooo 大，超級無敵舉大，重點班進度快，知識廣，學習氛圍好，就我們學校來說吧，20屆重點班全都是各所高校的了，當然清華人大也有，普通班就前五衝衝全國高校了 ...