我能為教育改革做什麼？如何做？

1樓：布丁

創新自下而上，教育改革必定是自上而下的，你能做的就是先好好適應現在的教育好好努力考個好大學從而具備上的能力，然後才有可能不忘初心或多或少的做點什麼。

2樓：

題主之所以有這樣的想法並不是因為題主真的「缺乏創造力」，而是你暫時還沒有機會鍛鍊你的其他能力。畢竟不是所有的高中都是接軌國際的高中。

想讓題主明白的幾點。

1 －中國的教育從來不只是應試教育，也從不以抹殺學生的創造力為目標。所謂的應試教育其實是大部分學校在面對平庸的生源的時候要採取的一種方式。當然，原因是這大部分學校也受制於公升學率等因素的限制。

2 －教育改革也不是一拍腦袋就能定下來的，更不是一朝一夕就能完成的。今天的教育模式背後包括了教育資源的分配，教育公平的追求，國家發展穩定的設計，傳統文化的影響，等等因素。不必太過執著於自己的主觀能動性和意念。

如果推行素質教育，那麼相信我，以中國現階段的物質水平，中國的教育階級固化基本上就算開始了。

3 －學校教育只是人成長的乙個環節。家庭背景、社會風氣也是非常大的部分，它們從某種程度上也決定了你對學校教育的看法和追求。你所提到的教育改革，不只是課程設計那麼簡單。

再來說說看法和感想。中國的教育模式對於真正優秀的人其實並不算閉塞。像樓上這位初中的同學說的，他們學校的第一名就是乙個很全能的人。

事實上，高分低能的故事並沒有你想的那麼多見，清北復交的很多學生都是除了學習以外其他各方面很出色的人（更何況，人家的學習才不僅僅是考試。）

如果你能很輕鬆的應付學校功課，能在功課之餘想到我要怎麼改變教育體系，你至少是乙個能在這個系統裡出類拔萃而有餘力做更多事情的人。高分不是高能的原因而是高能的結果，所以能力和分數並不如你想象的那麼衝突。

你覺得自己沒有創造力這件事情不要著急，這和你讀什麼學校選什麼專業一點關係都沒有，這只和你自己的性格有關。不用擔心，如果你是個活潑開放的人，工作之後自然有機會讓你展示。如果你不是也不需要強求，世界上自有狂想家，也必然會有勤勤懇懇的務實者。

3樓：

從小我都是乙個很乖的學生

然而這並沒有什麼用

誠實地說我覺得自己是個沒有創造力的人

so關於什麼專業，我覺得要看興趣，如果你喜歡這個專業，怎麼樣都能做得好。

當你意識到你也因為應試教育而被扼殺了創造力，或者你嘗試做一些改變去培養，然而這並不容易。