1樓：豬豬俠的俠
我也想過這個問題，這讓我想到高中時期的經歷。我當時是年級前五名，數學不好，英語和語文及其他科目都很好，語文作文經常得幾乎滿分，但奇怪的是語文老師很少提問我和誇獎，數學老師也從未對我產生一點關注。反觀自己平時穿的都是最破的衣服，也不會跟老師開玩笑，也不自信，不愛和同學交流。
可能也是老師對我不公平對待原因之一。不過雖然如此，我仍然努力學習，並以第三名的成績考上了大學。人生就是這樣，我們控制不了別人，只能做好自己，做好自己就夠了，不是嗎。
2樓：獨釣寒江雪
首先，我們確認一下，教師是一種職業，這個沒問題；其次，是職業就需要被考核；最後，考核教師的標準是什麼。明白這個道理就不難理解上述問題了。
如樓下所說，教師也不是神，精力有限，只能把有限的精力投放在可以給自己帶來績效的學生身上。所以，不用糾結，條件允許，各種補課儘管整；條件不允許，就各安天命吧。不喜勿噴。
3樓：幸福快樂
每個老師最注重的就是自己學生的學科成績，當然班主任往往就比較看重主科（語文
數學英語
物理）。老師當然喜歡那些成績好的學生，因為他們的好成績能使老師自己的教學率提高。如果乙個人能考上一級達標校或者某科成績好，那麼科任老師還會領獎金。
4樓：莯槿溪
這個世界上沒有絕對的公平，即使是父母也做不到平等的把愛分給每乙個孩子，更何況是老師呢？乙個班上的學生那麼多，老師也不能全部照顧到，難免也會有疏漏的地方。而且現在唯分數論，誰不喜歡成績好又聰明懂事的學生呢？
5樓：夢中閒談
因為學生本身出現問題，老師不公平對待的學生大多是學習成績不好，上課不認真聽講的人吧。老師是恨其不爭，哀其不幸。簡單的說一句中國的唯分數論雖然有例外但大多符合。
你見到消防隊員踹人你可能會很生氣
你見到消防隊員把輕生的人踹回去讓他活下來
你會覺得消防隊員真棒。
老師就是消防隊員
6樓：洋蔥老師
總是……這個詞有點嚴重哈~
老師都是凡身肉胎，精力有限。真不能說360°無死角哈。
所以，有限的精力那就是要做一些選擇。有的可能多一些，有的可能少一些。假設班裡的孩子沒什麼血緣關係的話，大概會差不多。
絕對沒有惡意忽視哪個孩子。（我說的是乙個老師在新接乙個班的時候……）
說實話有的孩子比較「上道」。無論從課堂紀律還是學業水平，就是老師能帶得動，帶的起來的！你想啊，長期以往，一直拽，一直拽，能拽起來的必定就跟著走了。
不能拽起來裡的，那大概率只能推著走。這倆從效果上，肯定明顯不一樣啊。
所以，真得分情況，看看是什麼樣的學生。
7樓：李青竹
這是乙個潛意識，老師在成長過程中經歷過他喜歡哪些人，不喜歡哪些人。當學生中出現跟自己成長過程中相似的人，就把這些情感投射到他們身上。從而完成了不公平對待。
做了老師之後，我也明白，真正做到完全公平對待所有人不容易，因為潛意識裡面就是容易被某些型別的學生吸引，比如說開朗的、幽默的；觀察我們大學的老師也是乙個樣。
8樓：餵魚丿抽貓
如果你走在大街上，同時遇到三個女生找你幫忙，顏值差異巨大，哪怕你知道這三個人是平等的，你還是會先關注長得最好看的那個女生，這是本能。
只能說做得盡量公平，絕對公平幾乎是不可能的。
9樓：十二
前幾天去小學實習了兩周
受到老師不公平對待應該怎麼辦？
jinger 我兒子九歲，這次在班裡受了不公平的待遇。兒子有點小鬱悶。這次大考他語文全班第一，數學第三。語文老師也就是班主任以前在班上信誓旦旦的說 誰考第一誰當課代表。兒子說 老師以前是這麼說的，可現在到我這停了，不提這事了。我說 呵呵，兩種可能，一，老師自己真忘記這事了。二，老師為了還讓某某當課代...
如何面對職場中不公平對待
小龍蝦 沒有絕對公平，打鐵還需自身硬，你有本事了，覺得可以，可以考慮去下家，但不是你自以為有本事了，像你現在覺得有個靠關係進來，覺得自己委屈，問題這個不是你可以改變，你可以改變的只有自己，我現在失業兩個月了，上一家公司有乙個各方面能力都不咋地，工資比我高1千，疫情人員優化也是動的我，問題人家是有關係...
在學校遭到老師不公平對待怎麼辦？
我就遇到過你這種學生，那人轉過去和人說話不做題我嚇唬她掉回頭要不然我教訓你了，結果那人說老師憑什麼打人，實際上我動都沒動她，然後那人就跑了，好不容易找了回來又跑了，把我嚇壞了，後來我被全校通報。之後那人上晚自習關燈開燈我不敢管，聚眾打牌我也不敢管，在作文裡罵我我也不敢管，之後我就被她逼走辭職了。所以...