1樓：智聯校園
寫作是一件隨緣又充滿動機的事情。隨緣是因為寫作的內容是我們的情感表達，這充滿著偶然性和意外，我們永遠不知道靈感什麼時候會來。但是，我們卻要想盡一切辦法在靈感到來的時候緊緊把握住，這就是充滿動機的積累。
我以為最開始閱讀的時候我們驚嘆於什麼的魅力就學習什麼。比如同樣讀《三峽》有人會驚嘆於它的夏春冬秋的邏輯之美，也有人會讚嘆三峽四季表現出來的美麗，「素湍綠潭，回清倒影」。這該是一副多美美麗的畫面呀！
如果用我們自己的語言寫出來一定又是另一幅景象，也正是因為如此，我們可以進行比較尋找自己的不足。
2樓：二狗de大花
寫作是需要積累的，厚積薄發，短時間內可能文章的架構可以學習學習，有所長進，但是真正要提高寫作水平，使內容充實，應該沒有捷徑的吧。另外，帶有目的性的閱讀，需要掌握技巧，和興趣閱讀還不太一樣。
3樓：網友顯浩
首先選擇一篇好的文章，一本好的書，可以選故事情節跌宕起伏，曲折離奇，卻有理有據，讓人覺得雖出乎意料卻在情理之中。不一定非名家不選，但是名家之所以為名家必有其所為。接著讀書了解乙個故事框架，結構，故事情節的大概。
身臨其境的感覺，在書中你可以扮演主角，也可以是NPC，也可以是上帝視角，不要去想作者要表達什麼，有的時候作者寫東西也沒有想那麼多，你把你自己角色扮演好，揣摩人物心情，境遇，和所作所為應該怎麼樣，為什麼，去理解，也可以寫出自己的看法，你覺得怎麼樣做才可以達到乙個目的。先別一味想靠單方閱讀提高能力，先提高閱讀量和理解能力，水到渠成，自然會有那麼一天。
4樓：上午的海
而且我認為真正的寫作是隨緣的，有時候就很想隨便寫些什麼來發洩一下，至於發洩什麼，有時候自己也不是很清楚。
比如我在高考前五月份的乙個星期天的下午，我莫名其妙的在本子上認真地寫下了當時我所想。
希望這個感覺在未來常有，希望各位有機緣可以體會這般的感覺，希望可以共情。
5樓：姜子
閱讀即閱讀，閱讀的目的不是為了寫作，但他的確會幫助到寫作。多讀，多做筆記，遇到特別喜歡的詞語或句子就去背，自然自己寫作水平也會提高
6樓：楚風山鬼
閱讀的時候學習寫作會兩者皆失，閱讀是讀進去，學習是走出來，閱讀的時候學習寫作是很荒謬的，只有你合上書之後，閉著眼慢慢咂嘴的時候，才是你學習的時候
7樓：畫秦淮
對於細節的方面來說。
可以摘抄一些你覺得比較寫的好的句子。然後用自己的生活經歷改寫一下這些句子。最後仿寫一下這些句子。嗯，最好寫在乙個本子上。
8樓：否為
不要刻意去學習寫作，腦子裡有東西才有得寫。你可以在看書的時候旁邊放一支筆跟一張紙。當你覺得有一段話或者一兩句話你很有感觸想寫的時候就拿筆把感悟寫下來，寫作能力會在你日積月累的過程中不斷提高。
自然而然就會了。
9樓：無羨忘機
既然是要學習寫作技巧，那麼就要從作者的視角來讀這本書，而不是以讀者視角。但我建議，要先以讀者的角度通讀全書，這樣你後面再讀你才會知道坐著這樣寫會給讀者帶來什麼感受。最基礎的你要能概括出本書的故事大綱，中心思想。
然後分析作者真本書是按什麼結構框架來寫的，比如作者是用人物推動劇情，還是用事件牽動人物。但有很多專業知識更專業的地方才能學到，對於自己來說其實更多的是讀書裡的行文邏輯，修辭，藝術表達。好詞好句的勾畫雖然很low，但是你如果能夠夠得足夠準確，這會對你的寫作有極大幫助。
勾行文中的邏輯修飾詞，能夠讓你了解如何寫出有邏輯的文章，讓你更加熟練地運用詞語來謀篇布局。
其實這只是很多很多閱讀方法裡的一種片面的我總結出來的方法，要保留自己的想法，並且以審視的態度來鑑賞，多思考這樣才能將一本書對寫作的作用提公升到最大。
背記也很重要，但是真正能打動你的句子也不需要刻意背記，自己也能牢記於心。
10樓：零部
簡而言之，就是借鑑別人的詞藻，句子。有時候不要去想寫什麼會用到別人的詞句，而是你用到哪些詞句就去寫什麼。書讀多了，兩者的界限就模糊了，即「讀書破萬卷，下筆如有神」。
11樓：莫語
閱讀的時候不將重點放在閱讀上，而是文字，語言，修辭，情節，結構什麼的。揣摩每一段描寫的意義，過渡的方式，人物的位置，地位。一段時間後你會發現，你甚至可以揣摩出作者寫到這一段時是心情很好還是餓得要死正在等外賣。
到最後你會發現，你可能還是沒有學會寫作，但是失去了閱讀的興趣……更：所以，零基礎用這種方式學習寫作不是很合適的，有一定基礎的通過這種方法錦上添花還是很好的（個人感覺跟電影拉片差不多）
零基礎還是先去系統的學一下寫作吧……可以少走些彎路……
在提高閱讀量，學習寫作的同時創作衝動消失怎麼辦
吃士多啤梨的士多啤梨醬 去看現在的青春文學。真的，隨便報刊亭翻幾本雜誌，你就會燃起一種激情 這寫的都是些什麼玩意兒，讓我來拯救你們！千千萬萬不要去讀王小波，我看完他的 青銅時代 後，把自己一萬多字的文章刪了。如果我的才情是100分，那麼王小波就是100個我。 婷婷裊裊 其實對於任何乙個愛好寫作的人來...
閱讀和寫作的關係？
吃飽了 輸入和輸出的關係唄。閱讀是提高理解域的方法之一，寫作是提高表達域的方式之一。既然是說小學，分享下自己小學的經歷，印象不深了，依稀記得我從小寫作很被誇 我本人不愛寫作，作業而已 從三年級開始要寫作文的，幾乎每次都被當做范文讓在班上讀出來 幼小的我其實很排斥這樣 老師說我的文章有靈性。現在我倒推...
如何看待寫作與閱讀的關係？
365學堂 語文核心能力是閱讀理解能力與寫作表達能力，二者關係是相輔相成的，閱讀是儲備知識，寫作是語文知識的綜合反映，所以，閱讀與寫作是語文奮飛的翅膀。讀書破萬卷，下筆如有下神。讀萬卷書，行萬里路。這些名言都說明讀書對寫作有極其重大的作用，因此，我們在教學生時，要培養學生良好的讀書習慣，讓學生從小養...