1樓：慄悟飯與龜波功
考試全班不及格，誒，我一點兒也不慌，他皮任他皮，先放個假鎮鎮場子。哎呦，領導來了！講課？
不存在的，我反手放個電影看它一波，看領導怎麼說，誒，這就很舒服。領導要開罵？問題不大，我先擺個正方形坐姿，邊緣ob一波，領導怎麼說。
喲，這老頭子很皮，頭很鐵，很有靈性，好像真要開罵。我頭皮發麻了，但我不怕，這時候就要逆向思維，玩他乙個手機，你以為吶！我省港澳第一講師會怕你個領導？
……叫我別教了，趕緊滾蛋！哇，我很難受。不過沒事，這波不虧。
2樓：藍冰大蝦
為什麼要用大司馬的口氣上課？？我認為上課是一件嚴肅的事情，不適合用來裝逼搞笑，課堂是學習知識的地方，不是打遊戲的網咖。再則，老師就沒有自己的幽默教學風格了，需要學大司馬？
大司馬很幽默嗎？大司馬的玩笑聽聽就算了，你多聽幾次都會膩，明顯操作失誤，強行不虧，打死不承認，要麼就是說對方莽夫，石樂志。說真的，我沒覺得有多搞笑，反而覺得很無聊
另：知乎能提這種毫無意義的問題還熱榜我覺得真是吃棗藥丸
3樓：ugly
這節課過完，你們可能寫完很多卷子，但我不但不會改，甚至有點想布置更多。
這波團戰打完，你們可能大賺，但我不僅不會虧，甚至有點小賺。
4樓：土土木木噠
高中學校旁邊有個火葬場，班主任對著我們全班給火葬場寫了一幅對聯：
上聯：你也去我也去咱們都得去，
下聯：早也去晚也去早晚都得去，
橫批：不去不行
還有化學老師，上課看到誰張嘴打哈欠，就指著那個同學說：嘴這麼大，我都看到你胃裡的東西了，矜持點！
5樓：未來的往事
上課，乙隻神頭鬼臉的呆頭鵝走上了講台，鬼使一樣地端起司馬缸龍潭吸了一口。
喂喂，同學們，聽得見吧，哎好，今天我們講一手正方形作文。
哎我講義呢。
。。。。。
同學們，有什麼不懂，先不要問，不要讓我教你，要學會自己思考，這樣你才會有提公升，我這麼講你們懂吧。
好了你們自習吧，我去上個廁所。
6樓：孤狼
講點梗就行了，很生硬的梗就不要一直講下去，懂的自然懂，不懂的你講很多都不明白，而且你每節課都講同乙個梗，你不覺得尷尬嗎？
7樓：
這種問題，調侃一下就好了。
大司馬小學文憑，教書育人用這種娛樂主播的方式，很有趣麼？
高中的課講得有意思，不代表課上的好，再有意思的課，自己專業知識不到位，對學生的要求不嚴格，一樣教不出成績合格的學生。
重要的是實質，而不是表象。
8樓：「已登出」
同學們好，我是你們的體育老師，今天呢，我們學習葵花三式這一套防身動作。遇到壞人的時候怎麼辦？誒，不要慌，首先呢，我們先看他怎麼說，眼神重要透露出乙個資訊，別動我，動我就炸氣，把對面那個愣頭青哄住。
他如果還得寸進尺，誒，注意了，看我怎麼秒他，大家注意看我的動作，我反手就是乙個蕭峰接重爪，皮？如果這時候手裡有工具呢，特別是女孩子，拿起手中的包對著他就是一手悠悠樂，打的他嘛。帥的不談。
9樓：
同學們下午好，我們今天上力的合成與分解，知道吧，不要問我為什麼跳了一節，問了你就是瓜皮。
這個力的合成呢，有三角形中單法，平行四邊形打野法，明白吧。
誒，這個小老闆，多撈啊，連個sin，cos都分不清楚。
同學們看好啊，雖然說這乙個力被分為了好幾個分力，但一波不虧，一點都不虧明白吧。
好吧，我編不下去了。。。
10樓：StillSo
同學們好，開始上課。
點一手名。「胡麗雅」「到！」「吳姐」「到！
」「薛芬」「到！」「石樂志」...「石樂志，到了嗎？
」好，沒到，估計又去吃大鳥了，這小子搞不清楚狀況，整天不來上我的課，專門搞這些花裡胡哨的東西，皮得很，還以為自己很有靈性，不存在的，被我抓到的話他就頭皮發麻。不用管他，我們繼續......
今天我們上課的內容是《感覺自己是巨星》，這首歌整體給人的感覺就三個字：很舒服。我給大家稍微演示一下，注意我的細節：
「巨星啊巨星，我們愛你...」，誒，聽到沒有？我這波細節處理就很棒，完美，prefect！
我給你們版一下筆記。寫黑板中...誒，回首望月，嘿嘿嘿，小老闆玩手機，逮到，遊戲改束，手機拿上來。
好，黑板寫好，你們按照黑板的旋律來一次，「巨...」誒，小老闆定住~，別~動~，別~動~，注意看好我的嘴型，誒，保持住，好，perfect，繼續。「巨星啊巨...
」，誒，別動，這個巨字的發音啊，你們要有一點用力掏的感覺，沒事，問題不大，這並不能怪你們菜，並不是每個人都能有我這個王者水平的操作的。好，繼續...
下課鈴響，「好，同學們，聽到這個鈴聲，我問大家乙個問題，這波我們該不該下課？這個問題就很刁，世界第一刁，為什麼這樣問呢？很多新來的同學就會說，誒，老師，下課鈴聲都響了為什麼還不下課？
你錯了，其實不是這樣的，這波我們不該下課，為什麼？有沒有同學解釋一下為什麼？......」馬氏跑動...
「嘿嘿嘿，不下課？不存在的，溜了溜了，同學們，明天早上9點，我們準時再見」......
來自乙個只能看重播只能送魚丸的馬老師的小透明粉絲。
11樓：死魚大大
感謝想聽馬老師講數學的同學送滴飛機。
同學你別鬧，咱們這個是化學課，我是乙個正宗的化學老師。
但是吧，理化不分家。今天我正好想給大家講一講數學。
這樣，大家把數學書拿出來。
同學們：籲～～
12樓：得了闌尾炎
同學們大嗝猴，我金牌港C來啦！
今天我們學一手《荊軻刺秦王》。
想當年秦國嬴政在戰國時期那也是叱吒風雲，不過他的兒子就撈的嘛，不談。
荊軻找太子要了當時一把上好的匕首，名喚「豬屎一刀斬」，以毒淬之。臨行前太子百官為他餞別，隊友高漸離擊鼓高歌「抹布西————風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮還就那個不復還」。
荊軻到了秦王基地，跟同伴秦武陽商量：「等會我們先虛晃他一手，假裝投降，然後再那個巨輪撞擊，我這麼講你懂吧？」秦武陽點點頭表示了解。
荊軻對秦王展開地圖展示割讓的土地，露出了藏於其中的「豬屎一刀斬」，秦王頓時慌得一。荊軻登時拔刀追擊，秦王趕緊逃跑「沒事我跑得快，你追任你追。」荊軻逐秦王，秦王繞著防禦塔，「誒——走位，我有防禦塔，小老闆頭鐵，不怕我隊友的。
」秦王隊友趕緊控住荊軻，大喊「大王反打！」
秦王一記回首望月，拔劍砍傷荊軻左腿。
荊軻大急：「哎喲小老闆有點東西啊。」說著，把豬屎一刀斬丟向秦王：「一板斧！」
秦王：「走位——喲，A塔，啊哈哈——多撈啊。」
荊軻：「神魔戀！小老闆咋呼！他剛好往那裡走，這怎麼說呢，誒，只能用四個字來形容——陰差陽錯。這波不是咋呼隨你怎麼說。不過雖然我死了，但是不虧，誒你懂吧。」
秦王：「小老闆頭鐵的嘛，不談了，他搞不清楚狀況的。」
秦王說畢，看見荊軻被隊友擊殺，頭上終於冒出冷汗，面色發紅，如同那蕪湖盛產的特產紅皮鴨子。可以看出秦王漸漸體力不支，目眩良久。隱隱還能看見大殿上方飄來一行行重複的白字，彷彿在發表著驚嘆 ——————「快，褲子！」
13樓：王悅
同學們下午好。老師雖然去一樓開了個會，但是並沒有遲到，嘿嘿。
你們現在收聽的是，金牌數學講師，三年級第一代數教師的課程。
嘿嘿，膨脹？不存在的。
好的話不多說，我們進入正題，徐晃班長擦一下黑板，我給大家耍一手啊，無窮數列求和
這道題出題人選擇了sinnx與n兩數作比的題型，看來他是真的搞不清楚狀況啊！我們怎麼辦？我們就一手積分，看得他頭皮發麻。
前幾次課一直給大家說，我們做題的時候，先想著他要考什麼，再想怎麼求出來，所以這裡就一手正方形積分，很舒服。
哇，這分子怎麼多了個n？？哇，很難受，這個題是真的皮，出題人愣頭小青年，石樂志，不過問題不大
新轉來的同學就會問了，老師你怎麼也不會？這就很沒有靈性了，嘿嘿。不會？不存在的，我剛才是個錯誤的示範，很多同學做題時都會這樣，老同學都懂得。
感謝胡麗亞送上的一杯奶茶，嘿嘿。
我們再來看一下，大家有沒有發現，這是乙個收斂的冪級數，所以，我們就一手求導，暴力展開，嘿嘿，我感覺自己很帥
這裡就要注意了，這個余弦可以級數展開化簡。那這個級數我們化不化啊？誒！
不化！不化！留著不化！
你要是化了你就是瓜皮，為什麼？你不能確定收斂項在哪，這裡一手假設性原則，假設它不收斂，誒，很聰明
既然今天有新同學，我就給大家完整展示一下。這裡一手遞推，直接約去第二項到第n-1項。有的同學問了，老師我也這麼做，為什麼不能得到正確結果呢？
誒，這裡就給大家展示特級教師的教學水平，很多同學忘了求導得出的以上結果，所以這裡一手定積分，從x到π，前邊有乙個負號，誒，下課！帥氣下課
14樓：小宇哈哈哈
當馬老師來上數學課
（上課鈴五分鐘後）同學們好，我就是金牌講師，司馬皮~今天我們按時上課，遲到這東西，不存在的~我們上來先拿這三道（小學水平）的題熱個手，唉，求導，求導，求導，楞頭~！啪！呀群撒（一串三）！
我給你們說啊，這道題起步有大一水平~！但是跟我省港澳第一數學老師還是有差距，沒有還手的餘地~嘿嘿~！
好，今天呢，我準備教大家一手正方形求導，正方形求導呢？是這個老師，用了三年時間，研究出的一套的求導方法，就是在卷子上不斷畫正方形，你不用刻意去做題，可以路過時做一兩道~到時候你會發現，你比你旁邊的同學的分數高了兩倍還多~！可以說在各種考試叱吒風雲，題擋殺題，佛擋殺佛~！
憑藉著一手啊，我當年當選了全國七大優秀特級教師~~！而三角形刷題呢？這個啊，就是我獨創三角形教學，就是在課堂，辦公室，食堂，畫個三角形。
先自習再上課，25課時300個知識點，說出來你可能不信~唉~一教就是秒會，等會兒我們會發現掛科這個東西根本就不存在。
這道例題有點皮誒？唉，它皮任它皮，我做我的題。首先用一手拉格朗日，唉，舒服。
下來連續求導麼？唉！花裡胡哨！
我們用一手邊緣發呆！這就很聰明了，就很雞賊~！再來個假設性矇逼，就很有靈性嘛，不過這道題有點皮誒，跟我搞這個東西～！
不存在的～哇！！我答案吶！！！！！！說實話我只是有點浪……我很難受！
沒事兒沒事兒～問題不大，遇見這種情況啊，我們選擇一手～～～溜。。。。。。嘻嘻～溜了溜了～～
我相信很多新同學看到這一幕可能會質疑老師的能力，你們問問老同學就知道~唉，送你們三個字：不存在~~~！（老同學：
喵喵喵？？？？？）下一道題，我決定開啟我的王者模式，震震場子，讓你們看看什麼叫筍（瞬）幹（間）謬（秒）撒（殺）~！（我是馬老師的好學生呦~）
如何評價大司馬的新歌《正方形的圓》？
可惜不是你 我聽出了遺憾的感傷，老男孩 我聽出了歲月的滄桑，存在 我聽出了生活的艱辛，而這首 正方形的圓 我聽出了人民幣的萬能。單從這首歌來說，作曲作詞的確只能算是中等水平，沒有什麼特別驚豔的地方，甚至還沒有b站大神做的鬼畜來的驚豔。但是，這首歌立意很符合馬老師的身份。馬老師是幹什麼的？鬥魚金zhe...
如何評論大司馬作為電競教學書的編者？
彼得高黑帥 瀉藥個人覺得大司馬是很適合的。首先老馬而立之年，在電競界直播界做了這麼久，無論人氣 聲望 外界的評價等等都是相當高的 其次大司馬三觀很正，做人做事很理性，面對網路直播常常出現的問題，諸如水軍，外掛程式，刷禮物等等，可以很理性地看待並分析，然後做出最合理的回應。所以答主認為大司馬做為編者是...
如何評價 金牌廚師大司馬 的節目效果？
大司馬已經是除了抽象系之外，製造節目效果最刻意的主播了。不少故意賣蠢的地方如果是個正常主播肯定沒人買賬，但正好是大司馬這種黑粉數量龐大的主播，討厭他的許多人真的相信大司馬是弱智，能幹出這些事，並且因此笑出來。大司馬的那些黑點，所謂嘴硬，摳門，虛偽，情商低，不懂梗，演的成分已經可以佔八成了。你可以試著...