1樓：小諾
首先說，提問題時不要帶情緒，描述清楚問題即可。
你的問題是，想知道這是不是普遍現象，這個情況合理嗎？
因為你帶有情緒，所以描述問題不能準確的清楚你隱瞞了多少東西。所以，只能給你一種模糊的答案。
家庭教育是需要有的，但是肯定不應該是你所描述的這種侷限於作業本上的，家庭教育應該更加的偏向於，孩子的性格，認知等對世界的理解上。
另外，我給乙個從學校是好意的角度的猜想。從你的描述中，沒有提及頻率，我可以假設，這是每週一次，因為我的假設以每週一次是合理的。
假設，學校安排每週由家長給孩子改判，並講解一次作業。這樣好處有幾點，第一可以讓家長清楚的知道孩子的情況，每週每月進步了多少。第二提供乙個接觸孩子的思想的機會。
（網上有很多只有孩子才能想到的題目的漏洞，這是孩子的想象力，我們應該在這時候給予肯定和誇獎）以上兩點其實已經足夠了，對於某些家長來說，特別是新時代的家長，有打遊戲的時間，也不會去陪孩子的家長。這可以增加一些陪伴時間，有利於孩子的身心健康。
2樓：秋風
可以去學校或者教育局反應一下，我認為正是因為家長不具備教育孩子的能力和時間，所以才送到學校裡統一接受教育的，所以應該學校教育為主，家庭教育為輔(只是文化知識教育方面)，教學任務由老師發布和指導完成，而家長起乙個補充的作用，督促完成家庭作業，寒暑假作業，和老師溝通和交流孩子的學習情況等等，共同完成孩子的教育教學。(當然，如果你希望孩子學習成績更好，更加優秀，那你肯定要主動去幫助孩子學習，提供更好的學習條件，這些就另當別論了)
3樓：如意大嬸
相對合理吧。但家長也不要大包大攬，該培養孩子習慣的習慣要開始主動有意識培養，雖然辛苦些，但習慣成自然。三歲看大，七歲看老。
童年時期留下的刻印一輩子也不會忘記。家長的角色壓也要逐漸轉變，畢竟孩子還小，該指導的必須指導。這是父母的責任。
一年級的題對於一年級的孩子來說真的很難嗎？（老師沒講）
家長筆記 從我們的角度看一年級題當然簡單，但對剛上小學的孩子來說，是有難度的，如果沒有做過有幼小銜接 也沒有培養過自主思考的能力，就會覺得更難。但不能因為這個就忽略了孩子的接受和適應能力，要知道，年齡越小，孩子的接受能力越強。 行思 從大局來看，難題，是國家戰略！難題，關係到民族存亡！關係到民族興衰...
九年級這一年級會很困難嗎
張巍瀧 累，如果想要往上再進一步，累肯定是不能少的。但是只要方向沒錯，努力基本上都會有回報。中考不像高中分文理，是乙個綜合性的考試，所以我建議可以多方面共同發展，將自己最為落後的幾門追趕上去，可以取得較大的效果。九年級一年的話，問題是不大的，只要不怕苦不怕羞，去自己想去的學校沒有問題。 名師出高徒 ...
作為新一年級的學生家長，您經歷過怎樣的心路歷程？
咕咚三 四年前我是新一年級的學生家長，這個話題說起來就讓人覺得往事不堪回首。孩子上小學新買的學區房，所以小學所有的小朋友都不認識，再加上孩子一直是我乙個人帶，又是班上最小的孩子，育兒的方法也有一些問題，所以孩子有點內向，也不是很會處理與同學和小朋友之前的關係。第一天去學校進行適應性訓練，還挺興致勃勃...