1樓：
現就讀與普通一本大學，被聽力老師每節課揪起來諷刺一頓，但我真的進步了，可惜她看不到，理所應當的挖苦我，他不知道的是每次聽完她的課我都會自己哭一場，心情低落到谷底。
2樓：心肝肝大蜜
首先個人經驗我爸媽從小信奉打擊讓人奮進的觀點，所以，我們老師的嘲諷對我來說，真的只是毛毛雨。
不過老師的嘲諷大概分兩方向，乙個就是他還沒有放棄你，乙個就是他是真的在踐踏你，不過大部分老師還是為了刺激刺激你，讓你好好學習的。
同樣親身經歷，我高二超級叛逆，我們政治老師每節課必提問我，特別較真，然後叫起來就是諷刺，整個高二，真的是折磨。
然而，到了高三，我開始好好學習之後，我的天，我們政治老師，每節課真的是日常誇獎我，沒考好都要過來看看，情緒有沒有不好啦……什麼的，超級體貼。我真的是高二被她嚇得不想上學，高三真的超級感激她，一直對我很認真。
所以老師諷刺你多半是愛你，傷自尊的話就轉化成動力吧，成績真的會讓她的諷刺變成誇獎。
3樓：於老爺子
哈哈，不用理。老師有時候就是跟你八字不合。有的是為你好，有的就是不喜歡你。
我高中那會，歷史又一次和乙個同學一起考了我們班第一。然後老師只表揚的那個同學，對我隻字未提。高二的歷史老師是班主任，不喜歡哭的女生，那個女生哭她讓哪個女生出去。
課上到一半就會突然說，我實在看不下去你了，你出去站會吧。。。。還說過我，申著大腦袋就知道哭。。。老師大概拿你當小孩，並沒有給予你足夠的尊重，不是你的問題。
別傷自尊了，吃點好吃的，和同學聊一聊。。不用往心裡去
4樓：Windra
這個我真的很有發言權了。
初中因為被班上同學排擠，又是私立學校，所以老師的態度一般都是只要不做的太過就可以了。
可能也正是因為這樣再加上成績不拔尖。經常被老師嘲諷，初三還被勒令和閨蜜保持距離。
但是呢，如果你也遇到這樣的情況。你不要一開始就覺得他錯的，從另一方面來看，他的嘲諷確實能夠激勵到你。他對你的嘲諷，有的不能說是出於好的目的，但這些，你完全可以過濾掉，他的人生已經定了，而你的才剛開始。
笑到最後的是誰，還不一定呢。
5樓：娜娜愛小奶狗狗狗
說乙個事實吧，乙個高中或者初中老師教你時間最多也就三年，但是你人生很長，如果這三年忍氣吞聲，你一輩子會後悔還不猶豫反擊就好。最差的結果就是不讀義務教育直接國際學校好了啦，怕什麼，人生選擇那麼多，路那麼長，你爸媽花錢買學區房可不是讓你去受委屈的。
6樓：李曦悅
瀉藥，我想告訴你的是你所有的老師都是學生：
我們有乙個共識是老師是受過教育的專業人員，這個想法的前提是，老師也是人，你的同學也有好有壞，老師也是，更何況並不一定你的老師真的認真的接受了教育。
所以我建議你從以下幾點來排解
大範圍的判斷是沒錯的，大部分同學只是不說但是心裡會有判斷，多了解他們對於老師的評價，再加上自己的判斷（這個佔比要大一點）來決定你要不要聽
說話難聽和惡意諷刺是不一樣的，要判斷
如果是惡意諷刺，那你要有覺悟，知識上他一定比你要好，但是人品…呵呵，你記住你是去「偷書」的就可以了。
最後，要看到自己的方向，向好的地方走…其他人說的都是沒用的，大可不必理會
7樓：
小時候我數學成績特別差（不好意思現在也差），五年級換了個教學比較好的數學老師，老師一看我的老師分數，不及格，然後當著全班說了讓我終身難忘的話，你爸我教的，數學那麼好，你姐我教的，數學那麼好，你怎麼這麼差？
不過有一天，我爸問我，你數學老師今天見到我，特別和我說了一下想讓你留級，說你的數學太差了，他說還有兩年上初中，有把握讓你的數學上初中跟的上班，我當然說No，留級羞恥啊。
後來懂事了想想，我真應該聽老師的話，哪怕他傷了我的自尊，但是他說的對，我的數學後面一直渣到老！而且事實證明，我們那一屆留級的幾個學生，數學後面確實進步非常之神速，他也是乙個好老師，惜才助貧，可能老師只是無心的一句，對於我們確實重大的打擊，就像我們有時候無意的一些話，也會傷害到別人，平常心吧，反正我也不是什麼好人哈哈
老師最傷人的話，或許就是你真正的缺點或者自己不想直面的問題！
我不像別的小夥伴，沒有逆襲也沒有所謂的報復，生活這麼美好，不糾結最幸福！
8樓：Alpha Centauri
別管他，，這種老師自己人品有問題。。。我就曾經被老師罵，然後轉學，，結果並不好。。。。我自己也很難忍受，，但是對未來產生了很大的影響。。希望你能忍受一下。。
9樓：逐音
想起我有段時間精神不好心情煩躁上課就畫畫於是被數學老師逮到了，當天下午就請家長。
她說的特別難聽，就類似於說我沒用了，在這兒念書交錢都是白搭之類的很難聽而且還有一點鼓動我去上她課外班的意思。
母上比較明智聽出來了，就小小的反擊了一下然後跟我說了。我記得那時候我特別生氣，問了周圍同學有沒有這樣的經歷反饋來的都是數學老師話難聽。
我當時就氣炸了，然後我就想稍微改善一下，不要做出太大的改變但是最後成果一定要好。
於是我用差不多的狀態度過完這個學期以後數學成績前十名。
用實際行動給予反擊是最好的方法，沉默而有力對不對
10樓：墨有必要
eeemmmm
瀉藥深刻大道理就是
感謝人生道路上那些不斷否定自己的人，正是這些否定讓自己在人生道路上走的更遠
（這個道理和覺悟，我做不到，多數人都可能做不到）老師無非就是罵殺
或者恨鐵不成鋼
區分主管觀意識是不是帶有惡意
要是無心讓你在全班人丟了面子
這沒什麼
管理這麼多學生，這麼多事情
老師也有情緒，也是人
只能多體諒了
下次注意
（這個時候反思自己，有沒有自己做的不足之處）為什麼遭到針對還有就是捧殺（這個顯然不符合你，老師眼中所謂的榜樣，不會無故嘲諷，但是捧得越高，處理不好和同學的關係，無異於更危險）
在再就是沒什麼存在感，中上偏下
這個一般就是冷處理，或者當面說兩句，教育一下問題來了
有些教育工作者確實有悖師德
這個時候要嘛忍氣吞聲，要不就向學校檢舉（看情況，有的學校大環境不好，校園欺凌事件不在少數）實在不行告訴家長，辦理轉學
11樓：Demon
我當年讀書，高三第一次月考，只考了286(滿分750)，被班主任當著全年級的面點名批評，說我上專科都要交錢，正好我喜歡的女孩子也聽見了，氣得我不好，然後我就開始發奮，最後高考雖說唯讀了個二本，但是也是實打實的打了班主任的臉，每次回學校班主任看到我都只有苦笑，那種感覺，太爽了。說那麼多，不要怕，別人嘲諷你，忍著，等自己變強大了，讓他們當初嘲諷你的話變成一記記響亮的耳光，扇在他們臉上。那種感覺特別棒
怎麼看待老師用嘲諷的語氣批評學生？
卞之杭 第一點，老師是人，人無完人。第二點，老師是否是對事不對人？第三點，嘲諷的目的是什麼？第四點，嘲諷的程度是怎樣的？我嘲諷過我的學生，用自以為帶點語言上幽默的方式。例如，學生考試沒帶筆，我會說，你這樣的人上了戰場，就是炮灰的命。再比如，學生寫作業不動腦子，不認真讀題，我會說，我們每天扛著腦袋來，...
怎麼面對大學硬掛你的老師
月半饕餮 看你描述，應該可以排除老師看你不爽非要掛你，以及老師不是看你不爽，而是需要掛人殺雞儆猴然後選中你的可能。那麼就只能是你捲麵太低了，低到老師實在沒辦法讓你過，然後只能給你59作為安慰，畢竟59總比四五十分要好看，只是因為一點瑕疵才沒過。不要說平時分可以給高一點，老師給分要理由的。平時分是根據...
面對不完成作業的孩子，老師該怎麼辦？
人生難得拼一回 談一下我怎麼處理這個問題的。首先，作業完不成絕對不可以。一定要幫孩子解決這個問題。注意，是幫助，不是純粹批評。分兩種情況 第一種，純粹偷懶，不想寫的。1.找家長監督。如果只是告訴家長說要讓孩子寫完作業。此時肯定還有人不寫。當和家長聯絡時，家長一貫的說辭是 我問他了，他說寫好了。學生會...