1樓：一生俯首拜陽明
喜歡什麼的，愛慕是正常的，別影響你的判斷就好。利用好自己的喜歡，好好學習，這個就是過客，別一衝動就幹傻事。
父母開明可以直接和他們說，不開明挑時間也要說，別和同學閨蜜說，很難保密。你可能最後要轉學，導致厭學，之後…
不排除最後怎麼樣，但是你要知道大部分九成以上，不能怎麼樣，不知道你能理解到什麼程度，還學習的年紀就好好發展自己，保護好自己，以後的事以後說就好了。
2樓：moon
情感這種東西是壓抑不住的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。
但是你才十三歲啊，以後的路還很長 ，很多事你經歷過之後，回過頭來發現，也就那樣。
我也跟你一樣，喜歡過自己的老師，我是在高中的時候，喜歡上了剛大學畢業的地理老師，現在已經大學了，回想起來，自己那時候挺傻的，喜歡上了乙個自己不該喜歡的人，自己的內心每天很煎熬。
喜歡乙個人沒錯，但你才十三歲，後面的生活很精彩，要讓自己變得更加優秀，要愛自己，才會有人來愛你。
3樓：知無不言
青春期是乙個人生理心理發育的關鍵階段，是長身體、長知識、長本領和人格形成的主要時期。這個時期的青少年情感豐富，易動感情、渴望理解、好交朋友，需要家長引導樹立正確的成長觀、人生觀和友誼觀，正確認識和處理個人與他人的關係。通過溝通交流、彼此了解，達到理解和相互體諒、相互支援的目的，這對於調適情緒會很有幫助。
調節情緒，我有高招1、心理暗示法：我們可以利用語言的指導和暗示作用，來調適和放鬆心理的緊張狀態，使不良情緒得到緩解的方法，當我們在生活中遇到情緒問題時，我們應當充分利用語言的作用，用內部語言或書面語言對自身進行暗示，緩解不良情緒，保持心理平衡。
2、注意力轉移法：就是把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境，轉移到其它事物上去或從事其他活動的自我調節方法。當出現情緒不佳的情況時，要把注意力轉移到使自己感興趣的事上去，防止不良情緒的泛化。
3、合理宣洩法：在適當的場合選擇大哭、劇烈運動等方式來宣洩不良情緒，或是向知心朋友傾訴。
怎麼看待班主任辱罵13歲女生被記過處分一事？
我先來說乙個我自己的故事。小學的時候，我們班成績不算太好，因為是小縣城，就三個班，我們班在六年級裡面一般排第二，但是每次的全鎮第一都在我們班。五年的全鎮第一，四次是我拿的，一次是乙個男生拿的，但是我們班平均分上不去，老師就開始說差生拖後腿，等等等。本來和我沒關係的事，但是老師天天說我就也有點反感了。...
喜歡上自己的班主任老師怎麼辦？
積極樂觀 沒有任何人會長久地陪伴自己，既然走了說明這段旅程結束了，下一段旅程剛開始，說不定有同樣好的人在那裡，即便沒有，也有其他風景。有些因為忍讓 指某些人對自己欺侮和不公而去接受，而不去改變認自己變得更好，讓自己有更好的生活。讓生活中沒有這些可惡的人。某人不改變，最後也不會遇到一見鐘情的她，她也有...
我喜歡上了班主任，怎麼辦？
大白老師 我覺得你的這位老師有問題，首先作為老師應該為人師表，尤其是面對異性同學，他不應該對你有肢體動作，更不應該誤導你，讓你以為他喜歡的那種喜歡和你喜歡的那種喜歡是一樣的。如果他真的喜歡你，他是不會告訴你的，因為他懂心理，就算是為了你的學業他也會把這些埋藏在心底，等你畢業以後再跟你說。你們老師應該...