1樓：
我先來說乙個我自己的故事。
小學的時候，我們班成績不算太好，因為是小縣城，就三個班，我們班在六年級裡面一般排第二，但是每次的全鎮第一都在我們班。
五年的全鎮第一，四次是我拿的，一次是乙個男生拿的，但是我們班平均分上不去，老師就開始說差生拖後腿，等等等。
本來和我沒關係的事，但是老師天天說我就也有點反感了。
然後老師又說好生不幫助差生，還看了我一眼，很明顯。
她說，是不願意別人超過你呢，還是你也不是真正的成績呢？我奉勸各位一句，光靠答案考試，可不是好習慣。
然後天天對著我說，全班都開始迎合她的思想。
後來我知道，是因為我成績太突出影響那個男生拿第一，（那個男生爸爸好像請老師吃飯，送禮）而且我不讓差生抄我答案，導致他們考得差平均分低？？？
呵呵。人前一口乙個我知道我不是好老師，大家不喜歡我沒關係，她跟我說的時候就是
我認為我在同齡教師中做的非常好，是乙個好老師，你怎麼能不喜歡我？
再加上一句，她說她很負責任。
我們班有個補課班，語文老師和數學老師偷著辦的，然後他們改作業的時候改補課班的，語文老師都不看我們的作業，而數學老師還天天來早改作業給我們單獨講錯題。
語文老師家裡只有乙個女兒還大學畢業了，而數學老師家裡乙個女兒在六年級和我同班，另乙個兒子才一歲，這一對比她負責嗎？
乙個補課班的學生偷偷跟我說語文老師在補課班用不堪入耳的語言罵我，不讓裡面等人說出去，數學老師每次都是護著我讓她少說兩句。
我想說，現在負責的老師真的很少，被辱罵的學生不止捅出來的那麼多，被老師針對而且忍住的更多，這並不是因為小事，而是因為必須要尊敬師長。父母對於這種事幾乎是95％的父母都怪在孩子身上，除非是實在過分才捅出來，現在來看，其實父母的思想也很重要。
老師真的很有權利可以讓班上的乙個人被孤立，她們有恃無恐地對待班上這樣的同學，跟她父母說一下孩子太不懂事怎的，然後拉拉好感，孩子就孤立了。
這樣的自殺的很多，真的是孩子承受力不行嗎？其實很多是絕望了的，還有一部分衝動的。
希望所有人都能遇到乙個好老師吧。
2樓：呱呱呱咕呱呱呱
看到新聞的時候，完全不理解為什麼老師要當著全班同學的面罵「婷婷最賤」。這對他也沒什麼好處，完全是損人不利己的事情。
看了好多答案，才明白，老師是想逼走婷婷，以這種方式提高全班平均成績。
你成績不好，我沒法把你教好，我可有辦法把你罵走。厲害厲害。
3樓：惡魔獵手
怪不得有些老師20年後會被打，如果是這種老師，20年後挨打晚了，這種就該趁自己未成年，別等成年了，又進去一年半，為這種人，不值
4樓：芝麻糊和八寶粥
看到大家都說班主任不喜歡學習差的學生，從理性人的角度列出了種種因素影響了老師的行為。
但是在一些班主任那裡，學習好也沒什麼用，該不喜歡就不喜歡，該怎麼排擠就怎麼排擠。比如自己高中時代的班主任，到現在也搞不清楚為什麼成了她的眼中釘肉中刺。
舉個栗子，班主任曾私下約談了閨蜜（是乖乖女兼副班長），主題是不要和答主一起玩會被帶壞的....
人生一大未解之謎啊。
5樓：嶺南麓奇葩
2年前，我妹妹也是在商丹讀書，初一和初二。
學校管理不錯，軍事化管理，寄宿制。當地學生需要走讀的話，要辦走讀證。
老師怎麼樣，不評判，我的父親每天接送妹妹的時候，都會順帶捎著同住不遠的代課老師。
初二讀完暑假的時候，我妹妹已經是乙個很沉默的孩子（學習很差，第一不用功，第二天資差）。
在商丹讀書的時候，遭遇過同宿舍（因為要午休還是佔了乙個床位）同學搶奪手機不還，縮宿舍門不讓進等一系列同學之間的問題。
兩年後的今天，妹妹高一剛剛考完試。
看到最近家裡的新聞，心裡很不是滋味。也很難想象，身為墊底差生的妹妹，在學校究竟遭遇了什麼。
學校校長是我曾經讀中學時的公辦學校校長。學校師資大多是從鄉鎮抽調上來的教學水平稍好的教師。班主任言語辱罵在我們那個小地方，我也感覺沒什麼意外的。
我們這代人，從小也是被老師打罵過來的。
妹妹在上小學的時候，就有小學數學老師幹過如出一轍的事，不讓同學跟妹妹玩，不讓妹妹聽課。
我的父親，辦公室扇過數學老師耳光，找校長教育局投訴過該老師。
然而最終的受害者也只有我妹妹而已，她沒有轉學，沒有調班。只是，老師也不在管她。而孩子，對學習這件事，早已是心裡的恐懼了。
教師這個群體，我也不知道如何去評價， 少數精英教師我們不談，其他地方同樣不談，就談談新聞事發地我的家鄉吧。同齡人做教師的，普遍自身沒有受過良好教育，上學時期也都是中下游的學生。小地方，讀完大專有了教師資格證，家裡活動一下，就可以在城裡做個老師。
初中畢業然後去部隊兩年，回來讀完成考，找人活動一下關係，一樣可以在小學當教師。高中時期的同學整個高中期間就是談戀愛逃課玩，大學混個國家承認的文憑出來一樣在當教師。這個小城裡，只有端國家碗，吃國家碗才算是有職業，教師就是之一，只要有關係，沒人在乎你之前是什麼水平。
我高一的班主任，在一年期間，逼走4個同學，使他們早早輟學，因為他們成績不好，不聽話。
我的高二語文老師，電影裡的老師，講台上的獨角戲，無交流，不溝通，上課自顧自，下個夾起書就走，從不留作業。當時覺得這個老師真好，現在除了悲哀還有什麼？
你問我怎麼看待？
第一，我今年已經離家整整10年，我愛我的家鄉，但是我厭惡家鄉的社會環境。
第二，我想根本原因，應該在教育理念跟不上社會進步吧。
第三，小地方，沒有什麼事什麼人會因為幾個馬賽克而瞞住，我只希望這個小姑娘在未來的求學路上，能一帆風順。
6樓：here
現在負責人的老師越來越少了
為什麼，就是很多家長小時候被老師打，父母還說麻煩老師管教了，回家可能還要挨父母一頓打，現在就是對老師懷恨在心。
前幾天那個男生十幾年後打老師報復不就是是嗎
現在小孩各種嬌生慣養，打不得罵不得，確實也有很多老師沒師德，過去老師還有戒尺，現在老師你敢把戒尺掏出來?學生回家一說，家長馬上教育局舉報你免職。
現在有責任心的老師越來越少了了，和大學老師一樣，反正老師講過了，聽不聽是學生的事，你不會也和老師沒什麼關係。
所以當下這種打不得罵不得的教育理念，那些頑固不學的就不要管了。
二更噴我就噴我，我也無所謂。表達觀點而已
我要是當老師，我教我的書，我講我的課，我講完45分鐘的課，布置完作業，管你聽不聽，學不學，那是學生你的事，反正我一節課講完了。布置的作業全交很好。有不交的，抄的，寫的很差的，我可能也就說兩句算了。
你跟學生好好說話他不聽誒，你有什麼辦法，你要是萬一沒壓住怒火發飆了，一罵再一打，如果有人拍了上傳網路，那很好，停職拜拜。
7樓：張某某
有兩個職業我覺得是天生自帶光環，醫者仁心，為人師表。選擇了醫生，教師這個行業的人，我覺得道德上必然是有更高追求的。不管是應試教育還是素質教育，老師的出發點都應該是為了孩子收到更好的教育，不論是學習成績還是思想道德。
怎麼看待班主任試喝牛奶？
fmdoy 牛奶在場內有工廠質檢，場外有食監局監察，不去完善監察制度提高監察力度，反而讓不參與生產，甚至不參與採購的教師去 試毒 先不說行為本身有濃厚的形式主義和轉移矛盾之嫌，成年人和未成年人對非法新增劑的耐受程度本身就不同，更何況還有個體差異，試喝 行為本身也不科學。 日本貌似有個制度叫做 檢食 ...
女生被女班主任針對怎麼辦？
學習使我快樂 她因為你談戀愛批評你，然後你罵了她。她跟你家長說了就叫賣慘？還不夠慘嗎？問題描述非常主觀，完全沒看出來你班主任到底做得對不對。標題還特別點名女班主任，啥意思，女班主任就針對女生？如果是男班主任幹這個事就不是針對是正常教學是嗎？ 李扶搖 努力做好你自己的事兒,好好學習。行動比什麼都重要。...
因為辱罵不想當班主任了怎麼辦？
已登出 這是當老師當糊塗了。自己上學時同學們什麼德行沒點數麼？看了點教資學生就變成可愛的花朵了？抱怨老師 罵老師的很正常，不這樣就很不合群。鐵打的營盤流水的兵，做好該做的事情，幫助值得幫助的人。保護好自己別太較真了。學生不感恩不尊敬什麼的別太放在心上。 雪泥鵠爪 初高中正是學生懂了一點人情世故卻最自...