1樓：財大師
我個人認為，這種情況，可能是老師教高階學生需要備課，但這種情況，一般來說，老師是比較負責的，就是教之前還要花很多時間準備，按理說，這種老師費用不會只有300元
2樓：La Valse
其實我個人也並不很贊成這種「按級別收費」的模式。教啟蒙（零基礎）往往需要更豐富的教學經驗，需要老師額外學習更多的教學方面的相關知識，對精力的耗費也是比教已經有一定程度的學生更大。因為對於零基礎初學者而言，特別是小孩，很多必要的思維體系都沒有建立，作為老師需要有足夠的幫助其從零開始搭建的經驗和能力，在這種程度上比教已經具備了該思維體系的有一定程度的學生難度更大！
而且，對於還沒有足夠穩定興趣的初學者，特別是小孩，還需要老師有足夠的培養興趣、促其堅持的軟技能。
就像教幼兒園、小學，雖然需要傳授的知識點很簡單，但實際上遠不像很多人想象的那麼簡單。不是你會小學知識就能教好小學了！
而題目中這種按級別收費的模式一般應用於琴行、少年宮等培訓機構，一是為了方便流水線管理，二是為了降低初學者的准入門檻（試想，如果對零基礎和高階一樣的收費，學生數量也會大幅降低）。也容易滋生一些弊端，比如說：老師教初級容易缺乏動力，琴行老闆和老師為了盡快漲價瘋狂趕進度強迫學生在能力不具備的時候趕快考級，等等。
而很多水平比較高的私人教師、高校教師，一般都不會這樣收費，零基礎和中高階都是統一的。或者是業餘大眾教學乙個收費，專業藝考培訓乙個收費（更高一些）。
3樓：劉小楊
知識層次不同，其實這個收費標準也是無可奈何，形勢所逼--比如乙個鋼琴老師很優秀，具備教入門到中級層次，可是很多家長覺得小孩兒學個琴，先試試，那麼貴不捨得啊
4樓：pianofanie
有兩種可能。
1. 不同級別上課時間不一樣，初級的時間短所以便宜一些；
2. 如果時間一樣，那可能因為難度不同，初級學生上課講解內容少，練習時間多，老師要輕鬆一些，高階學生可能全部在講課，老師比較累。
這種形式很正常，能為初級學生節省學費，至於老師好不好還要看他的教學成果。
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