1樓：二十三號
小學時候有個班上有個智商有問題的轉校生
他一轉到我們班就受到其他男生的欺負
打、罵、勒索、嘲笑……
他每次都被堵在角落瑟瑟發抖
他的低智商成了原罪
他不懂男生為什麼欺負他
也不知道如何反抗
或者說…他不知道反抗
當時由於害怕牽連到自己
選擇了視若無睹
現在，內心十分後悔
後悔沒有呵斥那些男生
後悔自己的懦弱
讓他在角落孤獨無助
我想說，能給幫助就幫助
未來良心會受譴責
2樓：詩人不寫詩
就題主的解釋來看。我覺得這句話很應景。
可憐之人必有可恨之處。
如果他自己不改變自己的奴性或者受虐性，你再怎麼幫他也是於是無補。
題主有愛心，很善良。不過我覺得除非要出人命，其他的情況，不插手是最好的選擇。
3樓：尋找na份愛
題主你好！我認為你所說的這件事究其根本是這個男生性格的問題。被同學欺負，雖然厭惡，但還是和他們一起玩，說明他比較在乎這些人，因為他可能乙個班除了這些人外，沒有更好的朋友了。
這也是一種變相的突出自己，讓同學注意他，認同他的存在，心裡雖然拒絕，但是更害怕在乙個班裡沒有人會和他玩，他和聊天。試著和他聊聊天，一些集體活動可以的話也試著帶著他，最後還要教會他怎麼拒絕。
4樓：四日行
題主你好，我會撇去一些個人情緒來回答問題。
首先你需要了解一些東西，可憐之人必有可恨之處，你需要了解這個被欺負的同學是怎樣的？因為什麼會被欺負。有時候你需要解決的不是乙個人的問題，而是雙方兩個問題。
那你弄清楚了這個同學被欺負的原因之後，你還需要明白一件事情——就是這個同學，他需不需要你的幫助？也許人家覺得這樣就很好，你去解救他，反而讓他更討厭。畢竟子非魚。
最後，在學校裡能夠插手一切的無敵存在只有老師。不一定要選班主任，但你一定要選擇乙個富有責任心且愛管閒事的老師。然後你只要
暗中觀察就可以了，做出你認為對的決定。
遭遇校園暴力，還被恐嚇，這種情況該如何處理？
無題 從小要給孩子豎立自我保護的意識！碰到暴力情況，可以捨棄財務，但務必保護好自身，同時離開安全後，要告知長輩，並且告知老師，不能有任何的讓步，如果事態沒有得到制止，將訴諸法律進行自我維權！ 風不吹 直接報警，啥都不要管好吧！什麼威脅的話，進了公安局，啥都沒有事。你就和他剛，打不死你，他就是廢物，還...
當您的孩子遭遇校園暴力，您會怎麼處理？
知愚 有時遭受欺凌並不是那麼容易被發現。要尋找其它的徵象，包括突出的外表的青腫 物品的丟失 或假裝乙個神秘的疾病或肚子疼而避免去上學。你的孩子或許因為難為情或感到脆弱不敢承認他是乙個欺凌行為的受害者。使你的孩子很容易地去談論這個事情。你或許也可以試著問，在你的鄰居中是否有那些孩子，曾經威脅或傷害你的...
遭遇到了校園冷暴力怎麼辦？
正在緩衝中 不要老是從自己身上找原因，如果真的是有人罵你了，你就要試著罵回去，不要害怕，大不了就是鬧大了打起來。要是大家都冷暴力你，正好鬧到班主任也知道老師也知道，轉學轉班都有理由說了。也不用一直被冷暴力的難受了。第二如果是真的完全冷暴力那大家可能不會當面說你，只是不和你玩兒，不打交道沒朋友。但是如...