1樓：
最近在看朱迪皮考特的《十九分鐘》，非常糾結。
我問我爸：如果我在學校遇到校園暴力，你會怎麼教育我我爸很官方：教你用適當的方法解決
我：啥叫適當的方法
我爸：比如找老師解決
我：那接下來霸凌就會在老師看不見的地方愈演愈烈…然後我給他講了書裡的情節，小孩被霸凌之後，老師找到他媽媽，說要學會反擊。他媽媽典型的美國真善美，對老師這種虎狼之詞表示很吃驚，可想想確實不能時時刻刻保護孩子。
萬分為難下，她居然對孩子說：如果下次被欺負還不能保護自己，就要懲罰你。結果就是，霸凌沒有結束，孩子內向扭曲，產生悲劇。
這種情況下，以暴制暴貌似是唯一的辦法，是生存的辦法。什麼是正確的引導？有時候大人以為正確引導，也許都是大人的自我感動，孩子的世界，其實殘忍很多。
我爸沉默了一會：那就教你以暴制暴
2樓：霧都夜行
中國是乙個被儒道思想灌輸了2000多年的國家，從小就被教導凡事隱忍、吃虧是福。很小的時候我的父母就跟我們說不要與他人起衝突，但很少教我們遇到衝突應該怎麼辦。找老師？
報警？可否想過，這種「正義裁決」真的有多少用呢？我們的教育讓我們視衝突為猛虎，讓我們越來越慫，越來越不敢聲張自己的立場，維護自己的權利。
而你越不敢聲張自己的權利越有東西登鼻上臉。咱們都是學歷史的，以國家角度來看你不妨想想你的「君子之道」對待衝突真的有效嗎？中中國人聽話，不抵抗的結果只有更加猛烈的侵略和踐踏。
當有一天戰爭來臨，硝煙四起，面對外來侵略者，你會做個漢奸苟且偷生，還是做乙個有骨氣的中中國人？尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮的射程範圍之內。人和國家是一樣的。
國家由人組成，少年弱則國弱，少年強則國強。勇於鬥爭的暴力與品德高尚並不矛盾（軍警用暴力維護正義，國家用暴力獲得主權），能做到暴力而不選擇暴力的人叫善良。根本不敢維護自己尊嚴和權利，沒有能力使用暴力的人叫懦弱。
你可以不行，但某些事，你不能不敢。你願意做敢於冒險、鬥爭的雄鷹，還是溫順、唯命是從的綿羊？一件事起源於你們，也就該結束於你們。
這是責任，也是擔當暴力並不可怕，關鍵在於如何使用它2021.1.14
3樓：文尊教育郭瑞立
看到這個問題，思考良多，因為我本身從事家庭教育20年了，被各種家長問過形形色色的問題，校園霸凌是這幾年被問及較多的乙個問題，今天就來說一下：
我覺得，我們可以從這幾點入手：
1、培養孩子良好的性格
什麼樣的孩子在學校最容易被欺負呢？
不是愛惹事的，不是話多的，也不是愛管閒事的，而是害羞、膽怯、內向、朋友少的孩子。如果孩子在學校容易被欺負，媽媽們就要審視一下孩子是不是屬於「易被欺負性格」，如果是，那麼媽媽們要做的事，就是通過帶孩子開闊眼界、參加社交活動等途徑，讓孩子變得積極、開朗起來。
除此之外，媽媽們還應該注重培養孩子的勇氣，給孩子講勇氣故事，培養孩子的反抗意識。比如當孩子的玩具被搶，媽媽可以說，「你覺得自己在這裡哭鬧有用嗎？去把它搶回來！」
這些場景都可以讓家人配合，反覆進行勇氣練習，讓孩子逐漸適應和面對。
2、告訴孩子不要有情緒上的反應。
很多孩子在被欺負時，都只會躲避和流淚，衝著施暴者各種求放過，渴望用自己的示弱和服軟能換取平安。事實上，這樣的求助多半無效，反而適得其反。
國外一位兒童心理學家曾經說過：「那些壞孩子欺負別人，就是為了從被害者哭啼、求饒等反饋中獲得樂趣。」反之也是一樣，假如被害者對欺凌置若罔聞，施暴者會感到失望，自然也就找不到樂趣，將來也就不再想去欺負這個被害者了。
所以，當孩子遭到欺凌，又無力反抗時，不理他、不做情緒反應才是最明智的做法。
一位母親在孩子被欺負時說：「如果他們欺負你時，你哭啼、害怕、求饒，那麼他們的目的就達到了！所以，孩子，不要哭！不要求饒！躲開他！」
從那之後，無論那幫壞孩子再如何逗弄、欺辱他，孩子都表現得渾不在乎，壞孩子們覺得很無趣，很快就轉移了欺凌的目標。
3、告訴孩子面對欺凌時凝視對方，喝止他。
對施暴者視若無睹，有時也會失效，某些施暴者可能會不斷糾纏某個孩子，這種情況下，孩子可以以凌厲的目光凝視對方，如果對方人數較多，可以大聲讓他們住手，並立即轉身離開。如果對方是乙個人，態度可以更強硬一點，厲聲呵斥對方，一旦引起老師或同學的注意，施暴者會因為膽怯而離開。
如果對方被呵斥後依然繼續糾纏不休，孩子要想辦法尋求老師幫助。
4. 幫孩子形成自己的小圈子
大多數施暴者都喜歡拉幫結派地去欺負人，如果對方不是乙個人，他們就會權衡利弊，轉移目標。
我們做父母的該怎麼幫孩子形成小圈子呢？
5、讓孩子練就強健的體魄
許多施暴者都是恃強凌弱、欺軟怕硬，所以讓孩子有乙個強壯的身體很重要，倘若條件許可，媽媽可以讓孩子課餘參加武術班或跆拳道班，這樣一方面可以讓孩子的強健身體，即便真的打起架來也有能力保護自己，另一方面也可以讓孩子更加自信。
6、必要時，媽媽要出面尋求徹底解決問題的辦法。
很多教育專家告訴我們，孩子的問題，應該交給他們自己解決。
這樣的前提，是建立在孩子能力所及的範圍之內。
如果你的孩子在學校被人欺負，而且在盡力之後依然無法擺脫困境時，爸爸媽媽就應該挺身而出，選擇合適的時機給對方壓力，讓他明白絕不能再動手欺負你的孩子。
除了當面交涉，媽媽們還應該把問題向校方反應，不止要告訴老師，還應該聯合家長委員會與班主任、教務主任、校長一起協商，將孩子遇到的問題說清楚，並協商出乙個解決方案。
但是注意不要將重點放在向學校追究責任上，否則只會增加解決問題的難度。事實上，大多數學校管理者都是不想看到學校裡出現欺凌和暴力事件，他們會積極出門解決問題。
最後，媽媽們還要注意，很多孩子在被欺負後，都會被威脅「不准告訴家長和老師」，所以他們對在學校被欺負的事絕口不提，但在行為上還是會露出一些端倪，比如零錢、文具無故失蹤，經常以頭痛、肚子痛、身體不舒服為藉口抗拒上學等，如果媽媽們發現這些異常情況，一定要提高警惕，幫孩子遠離欺凌和暴力的侵襲。
4樓：笑成200斤的胖子
沒有孩子，我只有學生。今年9月1號，當老師的第一天，我就發現普遍存在校園欺凌。如果真的是我孩子，我會叫我孩子反擊回去，打回去，罵回去。
但是站在一名老師的立場，我不能教他們反擊，只能引導同學團結友愛，讓同學們知道校園欺凌對人的傷害有多大。
5樓：Maoism.viva
我會指引他給他看抗美援朝的紀錄片，讓他自己領會自己解決，沒有出現威脅到生命的前提下不進行干預。孩子們的行為很原始，從小就得讓他知道想要和平就要鬥爭練好身體，不霸凌別人也不被別人霸凌還要向被霸凌的同學伸出援手。
6樓：天成雪
看了一些校園暴力的東西，腦子一熱寫的，可能會有偏激，以後可以慢慢推敲可行性。
首先當然是要去學校，找到施暴者學生，一定要當著人多，先要裝作很溫和講理的樣子，讓老師把學生叫過來（一定同學都在圍觀的情況下） 叫過來以後猝不及防，打一耳光。這耳光不要太用力，但是一定要響。
這一耳光一定要打，而且一定要當著同學老師的面打。既是為孩子報仇，而且讓施暴者體會到眾目睽睽被打臉的感覺。讓老師覺得這個家長不好惹，讓同學覺得我孩子的家長很很兇，會動手。
然後就是等學生家長過來，等到的一瞬間，先發制人上去拉扯，並一定要重複的說，已經報警了，一起去派出所。（這裡先發制人很重要，不要等老師與那些壞孩子先出聲）
然後當著所有人的面報警，無論老師怎麼勸，報警（在這裡對JC叔叔道歉，麻煩你們了） 然後拉著對方家長與孩子，老師，轉戰派出所。
後面就是一些扯皮環節，你一定要表現出，我特麼不在乎錢也不在乎時間，就要給我家孩子討個公道，你不當著我的面教訓孩子（一定要下手打耳光）並讓孩子回到學校當著所有人面前道歉（要鞠躬） 並唸檢查
對方家長肯定會鬧，會不同意。好，你就當著警察的面說狠話，你不這樣做，我就會在放學的時候一直跟著你家孩子，跟到家，天天給你家潑髒水，我還會去你家長的單位鬧。總之就是要表現出：
我可以請假不工作，無論多少代價，都要給我孩子找個公道。
一般對方家長肯定會勸你說這是孩子之間的事情，但是你偏偏要鬧他家長，有條件就去他們公司鬧，鬧的人盡皆知，就算造不成什麼實質性影響，也要鬧。重點是讓對方家長覺得麻煩
為什麼要在JC面前說這種狠話呢？讓警察知道這個家長不講理，感覺到了厲害，就會勸對方家長息事寧人了。雖然那些事你不一定會做但是一定要表現出自己不講理，強勢，讓警察和對面家長忌憚。
剛剛主要幾個點：1.說完放學跟蹤對方孩子到家。這一點無論你做不做，都會給對方小孩與家長心裡造成一定程度的陰影。
2.說要給對方家裡天天潑髒水，狗血。這是為了要讓對方覺得事情會鬧的鄰里皆知，而且家裡不得安寧。
3.說要去家長公司鬧，這一點絕對是殺器。會讓對方家長有所害怕。
而以上三點鬧到派出所都是不太嚴重的糾紛事件，不嚴重，但是會讓對方一家人不得安寧。無論你做還是不做，這個威懾力已經達到了效果。
最後看對方家長怎麼反應了。
然後，和老師請乙個長假，大概半個月左右。孩子受到校園暴力是很大的心裡身體創傷，這種時候還管什麼學習成績，先讓孩子休息。
其實經過上面的事情，無論有沒有個好結果，你的孩子都知道你作為家長的重視，這就是最好的心理安慰。
有些人會擔心上面鬧的很不好看，怕孩子在學校不好做人。可是孩子如果真的遭受了校園暴力事件，他在學校同學眼裡就已經做不了人了，讓同學忌憚他，總比欺負他好
實在不行就轉學，多大事。比起孩子的健康成長，這些都算什麼。
標重點： 1.孩子受到校園暴力，家長一定要重視，並要用行動的表示出重視。
2.與其要顧及面子，不如把事情鬧大，學校，派出所，對方家裡，對方家長的公司，能鬧多大鬧多大。你不讓對方家長怕，對方家長不會真的重視，那對那些欺凌者來講，也就是不痛不癢的小事，畢竟他們大多數都沒臉沒皮，內心醜惡。
3.要給孩子至少半個月的休息時間，把身上的傷與心裡的創傷治好。最好給孩子報個類似跆拳道的課，教他自保。注意是自保，而不是去打人，欺負人一般都是一群人，硬碰硬很容易出事。
要讓孩子經過這件事明白，要變強大，各方面變強大。首先在學校大家都不會欺負學習好的學霸，然後大家不會欺負身體強壯的人。 促使孩子好好學習強身健體，而且孩子以後肯定會更有自信的，因為他的家長很愛他很重視他。
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如果你是乙個老師，班上有孩子受到了校園暴力，你會怎麼解決？（要讓這個孩子之後不再受到報復）
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