1樓：小碩聊電力電子
一文，一枚普本電氣生自白......。
2樓：師說
個人認為學風建設既離不開學校，又在乎學生自身。
首先，對於學校而言。學校對學風建設具有管理、引領責任，學校科學有效的學風建設有利於學生良好學風的行成。
其次，就學生而言。學生自身的努力，良好的習慣，較強的自主性，積極的態度等直接影響學風的形成。
個人認為就學段而言，越是低年級可能學風的形成更側重與學校、老師；反之越是高年級學生自身的因素所佔比重更大。
希望回答能夠幫助到你。
3樓：楊大俠楊老師
水好喝，是杯子裝的水好喝，還是盆裝的水才好喝？答案是……水是沒問題的，是喝水的方式導致多種必然結果。我們舉個例子，老師打學生，造成什麼後果，學校名聲受到影響。
乙個好的學校不是靠說出來的，是靠走出去的人，回來心甘情願搞支援，搞建設，捐物捐人，這才是學生與學校之間的必然關係。同時也側面說明了學風是如何建設出來的。
4樓：瘋水先生
絕對是學生
其他的可能還有學校的影響因素
學風的話肯定是學生了
高考中考為什麼要進好學校?
最先考慮的其實就是好學校學生牛
周圍都是牛人，學風不會差
哪怕自己弱一點也會被帶上來
乙個牛b的老師可能可以帶起乙個班的學風
但乙個學校的學風還是看學生的整體素質的
5樓：刻奇患者
在於學校去營造好的學習氛圍
有良好的氛圍學生會變得更好
學校會因為學生質量上公升而變得更好
這時就可以說這個學校學風建設做得好
6樓：
當然是學生咯。俗話說得好，道高一尺魔高一丈，學校當然要有所限制和引導，但是願意遵守的學生永遠會乖乖正風，不良學生永遠會想辦法破壞規定。
學生從心底就不服管不愛學，擾亂秩序破壞學風，學校再嚴格，也從根本上解決不了問題。
學生的素質決定了乙個學校的校風學風是正向迴圈還是消極迴圈。
學風建設更有利於個人提公升還是大學發展？
學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩定的學習意識 學習態度 學習行為習慣 學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質狀況。從這個方面來講乙個學校要想成為重點學校想要發展或者說擴大知名度就必須要有乙個良好的學風！學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要...
大學學委可以做些什麼？來讓班級學風建設得更好？
紫羅蘭 當然，如果是學習委員的話，你得把自己的學習做好，自己愛學習才能帶飛整個班級體。我覺得學委要多與老師和同學溝通，解決同學在學習上的困難。幫助他們需要解決的問題 夏冬 看起來題主是五道口男子體校？作為一名剛剛競選的學委，我也很慌很糾結。集體自習，中廳答疑，資源分享，結伴答疑，互助對子？希望大佬能...
關鍵在人
克克克里斯蒂娜 這個問題是很久之前的了，但是對於很多想學室內設計的同學們 還是會考慮，會糾結不知道去哪個國家學習好，有的時候自己也會人云亦云。對於法國，我是比較陌生的，但是我所了解的是法國的公立院校還是比較少的，多的是那些學費高昂的私立院校。義大利我還是很熟悉的，下面我們來嘮嘮吧！義大利的公立院校都...