1樓：逍遙耀
自學不是閉門造車，自學也需要好的平台和環境。
對於大學生來說，自學指的是在老師的有效指導下，利用學校可以提供的專業材料、資源和平台進行主觀上非常主動的學習。
在某種程度上，老師的能力和學校的水平能決定了你「自學」的效果。
什麼決定大學的專業排名？主要看師資、資金和成果。
排名靠前的好學校，師資力量雄厚，財力資金充足，科研成果豐富。
如果手上有資源，就要充分利用。
如果你在好的學校裡，就要多去圖書館查閱海量的學術資料，多向學識淵博的老師請教。
但是也不能依賴於資源。
即使不能考進好學校，也應該努力自學
2樓：秦觴
作為985的北航，在某些相對優勢的科目方面，與清華有著極大的差距。一門《機械原理》使用的教材，是本院老師基於清華的課本編寫的，內容要少了三分之一到一半。而北航機械專業排名並不低。
教學方面，跟北大也有很大的差距。北航會在課上一頓灌，課後一堆作業。北大列一堆參考書目，課上信馬由韁，可能更需要「自學」。掌握多少深入多少看你自己了。
3樓：圭多達萊佐
卸腰。自學指的是在老師的有效指導下，利用學校可以提供的專業材料、資源和平台進行主觀上非常主動的學習。老師的能力和學校的水平決定了你「自學」的效果。自學不是不用上課天天坐在圖書館看書那樣的。
4樓：
自學不是閉門造車。你以為買本書回來把自己關在房裡埋頭苦讀就叫自學了？
自學真正意義上是要有一顆主動學習的心，如果遇到問題自己思考了還是得不出答案，那當然得找人問啊臥槽，得找人交流啊臥槽。
5樓：特別俗人
今年剛剛畢業於西部地區某雙非二本師範院校。
英語專業。
你說大學是要自學成才的，這沒錯。就連小學都要靠自學成才。你自己不學，別人說你的學習環境再好也沒個卵用。
然而提到大學的學習環境，乙個在於老師，乙個則是身邊的同學。
老師的作用在於引導。而我的學校我的專業，老師分為這麼幾類：
1.我上我的班，下班我走人，我就會這麼多東西，你就是個高考沒考好的野雞二本學生，學我這點你還不夠麼？
2.我也是像你一樣一路走來的，人生就這樣，不用死作那都沒用。二本師範你能把該考的證拿到手，最後考個研究生或者教師招考當個老師就得了。
3.你家窮？我家也窮。你現在努力？對，我之前也是這麼努力，挺好的，老師挺你老師喜歡你。老師相信你一定會有出息。你對老師好一點，老師盡量有事情都支援你。
4.最搞笑的是因為師範學院又是英語系，老師之間竟然還存在著重男輕女的預設觀點。為數不多的幾個男同學經常會得到老師的額外表揚和支援，竟然只是因為他是個男的。呵呵了我
看出來沒？反正我這學校我這院系的老師就這樣。很多老師也兢兢業業的工作備課，甚至每天熬夜到很晚。
可是我不喜歡他們，因為我感到我來這個學校能跟他們學到的真知識很少。既沒提高自己的理解力也沒提高自己的分析力。對於將要步入的社會，人情世故，還有自己想要深入學習的方向依舊知之甚少。
四年來我體會到最多的不是世界很大，而是世界很小，老師給我的印象就是生活總是侷限的，生活就是這樣的，將來的生活就是這麼的無趣和讓人疲憊。問題在於老師的引導我們的方向，提給我們讓我們去思考的問題都是侷限的。
然後是身邊的同學。
對，我在的院系是我大學招生分數比較高的。二本嘛，所以班上系裡的大都是也是高中比較努力的同學，這從分數上能看的出來。當然也有高中不太學最後考的不錯的黑馬，也有平時很好可是發揮失常的過氣好學生。
但是總體而言也是之前學習習慣不錯的同學。加之英語專業要求的額外學習任務很重，我們班的同學大部分是又來了一遍高二高三。早上自習上課筆記下課天天圖書館。
可是在老師的引導下，大都只是重複這樣的學習。大部分人本著我能畢業就好了的心態，只是重複著高中的學習習慣。總之我們也都畢業了。
佼佼者辛苦學習考上了研究生，考上了三支一扶，進入學校和培訓班工作。有很努力的同學拿到了一麻袋的證書和獎狀，會想要到大城市闖闖。可是看著前面畢業的學長學姐，我想我們下一步大概就是結婚生子照顧父母。
總結來說就是過上平淡穩定的生活，就是我們這些雙飛二本畢業生最好的結局了。
我當然不是在說平淡的生活不好。我想說的是，這樣的學校，這樣的老師，這樣的同學，四年相處下來，我學會的並不是去探索更好更廣的世界，而是去接受和融入這種生活給我們的深深的無力感。四年的學習，很多人一出大學校門，就變成了乙個老人。
我想這是我大學生活乙個遺憾。
而好一點的學校呢？我不能就說它們一定會好，我相信再好的學校也會有像我遇到的這樣的老師和同學，不求生活會給予太多。可是我去過我們省唯一的一所211大學找同學，順便聽了幾節課。
起碼我聽到了一些活著的感覺。我想要在他們的圖書館裡看看老師推薦的書，想要自己找找有趣的書看看，我有種想要更多地了解這個世界的感覺。這是通過對比的結論。
我想大學排名背後的真相，也就是它能給你什麼樣的眼界吧。畢竟生活在牢籠裡的鳥，會覺得飛翔是一種病。
6樓：
自學需要外部反饋，外部反饋能讓你及時調整學習方法，學習進度。
缺乏良好外部反饋的自學很容易變成閉門造車。關注排名的意義就在於保證良好的自學環境。
7樓：Lucius.Z
沒有資源和平台，自學學個屌。好學校裡有海量的學術資料，強大的軟硬體支援，方便的social connecetion, 學識淵博的老師和姿勢水平較高的同學可以用。自學的意思可以理解為「按照自定的目標和路線自主學習，不被牽著鼻子走」，而不應該是粗暴的關上門自己擼。
8樓：Skyline
雖說是花錢買due，買來的due也是不一樣的。
「smith deposited $100 into an account, six years later......"和HBS的正經case能比？
另外身邊一群目標中金、中信的隊友，感覺比目標銀行櫃員的隊友舒服多了。
9樓：Yuhang Liu
自學成才不過是掩蓋國內教育資源短缺且分布不均，且普遍不重視本科教學的尷尬狀況而已。相比於美國數學本科生有很多接觸學術大牛、水水本科科研的機會，法國對數學本科教學和考試的重視，國內名校很大程度上就是在放羊。學生有能力自學是學生的本事，但這不是校方不重視教學的藉口。
即使是自學，也可以創作更好的條件和平台讓學生更好地學習、以及與牛人交流。如果國內教不好/不想教優秀學生，請提供更多機會讓他們出國交流接受更優質的教育。
10樓：Gone
理由有二。
一、大學報志願的時候還沒認識到大學其實是自學的，自然要選個排名靠前的。
二、選擇專業排名靠前的，是為了遇上好隊友。自學，如果有拍檔，動力十足。
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