1樓：
這裡有很多同學都是因為高考失誤才來的東南大學郭秉文班，對於我個人而言，一點都不後悔選擇了這裡。
因為有他們的存在（尤其是江浙同學的確很強），每天都還是蠻充實的。
畢竟我的目標是優秀畢業生代表（捶翻整個東南大學）雖然日常被打臉，但從來不放棄。
來郭秉文班，享受捶人與被捶的樂趣。
2樓：
先說明一下個人情況。
本人是第一屆郭班前入學的，即2016級本科生，也就是過去人文科學試驗班的最後一屆學生。
我個人認為人文科學試驗班再到郭秉文班是乙個看似「打造精品文科」實則向後倒退的過程。不誇張來說，只是一種宣傳手段，實際上收效甚微。
（1）通識課的弊病
我不反對接受通識教育，畢竟侷限於單一專業知識會給個人的綜合發展帶來阻礙，尤其是人文社科不像理工科那麼專業對口。
但是我很反對毫無體系的、為了顯示通識教育而設定的通識教育課程。
很多剛入學的學弟學妹沒有想好自己以後的發展方向，就先學高B學c語言，但畢竟對於很多文科生來說不是特別好上手，耽誤了很多時間可能最後還是分流去了非經管的學院。同時高b也確實容易拖累績點。
大二才開始學習專業課導致專業課大量積壓在大二大三兩個學年（大四基本沒有課），別人學三年到四年的專業課，兩年就草草結束，質量如何保證？學生學業負擔沒必要的被增大。
郭班確實很肯投資，我沾郭班的光也去蹭了一些他們請來的名家的課和講座，但據我個人觀察大部分同學其實也沒有多大興趣或者乾脆聽到不懂的地方就不聽了。
所以所謂的通識教育不僅沒能起到其預期的作用，而且在長遠看來是在浪費學生的大學時光。這一點很多同學進去沒多久就清楚了，但還是不得不硬著頭皮去做那些自己不感興趣又沒有實際幫助又很頭疼的作業。
（2）分流的去向
我曾經問過一些學弟學妹，你們為什麼這麼喜歡法學院？他們和我說，「法學院大一時候課程上給大家留下的印象最好」，「法學就業前景也不錯」。
第一屆郭班分流時法學競爭最為激烈。
由於當時公布了各個專業的績點排名以示分流公正性，我就順手用python採集了分流情況，簡單拉了一下平均數，結果就是法學院分流平均績點奇高（其實看分流前年級排名也很直觀），高到什麼地步？社會學系分流平均績點是法學院分流最後一名的績點（這裡未考慮民族生體育特長生計畫招生類）。
我當時在電腦前驚得第一次被大白兔奶糖嗆了一口。
這就導致什麼後果？
讓原本可以用高考分數選擇人文，法學，經管的同學被迫重新參與大一學年的績點競爭。高考分數不足以挑選專業的學生有了重新選擇的機會，高考分數足以挑選專業的學生被迫重新進行一年的競爭。
是好是壞我不去評判，每個人的感受肯定也不一樣，為了不引戰這一條我就只說到這裡。
（3）東大文科往何處去？
東南大學一直想把自己建設成綜合性大學，擺脫工科大學的單一性，在工科發展驅動下理科必然不會太差，但文科這條瘸腿面對一些小修小補實在沒有多大起色。
很多來東南文科的無非是「江蘇的不願意出省」「東大是985，本科挑平台」等等。
沒人會奔著說「東大文科不錯」來。
所以我認為與其玩一些宣傳的喙頭，宣傳如何打造郭班精品文科，不如實際上的向文科傾斜資源以加強學科建設。
企圖單從招生質量，教學體系上革新是很難做出什麼突破的。扎扎實實建設學科雖然過程緩慢，但遠比想一口吃成個胖子來的實在。
但是乙個兩難的困境就在於，東大為了保證自己的排名、實力等，不得不繼續加強工科建設，鞏固自己的優勢，這樣能分給文科的很多資源還是被隔絕掉了。我這裡的資源不是指經費，東大作為部屬高校，地處南京，加上校友會等等完全是不缺錢的，缺的更多是軟性資源的分配調整。每年csc劃給文科幾個名額？
文科類的各類活動是在靠學院自己支撐，還是學校學院共同建設？
但是文科的薄弱又導致了很難吸引到優質的教授，法學院有「夫妻兩長江」，因此能帶動一種良性迴圈，經管方面我不是特別清楚無權評價，人文學院長久以來哲學系一枝獨秀，這一點樊和平教授功不可沒。歷史系為什麼遲遲不建，招不到人啊……中文系企圖挖來系主任重整旗鼓，但結果大家都看到了，挖來乙個有名無實的神奇人物。
我雖然批評了這麼多，但我不得不說我對東南大學有感情，對人文學院有感情，因為這畢竟是日後自己走出來的地方，就像個人的家鄉，你再怎麼嫌棄也是血脈相連的。
所以我希望東大文科能如其所說的好起來，成為精品，但是個人愚見就是目前的這種發展路徑對於學生和學校來說是乙個雙輸的局面，如何在嘗試中謀求轉向與突破，如何切實地培養人才而非空談大話都是值得去思考的。
如果有學弟學妹想問來東大值不值得，我覺得值得，因為有這個平台。
如果有學弟學妹誠心熱愛人文社科，想問來東大能不能得償心願，那麼我只能委婉地說「三思」。以上。
3樓：
利益相關：第二屆郭班學生即將分流入社會學系。
大類招生這一年確實接觸了許許多多不同領域的知識，收穫了很多見聞。 經濟、法學、社會學、哲學、倫理學、美學、文化心理學等都有涉獵。
一：對興趣很廣泛，樂於接收新知識的人來說很棒。
二：部分人（想去經管的）很累，但與此同時給你重新思考人生方向的機會。
我覺得為什麼大家學高B c語言那麼累，跟這些課的老師很有關係，學校把很多授課水平高的老師分給了其他工科大院，就使得本來高中時基礎不好的文科生們更學不走..... （大tip：其實可以選分給其他院系的高數B老師的課，很多大一萌新不知道.
東大還是有很多好老師的，多打聽不吃虧）比如我就在大一上掛了高數B 不過這也讓我反思了自己到底適不適合學經管要不要學經管的問題後來我發現...自己不想過那些經管學生畢業後會過的工作生活， 所以在下學期就放棄了高B。 我想，這也是郭班大類招生的好處， 像我有的去頂好211財經類院校的同學後悔自己沒有去其他綜合類大學，無法轉到其他其他文科專業，學著就很痛苦。
三：不管有多少人黑，東大的牌子在這兒，不比其他更綜合的985好，但出來也絕對不會差。
為什麼我當初選擇郭班，一方面確實被大類所吸引，另一方面也是因為其他文科更好的學校去不了（比如中山）。 還有一方面考慮到有著雙一流985的名銜，又在南京這個大城市，想往東南沿海發展的話也可以。 事實上，東大畢業的文科生出路也都還不錯（沒有愧對985的牌子）
總體而言，郭班的課程在於育人，感覺沒有教我們什麼專業性強的知識（很多課程都屬於偏向哲學五理課可以當作是法哲學文化心理學美學哲學倫理學） 當然，大類招生都或多或少存在著這樣的問題，第一年專業性邏輯性都不強。
綜上所述，你在郭班是否過得好， 我認為更多的取決於個人怎麼利用這些資源，怎麼規劃好投資好你自身，以及是否能把自己約束好管理好。知乎上那麼多人吐槽郭班，都是帶著情緒的，而這種負面情緒，並不都是學校和學院造成的，有他們個人的原因。東大是個工科強勢的綜合類大學，但至少郭班這一年提供的教學資源，不差於其他文科強985學校所能提供的資源。
（當然學校整體的文科學習氛圍的現狀是比不上的，甚至不比一些文科非常好的211，畢竟文科生在東大的數量就少）
學校在郭班請來的教授身上投的資金超出想象，近幾年還準備花大價錢建人文科學實驗樓，這都能體現出校領導對文科發展很重視，也在加大力度建設文科。再填一次志願，我認為東大郭班仍然是我願意考慮的選項之一。 我喜歡南京，也喜歡東大。
另外，郭班以後可選擇的哲學（A-的學科評估法學（搞交叉學科近幾年排名飛速進步） 經管（金融、國際經貿）都是不錯的去處，其他人文專業沒有那麼強，但我認為你自己建設好自己才是最重要的。平庸的學生都是一樣的（無非是甩鍋給學校） 大佬的精彩各有各的不同（有人想從郭班轉建築的你敢信？ ）
東大不會辜負任何乙個向上/努力/優秀的人。理科不會，文科亦然。
4樓：
我覺得最大的問題是課程設定吧，請國內外教授來做講座是很好，但畢竟剛進大學，很多學科的專業知識都不是很了解，感覺浪費了大咖資源。也許可以在講座和研討課之外再開設一些每個專業的基礎通識課程，比如經濟學，邏輯學，法理學，大學語文這些（？）可能不一定每個同學都感興趣，但提前接觸一下每個專業的基礎課，能對以後分流的專業有更好的了解吧，畢竟身邊很多同學一年下來都還是不知道自己真正對哪個專業感興趣。
大一的時候輸入還是很重要的，不然研討課也沒有什麼成效，好像還是在用高中的知識，多學一點基礎課拓寬知識面，也好為以後的專業打下基礎。
其次，分流之後讓人感覺郭班就只存在於大一，這也是最讓人感到可惜的。作為郭班的學生，大一確實收到了很多學校的重視和老師的關愛，但是到了大二，就變成了苦逼補落下專業課的學校底層文科生，也沒有郭班的集體課程或者活動……下學期有機會要去蹭郭班大一的講座了，現在學了專業課以後真的羨慕大一的小孩！
5樓：
有點讓人後悔吧，東大的氛圍實在不適合人文類學科生存，和南大中間差了一百個南師大，分數在江蘇真的虛高，課程設定還可以的，但是稍微有點華而不實，但是說到底整個學校還是缺少從內而外自上而下的人文氛圍，說不好聽點，學校功利的氛圍其實有點重，當然學術氛圍是很好，但給文科的機會非常少。如果是看中東大985的牌子，你可以來這，如果你可以上老牌的985或者強一點的211，沒有必要來這。江蘇省內綜合評價的同學也要想好要不要被提檔，其實即使高考分數只有370+，上不成東大也可以有其他氛圍很好的211作為選擇。
當然做過決定就堅定走下去吧！不管對錯，都有結果。
6樓：
山東文科1100名，實在沒有好學校可選了，只能來東南這種工科學校撿漏了，現在非常後悔，郭班師資賊差，一點也不像文科。當初完全可以去山大，川大學歷史，後悔莫及，對在山大學文科的幾個同學非常羨慕
7樓：帆Nal·帆Tasy
眾所周知現在全國推行「雙一流」高校的概念，這個郭秉文實驗班無疑就是應運而生的產物，是張廣軍校長在去年親自牽頭建立的學院，至少學校層面對他是重視的，在之後的建設中政策資源無疑會向它傾斜。
8樓：喵巷
作為一名法學院大二的學姐，我們宿舍不止一次吐槽郭班。
學弟學妹又累又學不到東西。法學專業性太強，學弟學妹分流到法學之後，大二開始學我們大一時候學的基礎課程。
和其他院校相比相當於這一年學了皮毛之皮毛
大三在學習眾多專業課之餘還要準備司考和考研這群孩子是真滴慘
最讓人不開心的是，人文想要留人，大一的時候我們根本接觸不到學弟學妹們！沒有直系學弟學妹真的很難受。
馬上大三狗了，院學生會還在一群大三狗的手裡。累了累了。
東南大學郭秉文實驗班究竟如何
trespasser 不要管郭秉文試驗班到底如何，對於本科來說，專業性可以弱一些，最重要的是選擇乙個好大學。我東最近在各大排名和全國學科評比中的表現都很好，所以可以考慮東南大學的。等到再往研究生，碩士甚至博士攀登的時候，可以去選擇專業性較強的院校。這只是我的一點小看法，希望你能夠參考一下。 沼澤鴨脖...
如何看待東南大學壓縮考試周提前放假
隨心 放假日期提前確實應該早告訴學生，如壓縮考試周，可能會出現有些學生因為複習安排計畫打亂而掛科，這個責任誰來付。我覺得不應因為部分學生想提前放假就改變原來的放假安排，這樣很不公平。浙大1月29號放假也沒有提前。有時候學校的安排已經確定是不應輕易變動的。這次放假變動可能對很多學生有影響，而且影響較大...
如何看待東南大學至今不讓學生出校門？
不過是又一次知道東大的學生有多弱勢，早就習慣了。在和學校管理制度，學校行政人員這麼多年的打交道的過程中，只能說我對這所學校真的很失望。希望早日畢業快樂。 氧氣 什麼時候能不封校？不知道學生一直被關在學校壓力很大？遊戲成了唯一的消遣這樣對學生身心發展有利嗎？如此封校教職工自由進出走讀生也是住校生就關學...