1樓：小碼王線上
近年來，手機的普及度越來越低齡化了。不難發現，現在幾乎連小學生都是人手乙隻手機。
而且手機遊戲的種類也非常的多，孩子可以選擇遊戲的範圍也越來越廣，這就導致大量未成年的孩子沉迷於遊戲。
由於疫情期間，全國各地的學校都延期開學，就這導致很多孩子沒辦法出門，只能呆在家裡。在家就只能拿手機打發時間，這樣就大大增加了孩子玩遊戲的時間，從而導致孩子越來越沉迷遊戲。
為了防止未成年沉迷遊戲的問題，近兩年國家也是出台了不少政策，其中就包括：要求遊戲廠商必須在遊戲中加入防沉迷系統，對未成年小孩遊戲時長進行嚴格管控。但是這些政策能起到的效果不是很明顯，破解防沉迷系統的方式其實相當簡單。
而且一般上小學的孩子都是沒有自己的賬號，只能拿父母的賬號，這樣防沉迷系統就無法控制了。
孩子沉迷遊戲一直都是家長們很頭痛的問題。
孩子沉迷遊戲家長該怎麼辦？小碼醬這裡有幾個建議：
相信有不少家長也是手機不離身，在家經常盯著手機看，當著孩子的麵玩手機，想讓孩子主動放下手機，不在沉迷遊戲，首先當父母的就要以身作則管好自己。
家長應該減少在孩子面前玩手機的時間，多看看書，多做做運動、美食，多跟孩子分享生活當中的美好。
如果你整天拿著手機不離手，卻要孩子少玩手機，少玩遊戲，孩子會聽你的嗎?父母是孩子的第一任老師，孩子不是看父母怎麼說，而是看父母怎麼做的。
俗話說的好「無規矩不成方圓」。
孩子沉迷遊戲時，家長只會一味的強制和禁止孩子玩手機是很難實現的。
而且現在大多數孩子都是在家嬌生慣養的，尤其是家裡老人是十分疼愛孩子的，如果你強迫他或者不滿足他的需求，孩子就會無理取鬧，亂發脾氣。
所以家長可以提前跟孩子商量，定好規矩。什麼時候學習，什麼時候看電視，什麼時候可以玩遊戲，制定好乙個時間作息表出來，可以家長與孩子商量好一起定出來。
孩子覺得自己的意見得到了大人足夠的尊重，會更樂意去遵守這個規定。
孩子沉迷於手機，是因為在私下沒有什麼感興趣的事情可以供他打發時間。所以父母可以問問孩子喜歡什麼，或者是在課餘時間給孩子報一些興趣班，充實孩子的課餘生活，轉移孩子的注意力。
當孩子有了興趣和真正想做的事情，自然就會淡化了孩子對手機的依賴，讓孩子能夠主動放下手機去追尋自己喜歡做的事情。
很多家長都忙於工作而疏於對孩子的陪伴，孩子缺少家長的陪伴，只能靠玩遊戲打發時間，從而越來越沉迷於遊戲。
家長應該多花時間陪伴孩子，多注重與孩子的交流，例如跟孩子一起研究美食、一起看電影、一起閱讀書籍、一起做遊戲等，或者帶孩子出去玩。
家長與孩子建立良好的親子關係，這樣孩子自然不會再依賴手機遊戲來打發時間和寄託情感了。
2樓：學庫
貪玩是人的本性，不要說今天的孩子。其實仔細想想，我們小時候不也是這樣過來的嗎？只不過時代的發展不同，每一代孩子玩的東西也有區別。
如今的時代，網路和手機遊戲日新月異，孩子一旦上癮就很容易沉迷於其中，不僅耽誤了學習，而且還傷害眼睛，小小年紀就戴著一副厚厚的眼鏡。更重要的是，很多遊戲裡會參加一些色情暴力元素，這也是家長們很擔心的內容，堅決阻止小孩玩遊戲的原因。那麼，遊戲真的就是洪水猛獸嗎？
作為家長，該如何應對？首先，我們要認識到一點，每個人都愛玩，這是天性，我們不要去阻止，因為也根本無法阻止。只要合理選擇即可。
其次，遊戲的篩選，並不是所有遊戲都是惡劣的，也有一些遊戲其實可以寓教於樂，比如一些益智類遊戲，或者是一些歷史地理類遊戲，這樣的遊戲其實可以一定程度上增加孩子的知識，大人可以參與到遊戲的選擇，做出一些正確的引導。再次，遊戲時間的控制。我們可以和孩子約定好遊戲的選擇和時間控制，比如每天玩多久，什麼時間玩，要在做完作業之後才可以玩等。
當孩子知道，大人並不會阻止的時候，其實孩子也不會有那麼強的抵抗心理，凡事宜疏不宜堵。最後，如果大人也能夠參與到孩子的遊戲中去，那就最好了。這樣既可以和孩子做朋友，又可以對遊戲有乙個更好的管控。
不至於讓孩子毫無節制。所以，遊戲本身不可怕，一刀切才可怕。
3樓：湯加輝
先來說說適當玩遊戲有哪些好處吧，以便緩解一下家長們的焦慮。
1、鍛鍊思維能力，有些智力闖關遊戲確實能讓人思考起來，從而開發大腦。
2、緩解情緒，釋放壓力，這個就不用多說了
3、改變人際關係，改變性格。這個怎麼解釋呢，例如乙個很內向的人，平時在社交圈裡不說話，但是玩遊戲後因為有了乙個共同的交集，所以就容易產生話題，從而慢慢改善自己的性格。
再來看下沉迷遊戲上癮的壞處
1、浪費寶貴的時間，荒廢學業
2、傷害身體，尤其是眼睛最直觀的，同時腦子也會變笨
3、自制力差
4、意志消沉
玩遊戲的好處與壞處完全取決於玩遊戲的量和頻率，就好比醫院放射科的CT檢查，只談輻射有傷害但不談劑量肯定是耍流氓。
那怎麼解決孩子的玩遊戲的問題呢？
首先家長得明白，孩子適當的玩遊戲是沒有問題的，例如一天玩1個小時，這都沒什麼大的問題，因為孩子除了作業，學習之外，並無太多的放鬆的事物。我們自己成年人刷抖音快手不知不覺2個小時都過去了。
其次，改善家庭的教育環境，給孩子提供溫馨，快樂，輕鬆的。而不是緊張的親子關係，緊張的夫妻關係，這樣孩子自然會有壓力產生。有了壓力需要釋放，那遊戲自然是首選。
第三，孩子玩遊戲太多，不要強制的收走手機電腦斷掉網線，這樣做只會讓孩子除了玩遊戲外，還會變的脾氣暴躁和叛逆，這些都是分不開的，適當的引導非常有必要。
第四，增加其他的家庭活動，分散孩子的精力和注意力。
4樓：玩學世界
很多家長經常苦惱孩子小小年紀就沉迷網路遊戲不愛學習，這與個體動力機制有關。個體的動力機制分為內外、正負兩個維度，兩維度可交叉重組成四種動力型別，分別為正向內動力、負向內動力、正向外動力和負向外動力。正向內動力是個體為了滿足自身某種需求或達到某種目的而自發參與相應的活動，負向的內動力是個體本身所產生的消極情緒阻止其參與相應活動。
與正向內動力相反，正向外動力是通過外部刺激使個體產生參與某種活動的動力。外動力還存在強弱上的區別，其中正向強外動力源於由外部刺激所衍生的吸引力，正向弱外動力則是源於外部刺激給個體帶來的壓力。正向弱外動力容易惡化成負向內力，而正向強外力有利於轉化成正向內力。
孩子家沉迷於遊戲，一方面是因為自身的放鬆需求和娛樂需求形成了正向內力，另一方面是由於遊戲中豐富的構成元素給玩家帶來了正向強外力；而孩子不愛學習，學習過程中產生的趨避心理，同樣可以用動力機制來解釋。學生學習的正向內力源於其社會生存需求以及與生俱來的求知慾，而未知知識的吸引是其學習的正向強外力。然而學習過程漫長而艱辛，學生因耐心不足而煩悶，因學不如人而焦慮，因缺少自由而叛逆，這些源源不斷的負面情緒是阻止學生學習的負向內力，也慢慢演變成「厭學」的不良現象。
如果是學前兒童，不妨順應孩子的天性，寓教於樂，讓孩子玩一些教育遊戲，放鬆娛樂還能學到知識，如果是義務教育階段的孩子，可以在鼓勵孩子親近自然，多找一些實際的家庭活動轉移孩子注意力。
5樓：你可以叫我小非
唉，現在網上大部分人是真沒見識過普通家長的苦。家長得應酬得上班得打掃衛生得給你管飯還得給你零花錢，自己一天24小時不停轉。孩子沒有自制力就覺得是父母沒有教好，你覺得乙個一天時間根本不屬於自己的人怎麼有時間去教孩子？
他們唯一能做的就是一刀切，也是最無奈的辦法。
6樓：ccc1245789
7樓：仗賤走天涯
先去玩他玩的遊戲，至少要了解他玩的遊戲。讓娃去玩，愛玩多久就玩多久。然後買個號追殺他，或者請人追殺他，直到他主動棄號為止。
正常情況下，遊戲的獎勵機制跟賭博和吸毒一樣一樣的，別說是小孩了，大人都抵抗不了。所以呢你要人為的改變這個獎勵機制。雖然你沒法改變遊戲，但是你能改變遊戲裡你娃操縱的角色的敵人啊。
讓他獲取不到能讓他分泌多巴胺的東西的時候你就成功了。
其實沉迷遊戲也不算啥大事，你小時候不也一樣？他沉迷遊戲總比沉迷於抗戰神劇或者抖音強多了吧？
8樓：wykisadog
禁電子遊戲，孩子會沉迷其他遊戲。
小時候沒有電子遊戲，好多人也不怎麼學習啊。
禁電子遊戲，禁體育遊戲，禁各種娛樂，小孩只能學習，到最後，都變成學習好的抑鬱症，都變成只會學習不會社交的書呆子，有什麼用？
9樓：羅夏
從小就放任他，讓他滿足，自然不會那麼容易因為缺失感而報復性沉迷。
當下遊戲的本質問題和電影一樣，都是需要分級管理，但是基本上很難了。
10樓：一醉千殤
一時的。
遊戲是什麼，成長，消磨時間，社交
無知的人，覺得遊戲就是鴉片
小孩為什麼會沉迷遊戲
多半就是家庭問題
父母忙，忙工作，忙打牌，忙手機
無視孩子
等突然發現，都是遊戲害的
首先是關愛，而不是阻攔
生活，戀情，美食，愛好，喜歡的動漫，明星
如果你連孩子的喜好都不知道，憑什麼叫他不玩遊戲關愛好了，就是規矩
吃飯的時候不准玩，作業沒完成的時候不准玩，22點之後不准玩最後就是回報
玩遊戲回到了多少錢，學了多少本事
雖然外掛程式很可恥，但是孩子學會自己編制外掛程式的話，當然不光彩，但可以引到去正規行當
11樓：Mangata
當所有的東西變得正式那這個東西就沒什麼意思了我有個建議你可以試一試
給孩子定個目標
比如孩子喜歡玩王者榮耀
你規定他在乙個星期內上到星耀
如果未達標則需要補做著乙個禮拜的練習
直到做完才可以再次拿到手機
或者在孩子做完作業後
要求他在晚上必須玩滿15把遊戲才可以睡覺
並且需要贏10把以上
當遊戲變成任務或者累贅
孩子可能對於遊戲的好感會減少
12樓：不正經的蛋總
不阻止孩子玩遊戲，又能讓孩子厭倦遊戲的方法：
1，讓孩子認認真真玩遊戲
2，制定具體遊戲目標
3，沒完成目標要質問為什麼完成不到
4，讓孩子制定沒完成目標後的彌補方案
5，孩子玩遊戲的時候，在其身後指指點點
13樓：雛橘
學習上給他定個底線，必須滿足才可以玩遊戲
這個底線結合實際情況，不要搞什麼年級第一，數學滿分，這裡我不知道你孩子的具體情況你可以自己定。比如你孩子數學總是考不到90，80多分，那就定數學每次必須考90，考到90就隨便玩了(不影響作息)
比如你孩子每次都是班裡十幾名，那就定，每次必須前十，只要滿足就可以肆意的玩，但是如果有一次不達標千萬不能手軟，而且他每次都達到了目標你也不能食言。
讓他知道這個底線的含金量很高，很有權威。
最後，看您對孩子的期望吧，這個底線可以一點一點提公升。比如你孩子已經連續五次班裡前十，你也讓他打遊戲了。可以提前告訴他，兩個月之後這個底線將變為全班前8
無論你對他做什麼承諾，請一定說話算話
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