1樓：鹽選成長計畫
邏輯思維能力不足，可以嘗試一下許多頂級人士都善用的思維方法：著名的「六頂思考帽」。
試著先想象這樣的場景，你有乙個國家它叫鳥布拉斯，你的大腦就是鳥布拉斯國的國王，你有六個得力大臣，他們分別戴著白帽子、紅帽子、黃帽子、黑帽子、綠帽子、藍帽子（此綠非彼綠）。
而你這鳥不拉屎的鳥布拉斯國正是靠這六個得力大臣一手建立起的，他們每個人都有非常分明的職責分工——
圖 0-1
白帽子大臣：
他是個典型的資料狂，資料狂，死面癱，想和他講道理是不可能的，他的情緒永遠不會因為你的言論產生一絲波瀾。
非要爭論點什麼的時候，他就會說「好了我不喜歡無意義的辯駁，我們來分析下資料就知道誰對誰錯了」，每當你問他對某事的看法時，他總是會遞給你一沓資料讓你自己看，所以沒多少人愛和他玩。
圖 0-2
紅帽子大臣：
她是唯一的女性大臣，外號「鳥國林黛玉」，愛感情用事多愁善感，迷之相信自己女人的直覺。
她遇到事情總愛說「我想這個應該就是對的吧，相信自己的直覺」，但問她要些理論依據時往往給不出，也不夠堅定，不小心就被說服站隊了，其他五個大臣曾經都想和她談戀愛但都被這種過於感性敏感的性格勸退了。
圖 0-3
黃帽子大臣：
他是全國最樂觀開朗的人，有著鹿小葵屬性的Sunny。
不管國家逢饑荒還是乾旱，總是相信一切都會好起來，哪怕是隔壁敵國都打到殿門口了還是相信肯定會有人來救駕的型別，看什麼都充滿了機遇和希望，看似充滿正能量，但又魯莽了點。
圖 0-4
黑帽子大臣：
他是個陰沉消極的傢伙，冷場帝，保守派。
無論你提出多好的方案，都能被他看出一堆缺點和 bug，並指出各種困難，然後說「這個風險太大了吧」「這個做了也沒什麼用吧」，多大的熱情都能給他一句話澆滅了，老是窩在安全區小心謹慎的不想出任何意外。
圖 0-5
綠帽子大臣：
他是個腦洞達人，擁有天馬行空的想象力，什麼事都不愛從常規出發，喜歡不按套路出牌。
他對於國家的一些新方針總是愛補充很多額外的附加操作項，但有些過於不切實際和缺乏邏輯了，以至於一時想不到可以怎麼落地實行，但他還是喜歡思考些和別人不一樣的東西。
圖 0-6
藍帽子大臣：
他是全國最靠譜的人了，有幹大事的野心，做事總是考慮非常客觀全面，有領導者的風度。
基本每次的大臣會議都是他組織和主持，維持秩序，總結拍板，一板一眼井井有條，感覺沒了他其他大臣都會爭得雞飛狗跳。
好了，說到這裡，你也應該明白他們帽子分別代表你大腦的什麼思維了。
——客觀理性（白帽子）、感性直覺（紅帽子）、樂觀積極（黃帽子）、悲觀消極（黑帽子）、腦洞創新（綠帽子）、大局全覽（藍帽子）。
還別不信，你的大腦裡，真的就有這麼多種思維。只不過平時你思考時從來沒有刻意組織過他們，導致你思考的時候他們總是以混亂形式隨機出現，所以你沒辦法清晰感知到而已。
六頂思考帽是愛德華·德·博諾 （Edward de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，類似乙個全面思考問題的模型。
它會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，讓每個人變得富有創造性。
而以上國家大臣的模擬，便是將他們人格化的體現，便於你感知並呼叫他們來秩序化思考。
這種思維方式強調的是：拎清楚，分得開。
因為許多人都沒有平行思考的能力，往往想到哪就是哪，最後思緒跟一團亂麻似的纏繞糾結，理不出頭緒。
而有了這六頂帽子的差異性和多元性，你就像有了乙個智囊團，對思考結論也會更加清晰和全面。
這六頂帽子單獨拿誰出來看其思維都有些極端，優缺點並存，但一旦組成乙個智囊團，就能達到完美的互補。
對大多數正常人來說，他們的大腦裡一定是六頂帽子同時存在的，只不過因為思維模式的差異，或多或少會使得某一頂帽子得到獨寵，其他的帽子則被長期冷落。
但你要相信，性格內向不代表思考保守，再悲觀的人也會對喝水不嗆死這件事充滿信心，別讓性格決定你的思考，也別慣壞了單純的一種思維方式。
所以，「六頂思考帽」其本質考究的還是你「能否讓思維多次平行換位」的能力。
因為不是每個人，都能把自己的大腦中不同的思考區域給精準區分開的，這相當於要你先後切換到六種不同特質的人的位置上去進行思考，還要盡可能避開彼此的干擾，別讓他們打起來。
每當這種時候，我就覺得動畫片裡的這種場面非常形象：
圖 0-7
而真實的情況很可能是，不止天使與惡魔兩人在 battle，實際發生在你腦子裡的是一通多人大混戰：
只有認知到六頂思考帽的同時存在，並有意識的規範他們出場思考的順序，整合結論，才能得到理性、最正確的結論。
畢業後，到底是回老家工作，還是去大城市打拼？
以下我試著還原我曾經應用六頂思考帽，決定是畢業回家找父母給安排個穩定的國企工作，還是孤身一人去杭州的網際網路大廠求職的場景：
首先，上組織者藍帽子：
2樓：第七天堂
訓練思維能力，最有效的辦法其實就是閱讀和寫作。堅持長期寫日記、讀後感，理清思路。
1 通過閱讀來訓練思維
閱讀是一輩子的事。乙個人的思辨能力，是和他接受到的知識分不開的。如果閱讀的量不夠，或者閱讀的方向出現錯誤，邏輯思維的能力都要大打折扣。
什麼樣的書都要多，見多識廣，才會有清晰的思維。
2 寫日記和讀後感
寫作對於提公升思維能力的幫助非常大。每天堅持寫作。不管是寫日記還是讀電影觀後。
想到什麼就寫什麼。不動筆墨不思考。光是憑腦子想，有時候是沒條理的。
只有把思維用筆記下來時，才會理出脈絡。
3 有點「槓精思維」
4 邊看書邊思考
好讀書，但是也要求堪解。不管看哪一類書，建議拿乙隻鉛筆，一邊看一邊劃重點。有了想法，馬上記在書的空白處。
要辯一件事，先論是與非。A是C，B也是C，那麼A=B嗎？反例有沒有？
5 簡明邏輯學入門
可以找一些普通邏輯入門的書籍來看一下。一開始不要學很深的東西，弄懂三段論、歸納和演繹就可以。訓練思維要循序漸進，把理論的和實戰例題相結合
6 不要怕抽象名詞
有些朋友特別害怕讀理論類的書藉。這裡向大家推薦著名教育家陶行知的學習方法。「死記硬背」。
對於自已看不懂，又很有必要弄懂的書，硬著頭皮去看。第一次能吃進去百分之五，第二次就能吃進去百分之十。慢慢就吃透了。
7 給朋友講課
將自已看過的劇情，總結成一段話講給沒看過的朋友聽。把自已對某一事件的分析也講給朋友聽。多多做說話練習，你的邏輯思維能力就會越來越強。
注意事項
最好的方法就是多看書學習
3樓：玖月樞
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力，它是學習必備的能力，也是處理日常生活問題所必須的能力。發現——思考——結合科學知識——得出結論，這是邏輯思維能力通俗意義上的表現。
我認為能從以下幾個方面努力，提高自己的邏輯思維能力：
1、保持好奇心，凡事多問為什麼
保持一顆探索世界的好奇心，積極觀察和思考身邊的事物。有好奇心才會有對事物「打破砂鍋問到底」的態度。在日常生活中，遇到沒見過的，沒聽過的，或是一些比較新奇的現象，就去了解「是什麼」，「為什麼」。
時間長了，不但知識增長了，邏輯思維能力也一定會隨之增長。
比如，立丹寫《致電影〈綠皮書〉的信》，這部電影我沒看過，於是我馬上在度娘上了解它的內容和主題，這樣就能更好地讀懂這篇文章。生活中，我通過這種方式，了解了挺多自己來不及看的電影，也從眾多的影評中知道了大概應該怎樣去剖析一部電影。
2、廣泛學習，構建盡可能豐富的知識體系
邏輯思維能力的推理、判斷都是在科學知識的基礎上的合理推斷。不斷學習新的知識，增強自己的知識儲備，對提高邏輯思維能力有幫助，對自己的工作、生活也都會有很大的幫助。
平時可以學習百科知識，學習自己所在工作或專業的知識，學習有關邏輯思維方面的知識等。知識儲備夠了，你就能通過邏輯思維解決很多生活中的問題。
3、刻意練習，覆盤總結
生活中，有意識地多做邏輯思維的練習，有助於提高邏輯思維能力。邏輯思維能力也是有使用技巧的問題的，熟能生巧，巧能生精。比如，做數學題，做得多了，熟練到一定程度了，你一看題目就知道在什麼情況下，問題能解決。
平常可以多從相反的兩個方面去思考問題，自己和自己辯論，學會分析、總結，提高自己的推理能力、表達能力。
可以對自己做過的事情進行總結，從回憶中一點點進行復盤反思，不斷練習自己的邏輯思維能力。
4樓：道法自然
借用認知科學家史蒂芬平克（Steven Pinker）的話說就是，把對現實世界的網狀思考，通過樹狀的結構，用線性的方式展現出來。
所以邏輯思維是兩項內容，一是思維、二是邏輯。
什麼是思維？
人腦對客觀事物的本質屬性和內部規律的間接的、概括的反映。
----引自搜狗漢語
就是我們對客觀事物的認知。
什麼是邏輯？
一門研究思維和論證有效性的規範和準則的科學，傳統上包括定義、分類和正確使用詞項的原則，正確雲謂的原則，以及推理和論證的原則。 2.思維的規律。 3.客觀的規律性。
----引自搜狗漢語
就是思維的規律，是被科學認可的思考和表達方法。
所以，我們需要通過學習和實踐提高自己對客觀世界認知，並鍛鍊自己按照「邏輯」的表達方法表現自己的思維。
我認為最重要的是搭建起知識體系，並掌握和練習按照邏輯思維的框架進行思考和表達。
所以關鍵點有兩個，乙個是輸入有系統的知識體系，另外是輸出有邏輯的表現。
那如何操作呢？
我們在讀書的時候，要注意從「道、法、術」三個層面去歸納整理自己的知識體系，最後按照「器」的邏輯表達內容。
（這裡要說明一下，道、法、術、器的歸類是引自《道德經》，我們這裡說的道法術器是借用名詞，不屬於《道德經》中的原意。）
也就是我們要按照「道、法、術、器」四個層面歸納和構建自己的知識體系。
我們先說「道」。「道」按照原意是講世界本原的哲學概念，像我們學生時代學習的馬克思主義哲學就可以劃分到「道」的範圍中。
因為我們整個世界都是從「道」派生出來的，所有現實世界和學說也是從「道」中派生出來的，所以學習關於世界的本體論有助於我們加深對世界底層邏輯的認知，可以加深我們對客觀世界認識的深度和高度。
所以感興趣可以去閱讀一些中西方古聖先賢的哲學類書籍，了解世界的本原和這個世界的執行法則，比如中國的道家學說、古希臘哲人的思想，像老子的《道德經》、柏拉圖的形上學，可以開闊自己對世界的認識。在過去的7年，我讀了一些道家、佛家、儒家、古希臘的哲學思想，內容抽象晦澀，常常閱讀思考，近一年發現自己對世界的認識比以前深刻很多。我也會把中西方哲學概念放在一起對比思考，雖然對學說的理解還淺顯，但也發現具有一定共性並進行歸類。
比如，道家學說講「陰陽」，西方辯證法思維講「矛盾」，都是講兩種對立相反的事物。
雖然哲學抽象並且難以理解，但確實可以讓人多一些認識世界的視角。另外如果讀古代經典，最好不要看注(因為註解有偏差，純古文我讀了七年，一邊讀一邊思考即可)，感興趣的朋友可以翻來看看。
再來說一說「法」，包括世界執行的方法、規律、法律、規章、制度、原則等。
我們大到國家制度、再到每個行業公司規章制度、小到做人原則都屬於法。每個職位、每個工作也都有自己的執行法則和生存之法。
如何找到行業和職位的執行法則呢？可以上網去找到行業裡最優秀的公司行業報告和最傑出人士的分享，讓自己形成關於行業、職業的底層思維。然後通過工作實踐中參考他們的經驗，從失敗中並不斷總結和深化自己對行業、職業的真知。
正是所謂的「實踐出真知"!
再來說一說「術」，就是做一件事時的方案和策略。
比如，古代雙方開戰都需要提前考慮對抗敵軍的策略，那指導作戰的策略有什麼呢？當然是像孫子兵法那樣的兵書。
再者，說到年輕人如何有乙個美好的職業未來？如何隨著年齡的增長讓自己的收入不斷提高呢？
像國際知名公司的CEO就曾根據自己職業生涯的成功經驗寫了《遠見》這本書，告訴我們如何從45年的長度，站在更高的格局去提高我們的能力，設計自己的職業生涯。這也是乙個策略，這個職業生涯規劃也是乙個「術」。
不同行業有不同的「術」，從人古至今也有很多總結了「術」並寫出了一些書籍，你可以學習。也可以自己設計自己的策略和方案。
最後說說「器」，就是載體、工具和方法。這個「器」的內容就非常多了，基礎學科都屬於器，通過這些工具可以承載一些東西、發現一些問題、證明一些問題。
比如從邏輯思維的角度來，邏輯是有特定表達格式的。
像「總-分-總」、「分-總」，這個格式就是承載「邏輯」的框架。
再比如，我要陳述乙個觀點「讀書改變命運」，然後我講了乙個故事說張三家庭非常貧困，但是
他努力刻苦學習，考上985找到好工作，最後走出窮山村改變了命運。這個故事是承載「讀書改變命運」的工具，所以也是器。
所以你看，當你在讀書的過程中，按照進行「道、法、術、器」這個結構不斷將自己的知識、經驗歸類，就會幫助你在表現邏輯的時候既有接近事物本質的深刻思想，又有原則、策略和方法，讓你的思維內容非常豐富。當然，這個知識體系是需要長期進行積累並進行深刻思考的。
那麼最後就是再按照「器」的邏輯表現你的思維了，這樣就豐富且立體了！
剛剛講了「器」就是一種工具，乙個載體！那你說「邏輯」表達有沒有工具？
當然有！
沒錯，被科學公認的「邏輯」也是乙個格式，你掌握它的格式，並在生活中練習用它來表達就可以了！
說到講「邏輯」表達簡單易懂的書，不得不提《金字塔原理》了，如果你還處在職業生涯早期，建議你早點讀起來。
跟你分享乙個書中很重要的內容，「結構化表達」！它的原則有四點：結論先行、以下證上、分類清楚、邏輯排序。
1、結論先行
表達中要注意先總述再分述，先結果後過程，先結論後原因，先全域性後細節的表達方式。
比如，你可以這麼說：
領導，我認為這次專案的內容設計是對客戶很有吸引力的，專案成績不理想問題主要在我們團隊的執行力不夠。主要有三點：
看就像這樣跟領導匯報時先丟擲結果，有可以量化的結果要把數字植入，這樣可以讓你的談話內容更立體化。
2、以下證上
是指你的談話內容一定要有論據論證主題，內容與主題呼應，層層論證。
還是剛才的例子：
領導，我認為這次專案的內容設計是對客戶很有吸引力的，專案成績不理想問題主要在我們團隊的執行力不夠。主要有三點：
（1）是對於專案沒有制定明確的目標，領導下達指標後沒有切實行動；
（2）是專案遇到困難，總是依賴領導或者他人，自己不動腦想辦法；
（3）是不做自我檢查，明知道有問題也不改善。
你看，三個內容都是圍繞執行力不強進行的說明，與主題「執行力不強」上下相呼應。你針對乙個問題講清楚，有觀點有現象這樣更容易讓對方了解你傳遞的資訊。
3、分類清楚
是指你要對結論的論點進行分類概括，把同類內容總結到一起。
舉個簡單的例子，
（普通表達你可能這麼說）
我很擅長做菜，比如我會做小雞燉蘑菇、叉燒肉、天婦羅、親子蓋飯、紅燒肉。
（結構化表達這麼說）
我很擅長做菜，廣東菜，東北菜，日本料理我都會做的。說到具體呢，我會做的廣東菜有叉燒肉、客家釀豆腐，東北菜有小雞燉蘑菇、紅燒肉；日本料理有天婦羅，親子蓋飯。
這裡把菜分類為廣東菜、東北菜、日本料理，又把具體的菜名劃分到每種菜品裡，方便別人理解和記憶。你get到了嗎？
4、邏輯排序
就是你要把邏輯相近的內容放在一起，這樣更方便對方理解。常見的邏輯順序有時間，空間和程度。表示時間的邏輯，比如從「專案前期、中期、後期」的先後順序；表示空間的邏輯，比如北京、上海、廣州、深圳都是一線城市。
再舉剛才的例子：
領導，我認為這次專案的內容設計是對客戶很有吸引力的，專案成績不理想問題主要在我們團隊的執行力不夠。主要有三點：
專案前期，沒有制定明確的目標，領導下達指標後沒有切實行動；
專案中期，遇到困難，總是依賴領導或者他人，自己不動腦想辦法；
專案後期沒有覆盤總結問題，吸取經驗教訓。
像結構化表達只是邏輯表達的乙個例子，感興趣的朋友可以去讀讀《金字塔原理》，但讀後一定要記得在生活中反覆練習。
在社會生活中，一些學者、政治家更具有邏輯的思維方式，我們在讀完工具書的基礎上，多去聽他們的講座，看看他們是怎麼實際應用的，最後模仿他們構建邏輯的方式、將理論和舉例邏輯性組合。
這就是我對提高邏輯思維的方法和實際經驗的總結，我花了半天的時間總結和碼字！
「送人玫瑰，手留余香」！別只收藏，順便贊一下將有更多和你一樣希望成長的小夥伴可以看到！
我是Ada，Top人才獵頭公司8年資深諮詢顧問，定期在我的主頁與你分享求職面試、職場成長經驗。助力你的職業生涯，我們一起成長！
語言的邏輯思維能力是什麼？
卡卡羅特 語言不僅促進了我們能夠彼此溝通交流，產生了大規模的協作能力 語言也讓我們學會了思考。我們用語言，理解周圍的世界 我們用語言，整理自己的思緒 我們用語言，描繪未知的想象 你腦海中的每乙個想法 每一絲困擾，都需要語言幫你來描述。因此，是否你我掌握的 語言 不同，我們的思維方式就會不同的呢？是的...
怎麼能提高自己的邏輯思維能力？
淇澳 依我個人經歷來看，不知道怎麼寫很大一部分原因是可能您根本就沒有把這個故事想清楚，自己都是糊的自然就說不清楚，建議您列個大綱先，把構思好的內容先定下來，刪刪減減，故事的梗概不就形成了麼 至於表達還有敘述方式什麼的，可以暫時先模仿一些好的作品呀 當然最重要的是多讀好書，好的電影也多看多琢磨，見多識...
你是怎麼培養自己的邏輯思維能力？
雁返 不請自來！邏輯思維是乙個人認知世界的方式，受三觀統攝。邏輯思維差的人歸根結底是三觀不清晰的人，即其對這個世界的認知是混亂，或許說得有點嚴重，但起碼是沒有形成體系的。在此基礎上，一味地去鍛鍊思維方法，輸入思維內容，其實是在捨本逐末，效果必然會事倍功半。因此，在我看來，培養邏輯思維，首先要解決的是...