1樓：土豆
複雜的群體，流體，引導性等等問題……
1.在群體中，引導是第一位，而引導無引導性，所做是群體矛盾相互作用指向結果，對個體言，是感官相互作用引向的某虛擬性，而此虛擬性一定在未達處。
3.多個體互動，所有互動的行為，協助，合作，參與，幫助，使壞，下絆，陷阱，私心等等行為都是個體行為集，隸屬中間過程，與結果分離後差別做為判定結果選擇權值加權。
4.多個體中，隨參與個體數量增加，成立某認識的需求越低，並且與正確認知（本質）距離越遠。原因是干擾量的增加，時間判定成本增加。
5.流體無本質性，從最上層特質到最底層特質均為混合體，無論是大集還是最底層因子。如何用為關鍵。脫離性非常重要，原因在於物性始終與法則性脫離。脫離性鍛鍊來自否定能力的培養。
6.群集流體性中，求單一，專一，高水平專業掌握，技藝高強，所有特性高，與群集流體性背離，應求多特性同現，平衡，發展，如邏輯學習中求它門學科發展趨勢鍛鍊，換言說，數學練語言極容易，化學練語言極易，物理練語言極易。這與系統中互補性密切關聯。
如何提高孩子的邏輯思維？
小數課代表 教孩子說話用詞達意語言是思維的外殼，盡早教孩子準確用詞，不但能防止別人曲解 誤解他的意思，而且促使他思維活躍 思路清晰。家長對孩子的話要多問幾個為什麼，對他的表達要多作分析，這可以使孩子用詞準確 鮮明 生動。有意識地對孩子設定疑問，給孩子留下思考的時間，當孩子遇到問題的時候，家長最好不要...
邏輯思維弱如何提高程式設計能力？
kaifeng Jin 這覺得這不是邏輯思維弱，這是剛學程式設計沒適應吧 如果是剛學程式設計的話 我剛接觸程式設計的時候，迴圈100次，我邊界值都要想想是小於100還是小於等於100.編多了自然就好了 我的建議是1.學習離散數學，2.學習資料結構，3.認真地學一門語言，並模仿一些小例子，然後不斷嘗試...
怎麼能提高自己的邏輯思維能力？
淇澳 依我個人經歷來看，不知道怎麼寫很大一部分原因是可能您根本就沒有把這個故事想清楚，自己都是糊的自然就說不清楚，建議您列個大綱先，把構思好的內容先定下來，刪刪減減，故事的梗概不就形成了麼 至於表達還有敘述方式什麼的，可以暫時先模仿一些好的作品呀 當然最重要的是多讀好書，好的電影也多看多琢磨，見多識...