1樓：念念的小跟班
一、聽後模仿
訓練孩子的語感，聽英語是最直接的學習方式之一，父母可以帶領孩子看英語電影，聽英語歌曲。然後要模仿其中的語句，模仿得越象越好，語句越長越好。
注意模仿得象是關鍵。哪怕只有乙個詞，也要做到語音純正、語調正確、語氣精準，總之，最好是一模一樣，連音質、調值都一樣才好。然後再考慮模仿的語句長度。
最好從剛開始的乙個詞，逐漸到乙個短句，再到長句，最後到乙個段落。
二、讀後背誦
學校經常會留背英語課文的作業，我經常聽孩子完成任務似的念經。真是很可惜這個時間和精力。
如果孩子在讀課文時，注意模仿磁帶裡的聲音，讀熟了，把握好每個單詞的重音、每個句子的語調和停頓，讀出英語的韻味和美感來。然後再去背誦這篇課文，效果和我剛才說的第一種方法是一樣，甚至比第一種方法的收穫還大。因為孩子能帶著感情去背誦一篇課文，說明孩子對課文的理解已經非常深了，考試時一定應用得更好。
朗讀英語是培養語感的最基本方法，經常閱讀大量的英語材料，通過大聲、反覆地朗讀，可以使孩子在不知不覺中熟悉所讀語言的語音、語調，提高孩子對語言的感知和理解能力，從而有助於培養孩子的英語語感。
所以，如果孩子還有多餘的時間和精力，還可以盡量多閱讀課外的英語材料，如英文書籍、英文雜誌報紙等，尤其是一些優秀的、經典的英語文章、會話等。這樣在不知不覺中對英語越來越熟悉，越來越有感覺。
三、說後寫作
聽、讀、模仿和背誦，都是單人行動，只能算是打好基礎。但語言是交流的工具，不可能天天自言自語。所以家長要盡可能給孩子創造用英語進行交流的機會。
比如，參加英語戲劇表演、英語口語大賽、英語夏令營、冬令營、出國旅遊、遊學……等等。
在每次交流後，可以讓孩子進行一下書面表達，來記錄一下自己的感受。剛開始可以寫一些簡單的詞彙和句子，然後慢慢地寫
三、四個句子，小短文，隨後逐步增多。
如果家長不能夠幫助孩子判斷所寫的內容是否正確，可請學校的老師幫忙。各位家長要知道，英語語感的成熟和成型的表現就是能用英語進行思維，而寫作訓練對於用英語思維能力的發展是大有好處的，也是培養英語語感的重要過程。
英語的語感不是一朝一夕就能夠形成的，它需要孩子學習英語的過程中對語言知識的大量積累和不懈的努力。只有重視英語語言的實踐，規範英語語言學習的習慣，孩子才能真正培養起良好的英語語感，真正地學好英語。
孩子要想學好英語，培養良好的英語語感只是一方面，其他方面也是不能忽視的，比如基礎知識、做題方法、閱讀能力等等。
2樓：英語思維
知道為什麼有中式英語句子嗎？
無他，原因就是：
單詞太差；語法太差；練習太少；
下面對以上三個原因乙個乙個解讀：
為什麼說單詞太差？
看看我們中國小學生是怎麼學每個字、每個詞的，要多遍讀、要多遍寫、要組詞、要造句、要寫作文、在學校，在家裡要活學活用、要仔細體會，才能真正的掌握乙個字，乙個詞。 在反觀我們初高中以及大學學習的英語單詞，有幾個詞是這樣學過來的？
我們學習的絕大多數單詞都是蜻蜓點水，能夠認識個大概，自己認為掌握了，所以說不要說大學詞彙，就是初中詞彙，有幾人敢說自己靈活掌握的？ 很多人說自己有八千、一萬、二萬單詞量，你想想這水分該有多大。
知道小學生的詞彙量有多大嗎？即使是一年級的小學生，其詞彙量都大的驚人，不信和小學生聊聊，看看其組詞造句，其詞彙量遠遠的大於所謂的專八詞彙。
在看看英美人的詞彙量有多大：
中國學生的摻水的所謂幾千單詞和人家怎麼比？而且人家這些詞彙量每天都在用、且細膩的體驗，揉碎了、嚼爛了，音形意全面理解掌握。
2. 為什麼說語法太差？
傳統的英語教學對英語語法的認知比較模糊，並未真正認識到英語語法的原理本質，沒有認識到語法概念之間內在的邏輯，並沒有建立起真正系統完善的英語語法體系，所以導致英語語法教學混亂、細碎、只知其
一、不知其二，毫無系統性可言。
所以造成了大多數同學學習了十多年的語法，對於語法依舊是霧裡看花，水中望月。語法知識凌亂、毫無體系、死記硬背、生搬硬套……，最後導致了使用時機械僵化，錯誤百出，於是中式英語橫空而出。
具體表現在，應用時猶豫不決，到底該用哪個時態呢？ 謂語動詞應該怎麼組合呢？應該使用虛擬語氣嗎？
應該用從句還是非謂語動詞短語呢？ 表達這個意思到底哪個單詞何時呢？ 有時還需要在心裡先組合一遍，先翻譯一遍，然後在猶猶豫豫的說出來。
而英語語法是乙個結構非常清晰、框架非常完整、邏輯極其嚴密、高度系統完善的整體。
傳統的語法教學給你的印象是一堆攤在地上的雜亂無章的絲線。而系統的語法教學給你的是一張拎起來後，綱舉目張，清晰明快的網。
傳統的語法教學細碎、毫無體系、彼此割裂、不知原理本質，更加可惡的是原本數十節課就可以讓學生學透的語法卻荼毒了學生數十年。
比如：什麼是「一般現在時態」？
為什麼叫「一般現在時態」？
「一般現在時態」的本質到底是什麼？
這些問題在傳統的學校教育中都沒有解答，學生在學習中只能死記硬背，根本不知道到底什麼是「一般現在時態」，也根本不知道到底該如何正確的使用「一般現在時態」。
「一般現在時態」作為英語語法的第乙個時態都沒有掌握，更不用說整個英語語法體系了。 而這不過是冰山一角。
如何快速高效的學透英語語法請參考下帖：
英語基礎差怎麼自學英語？
3. 為什麼說練習太少？
很多同學覺得自己學習了十幾年英語了，為什麼自己的英語還那麼差，正如樓主感覺一樣。
而真相是把這所謂的「十幾年」壓縮一下，真正有效的學習、使用、感知英語也許連半年都沒有。
到此以上三個原因就講完了，而如果你真正的解決了以上三個問題後，你自然的知道用什麼語法時態，用什麼單詞，熟練的口語表達。 還會出現你所謂的要想某個單詞、要先組織中文嗎？ 不用，直接用英文思考、用英文表達、用英文理解。
英語思維解密語法的原理
黑與白：什麼是動詞原形？
黑與白：非謂語動詞的起源
英語思維：英語為什麼存在 There be 句型
英語思維：介詞 in on at 間的本質區別
英語思維：賽門喵你無恥的抄襲可以休止了
3樓：島風丶
感覺好多時候聽口語都會有點像中文，比如
Go(do) where
Find(do) what
Long time no see
Eat what
Drink what
並不是中中國人說的，還有很多……
4樓：Samalenko
1.中式有很多表達習慣是沒辦法套用在英語裡面的，比方說我笑死了還真有人說I laugh so hard like dead 23333 這除了多交流多看相關影視劇多鍛鍊語感真沒辦法改的
2.好像國內有一種「中式英語很丟人」的想法？其實中式英語很正常，每個國家的人說英語都有當地的口音和千奇百怪的表達形式（和式英語，泰式英語，新加坡英語，廣東或者叫香港英語，usw&etc.
) 但中中國人在這方面特別給自己心理壓力。把英語當成語言，語言是拿來交流的，別怕出醜，把英語作為表達工具而不是考試科目。非地道的英語在流行文化中也相當常見，中中國人最熟悉的恐怕就是long time no see 了吧2333 還比如龍珠的英文譯名，地道來講應該叫 the Orbs of Dragon(s) 然而事實上日本把他叫做 Dragon Ball 23333 我第一次聽到這種譯名還以為某種球類運動2333
3.不要只學英語，你可以修一門二外，整個日耳曼語族，或者西方語言，邏輯都有相通的地方，如果你非要擺脫中國英語不可，那就要理解他們的語言邏輯，體會他們的語言美感
總的來說，我個人的理解就是，英語是一門交通工具，對多數中中國人來講問題不是擺脫不了中式英語，而是自卑。如果非要地道，那就朝理解語言邏輯的方向出發吧
你見過哪些雷人的中式英語？
某985大學的廁所 Come too not not 來也勿勿 如果 匆匆 沒被打成 勿勿 真的很難解釋這兩個NOT Go to also wash 去也衝衝 阿南 道聽途說 某國企領導陝西人技術性基層爬起來的 扶正當分廠領導出國鍍金半年 回來開會 for example 額們公司有一些同zi.下面...
說英語如何避免漢語思維作怪？
wang zhuo 中文思維是在作怪，無聲無息中在作怪，這是事實，這也正常。接受它，正視它，解決它解決之道是什麼？應該有許多方法，不止乙個。多聽多讀，找出差異，練習互譯。 XINYUN JIANG 以前念書的時候覺得考試裡那些語法題真無聊，沒用，還不如看幾集美劇實惠。現在回頭看，語法真特麼重要。每當...
如何背英語句子呢？
上元教育學歷提公升 一口氣背誦法 一口氣內將乙個句子盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經過這樣的反覆操練，你會發現原來背誦很容易，而且通過這樣的訓練可以讓你講英語時底氣十足 氣勢逼人 影子背誦法 影子 Shadow 背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟著錄音進...