1樓：沒有色彩的麗輝
我現在大一，這個問題對於我也是種苦惱。
但是問題本身也並不難解釋，從高中跨越到大學，高中的泛泛而談的知識體系只是讓你打下基礎，大學則是更進一步了解並且拓展了知識體系。而且大學所學的課程是為了以後工作就業（雖然現在的社會現狀是就業工作與自己所學的專業可能八竿子打不著），而高中只是為了應付高考（最多就是培養你個人興趣愛好，針對你大學以及未來規劃有一定影響）。
所以自然，課後的作業也就變了。以前只要會刷題，舉一反三就好，可是現在除了舉一反三你還要自我理解自我思考。而且有個很實際的問題，老師布置下來的作業，他無法要求你百分之百的正確，因為有些知識老師都沒能完全掌握。
而且因為在大學，很多時候是預設你的課外時間多餘像高中階段的課外時間的，你有充分的時間可以考慮作業問題（但事實不一定如此）。
現在又因為國家提出適當給大學生增壓，我想關於課後的作業自然也就會質上越來越紮實，量上也越來越多的。
總之還是習慣了就好。
大學英語課上沒有完成課後作業，直接念了手機上的標準答案，被老師當場拆穿怎麼辦？
有無相生 那就認個錯，補個作業，不就行了？念個答案被拆穿頂多丟個人，丟人這件事多丟一丟，增強下心理承受力，免得像一些人一樣整天碰到點小挫折尋死覓活的 traoup 跟老師真誠的道歉說清楚原因，然後跟他保證以後會認真完成作業任務的，一般老師會原諒你。至於如果是被當眾揭穿可能會覺得丟臉的話，其實別人也不...
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神奇海螺編號2333 你老闆跟你說你很重要很值錢以後，你還會認真做事嗎？不考慮找個工資更高的事兒嗎？以此類推 外部和內部給孩子乙個動機，否則的話，你就憑這幾句話指望孩子做的符合你的需求？孩子是活生生的人，還是你的機械人？ 不知道 聰明 是如何得出的。從問題 不想寫課後作業 看這孩子不是很聰明。這麼一...
大學 小組作業 為何這麼 難 ？
Duang 因為見的太少 狗頭 小組作業該水的要水掉，該放棄的就放棄，大多數都沒啥意思。最怕有人想水，有人要認真，還要拉著所有人都認真。解決方法也有，求同存異嘛，給水同學安排水活，評分的時候給個差不多的分。 我是轉專業的又不太擅長社交班裡的人已經形成了某種 預設 的合作關係我真的很難插進去每次小組作...