1樓：弦雨律
西語A2的課程終！於！結！束！了！從一月初一直上到二月底，每天兩小時，課程緊湊卻很充實。在這個過程中，我學到了很多東西，西語也有了明顯的進步。
首先，Estela的教學思維有其獨特的優勢和先進性——這也是吸引我的最大原因。來橙子英西語上課是經室友介紹的，她也是看到了Estela在知乎發表的許許多多高質量、超實用乾貨，才對這裡的課程產生了興趣（嗚嗚Estela宣傳力太強了本傳播學學生受教了）。而更羨慕我的是，她的教材和練習冊竟然全部是Estela從海外淘回來的。
要知道在學西語的這8個月裡，我最愁的就是教材和練習，因為之前上塞萬提斯A1的課程時，我們的西班牙老師半開玩笑地指出現西教材裡的很多表達是她tataratataratatara abuela才使用的，再加上我能找到的教學機構用的教材基本都是現西，所以不禁對自己是否能學到更為正宗的西語感到憂慮；除此之外，由於市面上能搜尋到的高質量西語練習較少，我也曾一度懷疑非西語專業的自己到底能走多遠。不過這些問題都在這裡迎面而解了，我也有機會接觸到更為地道的西語表達、有趣的文化科普以及「用英語理解西語」的思維方式（這對我超有幫助！由於語言起源的差異，用中文學歐洲語言可能會碰到很多問題，比如對「時態」的理解不夠系統，以及對一些短語、句子的理解也不夠透徹。
但如果有一定英語的基礎的話，就能把兩者有機聯絡在一起，提高學習效率和語言感知力）。
其次，不得不提的是教學體驗。一開始聽說跟自己一起上課的小夥伴都是西語專業的我其實有點慌張，害怕自己跟不上什麼的。雖然直到最後一堂課我還是會感嘆她們真的好厲害（聽力高出我一大截，基礎也明顯比我更紮實），但整個課堂氛圍非常好：
大家有什麼問題都會積極提出來——哪怕問題有點「蠢」；我因為對知識點不熟悉所以做題速度有點慢，但老師都會耐心等待並認真幫我糾正其中的錯誤。說實話，碰到優秀的「隊友」也是對我的一種無形的督促，至少她們隨時會「提醒」我「更加優秀」的狀態是什麼樣的，以免我在學西語的過程會莫名「盲目自大」。另外，在80小時的課程中，最刺激的環節非「口語訓練」莫屬。
平時學英語的時候就明顯感覺到，寫作刷刷刷就搞定然而一張口就成了啞巴 。畢竟「口語」不僅要求視覺、聽覺和語言規則上的統一（就像我乙個西班牙友人說的，母語者不需要回憶詞、短語長什麼樣就能順利說出來並組成句子，因為他們對發音和語法形成了肌肉記憶）還需要相當的熟練度才會在較短的時間內理清邏輯鏈條並順利說出來。所以對我這種詞彙和語法都不太熟練的人來說，口語練習真的是頭腦風暴。
不過由於Estela總是出其不意地讓我們在極短的時間內練習口語表達（有時候看到一張圖就讓我們馬上描述出來，還有的時候讓我們發表對某一文章事件的理解），我逐漸感覺到自己有點「上道」了，雖然還有基礎上的硬傷，但我相信通過限時訓練、大量聽力練習和詞彙積累，我的口語終會有質的突破。
A2課程雖然結束了，但後面的路還很長。在橙子英西語學習的這段時間裡，我有幸能跟同學老師們一起探索西語的世界，並發現最令人頭疼的時態和口語其實沒那麼難。在這個寒假，收穫的不只是詞彙量和各種各樣的短語、句型、語法等乾貨，更是一種學語言的思維。
畢竟不管老師再怎麼教，最終西語水平的提高還是依靠個人努力和不斷的思考。80小時肯定是遠遠不夠的，我仍一直在路上。
課堂筆記如下（教材用的是aula和nueva prisma）：
ipad上作文修改和手寫筆記：
2樓：NNs
老師上課用的是純英文的西語材料，練習題都是國內沒有的，非常適合練習鞏固。老師非常負責，每節課都會補充額外的俗語和拓展單詞，A2課程基本每兩天都會寫作文或者聽聽力或者口語，非常注重聽說寫。強調課上不懂的問題，課上就弄懂，老師非常耐心。
還會給學生寄免費的西語讀物(西班牙帶來的哦)，有純正的體驗。小班氛圍特別好，互相督促，個人認為比一對一更適合自己，學習更有動力。總之體驗感一級棒
3樓：鈴蘭
在A2小班和其他同學一起學習兩周了，原本算上我會有五個人一起上課，但不巧有位同學有事沒法繼續，所以就變成我們四個人了。因為我是中途轉入到這個班，和其他同學並不認識，所以第一次上課前還略有些緊張，但很快就發現沒必要，同學們人都很nice，上課氛圍也很棒，而且大家都是為了學習，能聚在一起也是種緣分～雖然語音通話看不到長相的，但通過她們的聲音也大致能夠感受出他們的性格，乙個乾脆利落，另乙個開朗大方，還有乙個安靜靦腆，各種性格都有，相互之間也是很互補了哈哈。一起學習的經歷也讓我在她們身上也學到了很多，比如有的敢於開口講，因為語言學習最重要的就是得敢說，而我還是比較膽怯，不怎麼開口說；有的做題很迅速，每次做練習都是很快完成；有的遇到不懂的會問出來，總之每個人身上都有值得我去學習的東西，跟她們一起上課也是很開心～
雖然只有兩周的時間，但因為上課比較密集，所以學了很多的內容。在這個過程中，我覺得旁邊有人和你一起學習，首先整個課堂的氛圍就比較輕鬆活躍，不會有太多拘束或緊張的感覺，但又能督促你更加認真的去學，因為不能掉隊要跟上大家的步伐，以前一對一時因為只有我乙個人，而我從小獨自面對老師時多少都會有點緊張，即使老師再平易近人也是一樣，但現在幾個人一齊上課就好多了；其次就是當老師糾正其他同學出現的問題，或者她們提出自己不理解的地方時，我就會想自己會不會也有同樣的問題或者疑問，如果是的話就趕緊記下來，這樣不斷地糾正鞏固，慢慢問題變少了，也就逐漸有進步了。不過，雖然是幾個人一起學，但自我感覺很少出現走神的情況，因為要緊跟著老師思路認真聽，還要輪流讀文章或者準備回答問題，注意力要一直集中才能跟得上。
至於課程本身的內容，從A2的課程開始，我們就逐漸學得深入了。最開始先複習了一段時間，把A1學過的語法內容重新過了一遍，然後加入新的內容。A2目前學了三種過去式，將來式和條件式，老師也準備了很多練習冊供我們課後練習鞏固。
同時A2開始加入了聽力部分。我還記得第一次練西語聽力時乙個詞兒都沒聽懂，真的讓我很受打擊，內心充滿絕望，滿腦子都是：這說了個什麼玩意兒！？
甚至都有種白學了感覺。（當然這只是當時太過失望才出現的想法哈哈，過後我還是相信任何你學的東西總是會有用的～）但沒辦法也只能硬著頭皮繼續，一遍遍放錄音同時對照著聽力原文往過看，就這樣聽好多遍後腦子才逐漸能跟上，反應過來它在說什麼。遇到新的一篇再繼續重複上述過程，就這樣慢慢才能在聽的時候偶爾聽到自己熟悉的幾個單詞，然後一點點增加。
雖然效率不高，但至少比起最開始一臉懵逼的狀態要強點哈哈。當然就算西語聽力真的折磨人，但學習的過程中並不是全無收穫。我認識的單詞越來越多，掌握的句子時態也在增加，能看懂的西語文章也越來越多，從最開始只能寫幾個簡單的句子到能寫一段話，用另一種語言表達自己的想法，這其中真滿滿的成就感。
而且西班牙的文化和我們本國的文化還有學英語接觸到的歐美文化相比，有很多自己的獨特之處，也是通過學習西語才能讓我有能力更深入的去了解～這也激勵我更加努力去學好西語！( _)
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