如果你是乙個老師或者身邊有人是老師的,你覺得你or他有做到問心無愧的對學生們麼,有資格被稱為老師麼?

時間 2021-08-12 12:28:33

1樓:打著燈籠找

你說爾晴和傅恆誰更容易問心有愧呢?在旁人看來爾晴隨隨便便就可以殺無辜的人,但是她自己覺得這是應該的,是你們對不起我!她問心有愧嗎?

她問心無愧。她做得對嗎?她做的不對。

有時越自律的人越容易自責,越高尚的人越容易覺得自己做的不夠。

2樓:關嘯

做不到是大多數。社會對教師要求太高了。我第一年當老師做到過,能講道理講道理。絕對不吼學生。給學生講的很細。也很關心學生。

學生並不會領情,反而覺得你是煞筆。想辦法佔你便宜。學生想耍就耍。

第二年,不會那麼問心無愧了,不開心就損,該吼就吼,講課也講的內容少了。學生反而好一點,比較尊重你了。教學質量也提高了。

所以說,問心無愧又怎樣。問心無愧又怎樣?!

3樓:

大二學生,暑假正在給一位高一學生的補高中數學。

自我評價是:我教的不好,但我沒有藏拙。

作為一名老師,其實上課的很多時間是在「拖」,拖到下課然後回辦公室休息。

如果老師在講題的時候突然讓學生自己思考思考怎麼解,那麼很有可能是老師自己一時夜不知道還怎麼解這道題(拖時間慢慢想)

讓同學在課上自己回味老師剛才講的題目――也是在拖時間,拖到下課。

這些都相當於老師在「划水」。

我在給別人補課的時候也常常划水,所以我做不到問心無愧。

但我們對老師的期望是什麼呢?

「師者,所以傳道授業解惑也~」

可是現在大部分的老師只是在照著PPT念,大學倒不如說是「專業技校」……

老師?稱作「講師」也許更合適。

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