1樓：
我爸42歲那年開始在網上聽課然後參加司考。
第一年考了c證，結果他不是很滿意，又學了一年，第二年考了a證。
什麼學習效率降低，根本是不夠努力，除非身體或精神上有問題實在是不能正常學習。
我爸也不是什麼很聰明的人，他本科也就是個不知名普通二本而已，但是他兩年裡除了工作之外時間基本上都花在學習和鍛鍊上了，因為實在是忙，擠出時間都不夠，每天學到凌晨一兩點，那麼厚的書那麼多本，他都反覆看了學了幾遍。然而很多學生都不一定能做到，甚至是法律系的大學生，也不能說個個可以考到a證。
2樓：妮妮
剛好35歲，倆小娃媽媽。移民了加拿大。英語水平雅思6分。
今年開始讀大學本科會計專業，跟一群可以叫我阿姨的同學一起上課，做作業，期中考，期末考。沒覺得學習能力有下降，反而成績都是在前幾名。
總結原因：
有過經歷，更能了解自己。知道自己需要的是什麼，做事會更加專注，效率自然會高。
3樓：小郭
從38-39歲考教師資格證的筆試成績來看，我的學習效率好像沒有降低。
筆試成績：
301-綜合素質(中學) 88 合格
302-教育知識與能力(中學) 86 合格304-數學學科知識與教學能力(初級中學) 103 合格306-物理學科知識與教學能力(初級中學) 88 合格
4樓：正穎紅景天
記憶力，和先天的形成與後天的訓練有很大關係，很多人記憶力不好，那麼也是這兩方面其中一方或者是另一方出了問題。
先天導致記憶力不好，那就需要補腎填精，讓腦髓充足，記憶力自然就好了；
後天記憶力減退，多用用腦就行了
5樓：麵窩包豆皮
講個我媽經常說的乙個故事，70年代末80年代初，剛恢復高考。我媽考上某大學，年齡已經屬於偏大。然而他們的同學裡有乙個更大的_年近40歲的男的。
機械行業工人，靠下班後在家自學也考了進來。但是英語基礎極差，因為他們以前是學俄語的！
於是他只能從26個字母從頭學起。經常請教同學。音標發音都是我媽一字一句教他的。
這人之後每天6點起床乙個人到小樹林練習發音背單詞。而下課後還去教室自習到轉鐘。基本上一年就三套衣服，夏天的，冬天的，外加一以前上班工作服夾克。
後來此人不但學術成績優異，英語流利，還學會了日語，獲得日本留學機會，一直讀到博士。回國後去從副教授做起一直做到某985學校副校長。
所以人想不想才是關鍵。年齡作為分割線過於膚淺。說到遠的。現在西方人過了30還去讀書學習喜歡的專業的人不在少數。學習其實是一生的事業
6樓：
謝題主邀。
看基準線是什麼。
和自己比，現在的目標和步驟分解做的好，可執行性更強。
以我自己為例，2023年在知乎上答題一千條已完成。而與我同期立下目標的85後90后們，完成當年個人目標的不到二成。
當然我這個目標有取巧的成分，問題是當時我沒有對目標做出限定，所以為什麼要定乙個完成不了的終點呢？完不成才沒糖吃。
記憶力和衝勁下降，很多事情30歲我會去試，現在我想都不想直接放棄：試錯成本太高。
記憶力下降不意味著辦事不靠譜，事件分級做好的結果是，我現在依然是全公司的半個客服。。大家一有事兒首選找我，各種不相干問題甚至客戶投訴的緊急問題。。我周四要去參加客服的會議也是醉了，我既不是技術也不是運營從工作那天起就沒做過客服。。
效率這個事情，不是越快越好。
方向錯了，跑得越快越是偏離終點。
是時候祭出這張圖了（侵立刪）：
有很多東西，是痛過了才會懂。所以資歷這事兒可以有。
題主不用太擔心自己35歲以後跟不上時代。
我是挺期待早日退休當顧問不坐班的。
7樓：方啟
記憶力會下降，但是理解能力和悟性會提高，可以學習到更深層次的東西，所以從另乙個角度來說，也許學習的效率反而提高了，當然可能因人而異。
8樓：Wei Vy
我30歲開始學兩門外語，反而覺得方法，記憶力以及專注力比過去好多了，學得很快。常常感嘆過去用那麼多年學英語太浪費時間了，簡直就是死學，同時老師的方法也不怎麼有效率呢哇。。。
9樓：
不會，本人已過35，感覺學習效率反而比大學的時候大大提高了，這裡有理解能力的提高，因為各科的知識可以融通；記憶的話，死記的能力下降了，但是反而能注重記憶的方法，加上理解來記憶，總得來講記憶比大學的時候反而提高了
10樓：凌晨曉
雖然未到35，但是仍然想答這道題。
先說結論：不會。
理由如下：
一，對大多數35歲的人來說，都已經結婚生子了，這之後的家庭環境能讓你專心一致地朝著目標前進。不為情感雜事打擾、無須考慮戀愛約會吃飯拌嘴等種種不利因素，因此會有較多精力投入所學的東西，效率自然較高。
二，35歲時，大多數人工作穩定，不輕易跳槽，事業上應該進入乙個平台期，收入足可應付日常支出，不再為一日三餐發愁。
三，對自己想要學的東西應該有乙個清晰的了解，不會盲目地學。方向性和目的性清楚了，效率也高。
11樓：喬拉爵士
自我感覺自己學習能力的巔峰期在23-28，記憶好，理解能力好，什麼都好。
然後就開始下降了，過了30，記憶力明顯下降。
現在的感覺是 :
如果學的新知識是和舊知識有關係的，那麼效率還不錯，能夠很快掌握。甚至自我感覺對所學的東西的理解的深度要比年輕（20-30）時候更深入更直達本質。
如果學習的是全新的知識就很痛苦，明顯不如年輕時候的表現。
用比喻的方法來總結，就是年輕時候適合點開技能樹，年紀大了後適合在現有的技能樹上深耕細作。
所以，年輕時候一定要大面積的多學，絕對是有好處的
12樓：劉鑫
分心的事兒多，精力有所下降。但是如果你前面三十年沒有太浪費，這個時候應該會有乙個初步成形的知識體系，乙個質量不錯的交際圈子（可以形成共同促進的學習組織），乙個狀態還算良好的身體。那麼這個時候正是學習和產出的高峰。
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