1樓：turn
怎麼說呢我有個朋友，現在去帝國理工了。非常聰明的乙個人。聰明到什麼地步呢？
一張難度0.7的卷子， 我們時間不夠， 他半小時寫完考完老師批改滿分。上課天天和朋友玩psp 打怪物獵人，當時我們都驚為天人。
很久以後開家長會看見他父母才明白，他出生在書香門第，每天回家被父母逼著學成狗 。
其實沒有不學就會的人，沒有不刷題就會做題的人。只不過別人努力的時候你看不到罷了。
其次還有乙個問題，效率的問題，或者說學習方法的問題。功是效率乘以時間 ，人家學習效率比你高，時間比你少一點又有何妨呢？效率包括很多：
做題目的舉一反三與觸類旁通學習方法的差異（舉個例子同樣的時間不停的看與不停的背肯定是背誦記的更準更牢）人家學霸把一本書所有的知識點大綱都寫在紙上，錯那個知識點就在下面劃正字然後查清自己的薄弱環節，而一些人卻只會盲目刷題那孰優孰劣一目了然。
總而言之學習是個講究效率和方法的學科如果你付出了很多時間但是收效甚微那應該是方法問題
為什麼平時作業都會做，到了考試就考的很差？
我認為這個問題出在平時上課認真，做題正確率高，這是考試成績好的必要前提條件，而不是充分條件，不是說你上課認真聽講互動，下課做練習正確率高就一定能保證考試取得好成績。因為人都是會撒謊的，而資料不會說謊。這裡的 撒謊 不光是指主觀意願上的欺騙，更可能是一種被現象迷惑後掉入的陷阱。那結合我的一線教學經驗來...
高中為什麼平時感覺也算努力了，考試沒有提高呢？感覺不會學習了？
Future 1.努力的方向應該是什麼 查漏補缺 對應練習，而非無益的重複2.對考試的分析 錯因 最好歸納下來 推導努力方向 制定相應練習規劃 3.心態 分析原因 A.卷子難易程度 B.真實水平因何而未發揮出來 真實水平究竟是什麼 自己應有深刻認知 信心 4.努力是什麼 並非單純的做，而是看最終的效...
為什麼古箏就算亂彈也不難聽？
成都雪丘箏藝 那是因為音階完備。並且如果除錯好了。哪怕乙個零經驗的人去撥動。當然它的音準是完備的。就不難聽。換個弓絃樂器你試試。沒有一定的功力，連音準都保證不了，自然就難聽。鋼琴也是這個道理。 善善從長 說到庫樂隊裡的古箏，不請自來，自小 4歲 練古箏的沒法玩 因為它是反著的，就是說我們看到的部分，...