1樓：樹袋熊
地理人文主觀題基本都能從這幾點答：基交市政科，勞集土歷信，原鏈
基礎設施；交通；市場；政策；科技水平；勞動力；集約化；地價；歷史基礎；資訊化程度；原料；產業鏈
政治答題要分點！分點！分點！越簡潔越好！不要寫一大坨！
2樓：踏雪
1.練三年作文，不如練三年字。這句話雖然有些絕對，但是，不可否認書寫對於成績的影響（尤其是語文，文綜，英語作文）那麼如何練成老師喜歡的字型，請看這一篇。
怎樣快速練成討高考閱卷老師喜歡的字型？
2.數學英語是學霸的基礎，語文是學霸的優勢。個人經驗，如果你想總分考到比較靠前的位置，數學和英語低於120基本沒戲了。
數學130+，英語130+是學霸成績的基礎。那麼，如果你已經是學霸了，想要成為學霸中的王者，語文就是你的優勢。在眾多學霸裡，語文如果130+，你應該就是王者。
（並不是說文綜理綜不需要學習了，請大家正確理解）
3.語文課做數學，數學課學英語，英語課補物理的學生，高考大概率會死得很慘，雖然他們也許獲得過短期的成功。
4.如果數學在90分之下，認真學學數學課本吧，課本上的習題如果全部搞懂，你的基礎會很好的！
5.歷史的學習，要學會先理順時間表，建立乙個大的結構體系。再穿插具體的人物和事件，不然會越學越亂。
6.地理的學習，在你常呆的地方，掛上經常記不住的圖，沒事看看，就記住了。
7.英語的語法，如果時間充足，可以買一本許國璋英語，特別硬核，沒有噱頭。
3樓：穆清
個人經歷所觀，基本上沒有什麼課本上沒有的技巧可以用了提分而老師還沒講過的
但是有的時候也例外，比如我們高中學校，，但也會提一句的，還有一些數學大題的難題少見的題型，有時也不講
請相信你的老師，一定會對你負責的
4樓：和鈴央央
歷史方面的有一本書：柳合青老師的《高中歷史輔助教程》，裡面整合了四個版本的歷史課本，很全面，對分文理的高考生非常有幫助（新高考有沒有用不太清楚）
5樓：
講真這個東西除了一部分外用處真的不大，目前高考使用新課標，命題組在有意迴避所謂的大招，因為這東西其實是不公平的，縱觀近幾年高考全國卷，那種所謂秒殺技巧能用上的題越來越少，或者說有的秒殺技巧和傳統方法差別不大，有時甚至不如傳統方法，不要相信輔導機構所謂大招無敵的說法，你想想如果那個東西真的那麼有用，那豈不是上過課的人人人高分，現實並不是這樣的，而且高考命題組會迴避這些所謂大招能秒殺的題目，所以，還是腳踏實地吧。擼起袖子加油乾比啥都有用。
6樓：哲翕
其實我們總覺得老師講的技巧和解題方法太少了，好像沒講一樣，但是老師實際上講了很多有用的知識點，很多時候一句話帶過了，而沒有重點強調，因此給我們造成沒講的錯覺。
造成這種現象的原因，我認為是每個人get到的點不一樣，不同的人聽同一句話有不同的啟示。所以一定要認真聽認真想老師講的每一句話，說不定哪句就給了我們莫大的啟發。
這樣做很累，但是很有效，學習本來就是艱苦的，加油。祝好！
7樓：鳶一摺紙
不會就選c,三長兩短選最長?老老實實打基礎吧，在我看來技巧就是熟能生巧，做的多了自然就快，同一類的題做多了就知道要怎麼想怎麼寫，這不就是技巧了？
8樓：shallowdream
選項排列比如全國一捲化學選擇連續五年乙個a兩個b兩個c兩個d物理五個單選abcd都出現
數學選擇4233（不一定是按abcd順序，也有可能4個b兩個a三個c三個d或者其他排法但一定是4233）
英語聽力677（不一定按abc順序）閱讀3444（不一定按abcd順序）完型5555
就這些吧，檢查什麼都能用上，你要是自信直接寫答案都沒問題。。。僅限一捲
9樓：愛讀書的知乎使用者
另乙個答主 @泰勒貓99 的回答，我覺得這個可以。說來這個也不是乙個非常複雜的東西，很多人都知道，它被稱為對數均值不等式。
它長下面這個樣子：
造型挺像均值不等式的，事實上就是在均值不等式中間插入了乙個項，而這個項一方面和洛必達有著很像的結構，另一方面又經常在各種含有不等式的題目中可以得到應用。下面舉兩個例子。
(1)如果用一般的辦法，大概是將乙個 減到不等式的一邊，兩邊取函式再求單調性，但是那樣比較複雜，用對數均值不等式的方法如下：
我們很顯然的可以知道， ,所以有
這個題目還是算比較簡單的，而下面那個就有些技巧了。
(2)首先我們寫出兩個零點具體的表示式
然後相加相減，保留兩個式子的全部資訊
1、 2、
對於第乙個式子，應用對數均值不等式，有
將這個式子和2式結合，可以得到
下面是官方提供的第二題的答案
下面簡單證明一下這個不等式
以 為例
假設 ,兩邊除以 ,並設
不等式轉化為
假設 ,有 ,故 單增， ,證畢。
同理，另一邊也按照這樣的思路進行還原構造
10樓：提筆逐夢人
這可多了，書本上的知識是基礎，而高考是書本的延伸，如果單純靠課本的話，那麼大家都全去北大清華了。
那些所謂的學霸都是有著自己獨特的學習方法和答題技巧，各個學科都有自己獨特的方法，相關的學習方法，我以前就回答給其他同學了哦，需要的請翻我的主頁
11樓：短腿史蒂芬
其實所謂的技巧，往往沒有課本知識來的普適和通用，平時很少用得上，偶爾乙個難題才能用上其中乙個思想或者推論。
數學:洛必達定理(這個用在小題有的時候快，但是大題用不給分)
物理:整體加速度思想(常用在斜面體，輕繩牽引型別題中定性分析)、物理最低點(常用在多恒力圓周運動中)、動態平衡中的相似三角形法(用的較少)、引力勢能(常用在天體運動變軌問題中)等等
化學:價鍵理論(物質結構會講，常用在對物質的成鍵情況的判斷)、元素週期表的對角線理論(有的老師可能講了)、基團的親電性(用的不多)、電負性(同來自物質結構，常用在判斷複雜化合物的價態上)等等
生物:高中生物有個什麼技巧？背完做題就是了。課本背的越熟分數得的越多。
但其實上述技巧價效比都不如基礎知識，洛必達大題不給分還不如研究極值點偏移畢竟這個出的多，整體加速度能做的隔離法照樣行，化學那些用處大的都是選修裡講的，生物就更憑基礎了，唯一有點道道的遺傳題老師更是翻來覆去地講技巧，沒什麼好說的。
所以，當你基礎知識沒有打牢的時候，不要好高騖遠想著僅憑幾個技巧就可以讓學科水平突飛猛進，提分很有限，學習是個循序漸進積量變為質變的過程，只有把學習的知識內化為學科素養才是提分的正道。
個人拙見，僅作參考。
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從小到大除了課本以外幾乎沒讀過過課外書是種什麼體驗？
乙個馬上就要參加研究生複試的不讀書的人的懺悔。回想起來，閱讀量巔峰竟然是小學，讀了一書櫃的書，到了初中身邊的人就會告訴你你的目標只有考重點高中，然後再考試一流大學。於是我初中高中的課外書本閱讀量 0，我知道這是自己的問題，很多人可以兼顧學業和讀課外書並不影響。但是我就是那種專注力很差，要學習好就得投...