1樓：晴天
不是孩子收穫不大，是你太功利。
我認為人自發的去讀書的話，不應該抱有太功利的目的。好比乙個人出行旅遊，順便拍照，他會覺得很快樂。但是你讓乙個人去外地，拍照採集資訊，他也許就因為覺得是擔子，覺得很累。
我認為讀書就像是乙個人出行。你不抱著目的，看見路邊的風景，你想拍攝就拍攝。等到你回來的時候，你肯定可以侃侃而談，告訴別人你的經歷，一路看到了什麼，學到了什麼。
但是如果你一開始就抱著目的，也許你歸來之後，並不能好好的表述你一路上的所見所聞。
我在看書的時候，沒有抱著功利的目的去看。但是書所給予我的，在我二十多歲的時候表現的特別明顯。我那個時候會知道我現在要準備公務員嗎？
不會的。每個人不要急著希望讀書能帶給你什麼，抱著隨心，喜歡的心態去讀書就好。最後積累的多了，你會發現你想要的，書就會慢慢帶給你。
讀書，不要抱著太功利的目的。
2樓：一起吃個冰淇淋吧
不好意思我的重點在「孩子」上。
彷彿能看見乙個急功近利的家長，當然如果是我惡意猜測，我道歉。
不要說孩子，作為乙個成年人，我讀書也沒什麼收穫。你去問那些經常讀書昇華自己的答主們，她們讀書也沒有你理解的那種收穫。讀書是一件終生的事，就像你每天吃飯一樣。
沒人知道你每天吃什麼，但是他們能從你紅潤的面色看出來你營養均衡。讀書能寬闊人心胸，提公升人的修養。但是乙個孩子能讀多少書？
讀書對他產生的好處，家長一般還真看不見。
如果你非常迫切地想要看見孩子因為讀書獲得的好處，建議你讓孩子去背吧。讀沒用的，背有用。背個唐詩三百首宋詞二百首，背作文套路，實在不能背的摘錄好句繼續背。
這樣你一定能看見他的「進步」。
為什麼明明讀了很多書，但是生活中還是很多東西都不懂？
草根狂奔 懂和用兩回事。大道理都懂。你會用？懂了能是自己的，懂了不會用，也比不懂的強，還有一種是他不懂，但是他會用。多觀察觀察，這種人比比皆是。 鬧呢 所謂活到老學到老，每個人都在不停的學習和進步，書本的知識是有限的把所學的知識實踐起來才會有更多的收穫，只有不斷的產生問題和解決問題才能進步！ 知乎使...
讀了很多書，為什麼經常感覺「沒有用」？
人在不同階段適合看的書是不一樣的，因為對自我與社會的理解都在變化，如果讀書無法擴充套件生命經驗 延伸你的指掌，那確實 沒用 只是不停地在空虛之地翻炒大腦而已。如果空虛的自我膨脹，碰上現實的萎縮，人甚至會越來越不快樂 引發自我懷疑。可能我自己到了乙個沒辦法僅僅為了樂趣而看書的階段，所以看到這個題目頓生...
為什麼讀了很多書，知道很多道理，卻依然做不好工作，處理不好生活？
樂之者也 讀書，屬於理論範疇。工作和生活屬於實踐範疇。從理論到實踐，中間還隔著如何使用理論，怎樣使用理論以及理論使用的適用條件問題。這就好比，建造一座大樓，單純有設計圖 有效果圖 有平面圖是蓋不出大樓的，還要有施工圖，工程隊和各種施工機械等。理論是前人從學習和實際經驗中抽象總結出來共性的東西，是屬於...