1樓：王若非
沒有絕對關係，但是相關性比較大。一般學歷比較高的人素質高。
素質低歸根結底還是有利可圖。打人罵人別人不敢欺負你，一鬧說不定還能省下一筆錢。撿東西不還也是。
欠錢不還就更不用說了。為啥學歷高的人一般素質高，因為沒有必要。學歷高的人一般掌握著社會上的高階資源，收入很多，沒有必要為了謀取一點蠅頭小利而低下身份，幹些下三濫的事。
而學歷低的人不一樣，因為一直在溫飽線上徘徊，掙錢不多。不能用高階手段掙錢，就只能靠拳頭，靠卑劣手段謀取利益。所以才會撿東西不還，貪小便宜。
窮生奸計，富長良心不是沒有道理。
2樓：交大公升學小博士
首先必須得說明的一點，素質跟學歷並沒有必然的直接聯絡！ 當然它肯定是有一定的相關關係的，至少從邏輯上面來講是這樣子的。
但是，我們其實從生活中很多的人人群的接觸中，可以發現乙個人的教育，其實更多的側重於他的知識上面的一種訓練心智上面的成長可能是最主要的。
但是我們目前的教育中，對於個人素質這方面的養成方面的教育呢，其實是非常欠缺的。 尤其是近幾十年來，我們國家的教育規模擴充套件非常迅速，學歷貶值復幅度也非常大。
我們要是說乙個人素質高他的學歷必然就會高嗎？
這一點我相信很多人都不會贊同這句話！
尤其是近些年來新聞中頻繁爆料出來的很多名校的本科生，或者是碩士生或者是博士生頻繁發生的一些惡性事件，令普羅大眾感覺真的非常寒心。
之前人們對於大學生或者是高學歷的人群寄予了太大的期望，可能覺得他們應該成為社會的行為表率。
或者是至少在某乙個領域能夠讓人感覺到他是具有非常高的素質的，但是事實中我們卻發現並非如此。讓我們又把眼光回到幾十年前，就是我們老一輩的那些爺爺奶奶那一輩的人群當中，其實我們可以發現他們當時雖然家境非常貧寒，而且學歷也比較低，他們沒有接受過太多的正規教育。
但是他們往往會更懂得禮義廉恥，他們可能會更懂得怎麼樣去跟人相處，對於人與人之間的這種禮儀。這也就是為什麼很多人會懷念上世紀。五六十年代的這種社會風氣。
他們可能覺得那個時候人們之間的這種互相信任關係會更加緊密，而且人們更懂得尊重彼此。
通俗地說就是他們覺得互相之間素質會比較高，不會像現在的人這麼自私自利。 當然總的來說還是我們目前的素質教育出現了一些問題，雖然表面上是素質教育，其實實際上仍然實行的是所謂應試教育的這一老套的教育模式。
長此以往，導致很多的學生呢缺乏必要的素質養成，在日常行為方面沒有得到很好的規訓。
3樓：王甜
歷史發展和人性的規律是永恆不變的，文化我覺得是應對這些規律的態度和手段，至於素質，懂得自我約束以及尊重別人感受應該差不多了，咱們國家的學歷跟基礎知識和一些專業技能比較貼近，文化和素質需要環境和沉澱，看來學歷和素質沒有必然聯絡，學歷和素質之間差的是閱歷。
4樓：
我知道，這個東西和人自己的關係大。但是我現在很想貼個人。
敢說皇軍兩個字，還理直氣壯「為什麼不行」。
3歲的有教養的孩子都會批評這種行為好不好。
20歲，初中學歷。真的你看到這樣的東西在一瞬間沒法不覺得學歷低素質差，真的。
忘本的人都該死
呵，廢紙
5樓：江南夜雨
我覺得和經濟條件有關。乙個人生活條件好自然就會開始注意自己的形象了。而學歷高的人混的肯定不會太差。
經濟條件肯定不錯。以前有很多殺人犯搶劫事件，那麼他們為啥搶劫呢？如果不是實在活不下去了誰也不會去鋌而走險吧？
現在人生活條件都好了。這種事情也少了
6樓：
正相關關係。本人讀了一所一本大學的預科，要先在預科基地讀一年書再公升入目標大學。同宿舍的有幾個是三本學院的預科生，還有乙個二本學院的預科生，感覺他們素質差別還是很大的。
二本學院的同學會在大家要睡覺時主動帶上耳機，而某位三本學院的同學在大家在睡覺的週六清早早起，然後弄出巨大動靜，吵醒全宿舍的同學。還有乙個令人匪夷所思的癖好，在12點以後下床相互喊名字，如果睡得淺，分分鐘被吵醒，不是很懂她們的思維。而且漂衣服時會一直放著水，直到水變清了，他就漂好衣服了，嚴重懷疑他每次洗衣服會用一方水，無語 ，無論講多少遍，從未改過。
可能他沒有關注過非洲的水資源情況，畢竟只知道看無聊的電視節目。
7樓：打結的豬尾巴
無明顯正相關。學歷高的人容易被腦補成道德素質高。而當乙個人成為低素質高學歷人才的侵害物件，那這個人就會糾正這一觀念。
舉個例子
我們公司有位前部門負責人可謂管理精英，前年因為一起非法獲利8位數的經濟犯罪入獄。
我們公司有位保潔阿姨，因為偷竊員工快遞，我們公司便要求第三方公司遣退她。
大家的反應是
眾員工無不為前上司感到遺憾，甚至都為他的高超犯罪手段加以稱讚。
眾員工如同踐踏螻蟻般對保潔大媽口誅筆伐。
評判他人素質時不要用屁股去思考
8樓：
學歷越高，並不代表你的素質就越高，但是人們對你的素質要求變得更高了所以相應的你必須具備與學歷同高的素質，或者高與你的學歷，否則，人們會對你大大失望與不屑
9樓：風入松
沒有直接關係，但具有較大的相關性。
接受過良好教育的人素質往往會比較高。但高學歷和良好教育之間是等價的嗎？當然不是，良好教育包含了家庭教育和學校的學歷教育，展開講的話肯定挺複雜。
不嚴格的話，可以把高學歷粗略近似為良好的教育
高學歷的人群中同樣存在不少人渣，但從統計概率的角度講，我個人覺得高學歷的平均素質要好過普通人。
什麼？你問我要具體資料？不好意思我沒有，事實上這種事情也很難做調查，一方面很難定義高素質，另一方面缺乏對被調查者的清晰地、可量化的標準。
10樓：
之前我住的房子來了乙個北京什麼大學來的訪問教授。來美國不是搞研究，而是把他老婆弄出偷生小孩。他們40多歲，國內小孩都10歲了。
然後他們聽說我是讀計算機，整天跑來叫我把他們幫他們把網速調快，我說不會，他們就生氣我「什麼都不會」。
而且他們生活中特別喜歡沾別人小便宜。雖然只是乙個個例，我的意思是不是。
11樓：Chage Nithe
這不一定，有些人小學畢業，但是家教環境很好，素質也高；有些人大學研究生，博士生海龜畢業素質開口就罵人的多了去。因人而異，我覺得和家庭從小的教育有很大關係，俗話說得好：龍生龍鳳生鳳，老鼠天生會打洞。。。
話俗理不俗。。。
學歷 閱歷和素質有必然關係嗎？你覺得哪個更重要？
中農大網路 一般而言，學歷越高 素質越高。其實想在社會上站穩腳跟，哪個都很重要。學歷越來越凸顯出乙個門檻的作用，邁過這道門檻之後，就是發揮能力的時候。其實學歷帶給我們的不止是一紙文憑，而是各方面的提公升，有些是明顯的，有些是潛移默化的。 緋夜Kali 素質大於前兩者。閱歷和學歷本質上是對知識的攝取，...
人品和學歷有很大的關係嗎？
落幕年華朝朝 個人想法，學歷和人品還是有一點點聯絡的，但這點聯絡平時幾乎可以忽略。人品這玩意兒，怎麼說呢，有的人一直有。有的本來沒有，教育教育就有了，或者經歷了一些就有了。有的人本來有，後來自己主動放棄了，丟了。 馬芹雲 沒有必然聯絡的。評價乙個人的人品不應該去帶著有色眼鏡。學歷高的人，人品差到極致...
自己有沒有素質和家長有沒有直接的關係？
裊裊生煙 有影響，但沒有直接聯絡。有些父母粗俗下三流，但孩子一表人才 有些父母一表人才，孩子卻痞里痞氣的整日混日子。我在我們大學的家屬院裡這種情況見得多了 emmmm 是有一定影響的，但是不能很絕對地說自己沒素質一定是父母的原因 比方說，學說髒話之類的，都是潛移默化就學會了的，這個和父母的教育有很大...