為什麼還是有很多人分不清英語的主謂賓和主係表結構

時間 2021-05-12 06:12:33

1樓:大白

無邀自來

主謂賓是什麼?

主, 句子中最重要的部分, 是動作(謂語)的發起者

謂語: 某個動作之類(及物動詞)

賓語: 受體, 謂語的接受者, 跟主語沒什麼關係

2. 主係表是什麼?

主語就不說了

系動詞: 聯絡主語和表語

表語: 表達主語的狀態

官方話(當個屁話樂呵樂呵):

系動詞也叫聯絡動詞, 本身是有詞義, 但不能獨自作為謂語使用, 後面必須跟表語(亦稱補語)使用, 構成係表結構, 用於表示主存的狀態、性質、特徵等情況

人話:系動詞: 系表示聯絡, 動詞是動作, 表示聯絡前後的動詞, 那前後都應該是什麼呢?

答: 主語和表語

那表語是什麼?

表達主語狀態的詞語

tm 滾蛋, 又回到官方話

來, 個例子說人話

你是豬主語: 你

系動詞: 是

表語: 豬

你, 句子的主體

是: 聯絡你和豬用的

豬: 另乙個你, 表達主語的具體狀態, 現在主語的狀態是豬, 跟主語有關

這樣這兩種句型, 不是很明朗了麼?

我(你/他)現在要發起乙個動作, 這個動作要給另乙個人(或者動物), 那麼用主謂賓結構造句ok!

比如: 我打你

現在我要說, 英語老師是傻X, 用什麼句型?

主係表, (我在罵老師, 不謝( ̄_, ̄ ))

現在知道他們的區別了吧?

乙個是有人(事物)做了個動作給另乙個人(事物), 另乙個是某件/某個事物是什麼樣的狀態

當然我也是簡單了解下罷了, 可能有錯, 望點出, 我罵的是我的英語老師, 各位英語老師大人大人有大量別罵我, 誰叫你們中的一部分老師念書教人的呢?

2樓:海明blue

題主問為什麼

結論是:因為對於絕大多數人來說,不需要明白。語法術語是給語言學家研究用的,不是給大眾使用的。「你吃飯了嗎?「

說這句話的時候,你是不會去思考這是一般過去時,還是現在完成時的。

語法術語的功能:用來研究,不是用來使用。大眾使用語言是為了表達與交流,不是為了研究。

當然,語言使用過程中會涉及到乙個效率和美感的問題。

從基礎的層面說,準確無誤的使用語法規則來規範自己的語言是有好處的:

I don't know what meaning.

I don't know what it means.

兩句話說出口,對方都能大概了解說話人的意思。

但是對於乙個母語使用者來說,是很容易聽得出說前面句式的人語法是有問題的。他說話的方式和自己的不一樣,顯得彆扭。甚至可以得出說話人母語並非英語,或者語言熟練程度不佳的推測。

請注意,這個過程不需要聽話人進行任何語法層面分析,他不需要知道說第一句話的人犯了賓語從句中缺少了形式主語這樣的語法錯誤——這是語言學家才會做的事。

很不幸的,也變成了現今某些語言測試會做的事。

也許就是在這種本末倒置的語言教育環境長期浸淫之下,很多人忘卻了語言學習原始的目的,捨近求遠去研究這些脫離語言現實功能的理論或規律。

回到結論:

絕大多數人都分不清,很可能是因為絕大多數人都不需要分清。

3樓:Floria 是誰

主係表結構。簡單句一共有三種結構,主謂賓,主係表和主謂結構。 其實都是主謂賓的變形,主係表是因為謂語動詞變成了be動詞或者是感官動詞,那後面的賓語為了響應謂語動詞的變形,而自動變成表語。

但是需要注意的是,表語可以是名詞或者形容詞,而賓語一半則是名詞,名詞短語或者有名詞屬性的表現形式。

再來說一下,在外國小朋友們學英語和我們學中文一樣,很小就說的聽的很好了。但是在學校裡多少還是會被教授語法的,就跟我們初中也有主謂賓定狀補的學習一樣的。所以也不要絕對的說,外中國人學英語不學語法。

他們只是沒有我們教的那麼深,畢竟人家天然語感嗎。但是搞語言文學的人還是很懂的呀。以上

4樓:一江月

She(主) +is(謂)+a beautiful girl(主補).這個句型理解到這一步,就語法層面而言,算是完全掌握了;如果仍停留在所謂的主係表,說明還停留在人云亦云的初級階段。

5樓:觀止英語

這有什麼好奇怪的,還有很多人認為語法沒用呢,甚至還有人認為中中國人不學漢語語法照樣會說漢語,所以英語語法也不需要學。寫到這裡我想起很多人宣揚「讀書無用論」。大家可以想想:

究竟是沒知識的人在宣揚「讀書無用論」,還是有知識的人在宣揚「讀書無用論」?知道我的意思了吧?

對於很多人來說,所謂的學習就是通過死記硬背(刷題也是死記硬背的一種)臨時記住考試要求掌握東西,然後他們認為這就是學習。這類人無論學哪一科都不求甚解、不去思考。學語言不學語法,學數學不注意邏輯體系,寫作文不知道修辭技巧及景物與心理的互動。

總之,凡是能通過死記硬背(包括刷題)臨時掌握足夠應付考試的,就絕對不用大腦去學。反過來說,學語言不學語法,學數學不追求其邏輯體系,你如何能有效去思考、總結?思考總結的是普遍規律,是知識背後的原理,表面上的玩意都死記硬背下來了,還何須去思考總結?

最後說一句,學習英語的時候,學語法和不學語法最後都會有人把英語學得不錯,但如果追究效率你會發現,不學語法的人必然要花費大量的時間才能勉強應付每一次考試。甚至不同的考試之間嚴重割裂,必然:準備高考要苦一次,考研的時候還要重頭再苦一次,最後考雅思托福又要重新苦一次。

效率極低!

對於不懂漢語語法的中中國人也一樣,口語交流都沒問題(文盲也沒問題),可是大多數人連高考語文都搞不定,於是乎很多人說高考考得脫離實際,其實是他們根本就沒有搞清楚高考語文在考察什麼。其實考察的恰恰是他們認為不重要的東西--語法。縮句需要語法,寫作也需要語法(用語法避免病句、完善句子銜接和資訊布局),閱讀更需要語法來提取資訊,在閱讀中瞬間排掉干擾資訊等等。

如果根本不懂這些,自然是看不出來。所以,如第一段所說,沒文化的人才覺得讀書無用,因為他們根本不知道知識的威力如此巨大,因此才敢大言不慚!

6樓:Allen

She is a beautiful girl. ———主係表結構

判斷句子是主謂賓還是主係表,只要看謂語動詞。謂語動詞是be動詞am、is、are 或者等同於be動詞的感官動詞,就是主係表結構。

What!!!傻傻分不清哪些是感官動詞?教你乙個小技巧

你試著把謂語動詞換成be動詞試一下,如果句子讀著還是很通順,Bingo!這就是感官動詞。也就是說感官動詞用be動詞替換後,句子依然成立。

e. g. It smells good. ———判斷是主係表還是主謂賓結構?

把smells 換成be動詞試一下。———It is good.

句子依然成立,那麼是主係表無疑啦!

若謂語動詞換成be動詞後,句子讀不通,那麼不用懷疑,肯定是主謂賓結構。

e. g. I love you. ———判斷句子是主謂賓還是主係表結構?

把love 換成be動詞試一下。———I am you???

句子不通,所以句子肯定是主謂賓結構啊。

掌握以上的小技巧,再也不用死記老師給你列出的系動詞啦!

7樓:研墨墨

這題我投主係表。

主係表和主謂賓的區分關鍵在於系動詞。最常見的就是Be動詞。但是正如feel和get也是系動詞(其他就不一一枚舉了)一樣,

I feel hot. 如果你不知道feel是系動詞,那你可能會直接說這個是主謂賓結構。

而在上面的投票中,要知道的是,表語既可以是形容詞也可以是名詞。

所以投主係表,我jio的沒問題。

8樓:

這句話當然是主係表。

但是你自己懂,就不理解別人的不懂,有些不對啊,就你看來,分清這個結構是很簡單的,那小學一年級的科目,各科,都這麼簡單,為什麼還有這麼多人不及格呢?你是不是認為,簡單的知識,一定要絕大多數人都掌握?

很多人分不清主係表,甚至不知道謂語動詞,表語是什麼,他們的英語聽說讀寫都很流利。分得清的人,是否流利,很多人不流利,如果流利,那他們的流利,到底有多少得益於分清主係表。

9樓:小學士

因為不需要分.... 這個主謂賓和主係表的區別其實是中文翻譯上的乙個誤差。這些名詞都是來自語言學上的,英語就是乙個svo(主謂賓)的語言。

為什麼會有主係表這個名稱呢?是因為把聯絡動詞給單獨提出來了。

從英語的語言學上直接來看,謂語就是predicate。它可以是動詞,也可以是形容詞等。聯絡動詞是copula,它也是predicate一種。

所謂的表語從句,其實英文也是predicative clause,表達的是形容詞作為表語的說法。但其實就是謂語。

She is a beautiful girl.

在分析的時候,一般從前或者從後分析,兩邊一起也可以,看你喜好。She一定是做主語,is沒有異義在這裡一定是copula的用法。

因為be動詞很特殊,它可以作為聯絡動詞、助動詞和實義動詞,所以學的時候才會有所區分。

a beautiful girl是作為整體看的,因為a和beautiful都是修飾girl,所以這個片語裡面的中心詞是girl,當然也有的語言學家會覺得中心詞永遠是predicate,這個就是學術上的爭議了。為了方便,只要記住這個片語是做賓語。

所以簡單來說,謂語predicate是個大類,所謂動詞、聯絡動詞、助動詞、形容詞這些都是謂語。為什麼學校不這麼教?都是因為以前翻譯學術用語的人之間,多半都想炫耀自己的文學水平,而不是遵循學術,所以謂語就被無情的拆開了。

10樓:謝揚Eddie

分不清主謂賓和主係表結構的原因,是對構成這兩種句型的動詞認識不夠:

構成主謂賓句型的動詞是:及物動詞

在這種句型中,謂語擔負對主語敘述的任務。但是它的敘述並不完整,需要加上賓語,也就是動作的物件,才能把事情說清楚。

比如你說:I love,很明顯這句話還沒有說完,需要把賓語帶出來才完整,I love you.

對照看一下主謂句型: It matters, 「它很重要」。 這裡的matter是不及物動詞,它自己就完成對主語的敘述,而不需要賓語的參與。

構成主係表句型的動詞是:系動詞

系動詞沒有實際意義,不能對主語進行敘述。對主語的敘述的任務後移,落到了所謂的「表語」上,由它來表述主語。

She is a beautiful girl 中,謂語動詞是系動詞is,它實際上沒有語言意義,只是在語法上負責連線後面的表語,所以叫它系動詞(Linking verb)。

系動詞有時可以翻譯成「是」,但是大多數情況它甚至不需要翻譯,比如:She is beautiful, 「她很漂亮」。

系動詞的這種特性,使得很多時候它是可以省略的,比如在標題中,為了節省空間,系動詞可以省略只留表語,也不影響理解。在減化句型中,系動詞(be動詞)也是首要考慮省略的部分。

結論:認清動詞的特性再去分辨句型,就不會混淆了。

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