1樓：
初一開始成績不太突出，老師也沒怎麼注意大概就是發現我是乙個很低調，很安靜的學生成績還不錯，但是上課不愛發言慢慢地她覺得我是不自信開始鼓勵我後來我慢慢自信起來，上課發言頻率也多了
後來初二下學期了，我終於進入了班級前三這個學期基本是節節課被叫到，老師丟擲難度問題第乙個叫到的就是我了。那個學期很開心，每天都能得到很多額外的關注後來和老師互動的次數也很多，每一節課可以被點到三四次多了就是七八次。我也不知道那段時間我為什麼那麼受她的關注上課哪怕只是乙個單詞，只是乙個簡單的語言點老師他叫我名字總是那麼地自如，彷彿就是脫口而出的。
她一直讓我自信點，我確實自信了很多，但我是真的不愛舉手發言。
再後來，老師還是會在課堂上點我回答問題問我有沒有什麼想法和見解。很感謝他對我的尊重，我現在好多了想想也快畢業了再去思考「我到底是不是老師最喜歡的學生」這個問題已經顯得太過幼稚。
老師是對所有人都給予了關注，我不再是那個擁有額外偏愛的學生。儘管一些時候我還是有幸擁有一時，但開始時我總覺得不適應。我明白了，我無需每天盼著上他的課無需多麼多麼喜歡這個老師我只要愛這個科目，足矣。
老師的偏愛還是要不得的，短期的關注是會讓你在學習上有所進步不過期望多大，失望就有多大。
就想考個好學校，如果老師將來記得有我這個學生我就回來看看他。不記得也沒事，以前我還很自信想著老師一定會記得我只要我足夠優秀
但現在不了，老師好像不太喜歡我這種成績好的學生更喜歡那種很認真即使成績一般但是一直有努力和進步的學生。但誰有不是從零起步慢慢努力到現在的，同學說我什麼都不背成績依然好靠的是天賦但我絕對否認這一觀點，所有的一夜成名全部都是百鍊成鋼。
2樓：
怎麼說呢，我的初中班主任很喜歡我，她有乙個自己的兒子，可能是因為我長的小一點兒，她就對我很關心。
她對我是真的好，其實我的成績並不拔尖，因為我的理科不好。當時我們排位是按照成績排的，她卻永遠把我的位置放在第一排。我們班沒有人坐在第一排整整兩個學期，除了我以外。
她永遠是最在乎我的那個老師，雖然我的成績不好。
雖然有時候她對我很生氣，因為我比較皮也不是那麼認真，但是我知道她是在乎我才會那樣嚴格地要求我。
現在畢業了，離開了她，有些時候回憶到她對我的那些溫柔與偏愛，就覺得很美好很幸福。
把你的偏愛給予了並不完美的我。
3樓：
偏愛也有不一樣的方式好吧
我老師也一樣有啥活兒的話就比別人多幹點兒唄一看犯錯的幾個人裡面有我就先問我是不是帶頭兒的總之就是指使別人不行還指使不了你嗎訓你還需要留情面嗎但對我好也真的是對我好做題啥的就比別人多來幾道唄別人80分以下要重新做那我就85 90唄評優啥的當然也會考慮了單也得同學們沒有意見才行總不能說犯了啥錯都不說你啥好東西全都給你這種才叫偏愛吧其實有這種老師才更應該謹慎思考一下是在愛你還是害你
4樓：小安
18年的事
那時候剛轉去南寧，人都是懵的，平時也不敢和同學說話，怕他們覺得我東北口音土氣
那時候的班主任，叫韋永健，真的對我超級好，我到那裡第二個學期，讓我當班長，讓我搞班級裡很多事情，跟很多老師說我的好話，主要是因為我成績好，好到什麼地步呢，什麼補課班都沒報，自學解方程，語文作文是被很多老師認可的，後來我要轉回黑河了，他真的超級傷心，勸了我好多天，後來學期的最後一天，他買了乙個大蛋糕，上面是五年二班友誼地久天長，嗚嗚嗚感動的要命
但是我並不覺得自己幸運，我甚至可憐，班級裡其他的同學，因為很大程度，他們沒有受到應得的待遇，這對他們來說是不公平的，就比如當時的副班長，當了四年，她最後都沒有當上班長，被乙個插班生當上了，從她的角度看，這個老師對她是不公平不平等的，甚至是自私的
我雖然盼望現在甚至以後還會有對我這麼好的老師，但是也希望不遇到這樣的老師，因為這種老師對其他的同學來說，可能是甚至是心理陰影，所以我還是希望不要遇到這樣的老師，我在的班級也不要遇到這樣的老師
他雖然是男老師，但人真的挺好的，最後我也沒想通他為什麼在那種私立小學當老師
5樓：
其實感覺還不錯
其實師愛比談戀愛還美好
小時候也被老師偏愛過（不過小學老師我不是很喜歡她）她會無緣由的把我選做她的語文課代表，無緣由地給我四好少年優秀少先隊員的稱號，我當時還小不知道這樣的偏愛對於其他同學來說是多麼的不公平;她會無緣有的給我塞乙個香蕉，給我拍一張特寫的鏡頭會在放學時和我說再見，只和我乙個人說再見她把我當做乙個朋友而那時我只是個可愛的懵懂的三年級小學生（這聽起來似乎不可思議，但這確乎是真人真事還是發生在我身上的不過這個老師我當時並不喜歡，上文也說了她後來不教我們了換了新班主任）
初中老師的偏愛我也有幸獲得，她會在我跑完八百公尺時給我乙個擁抱只有我。再跑的途中問我渴不渴，告訴我如何邁開步子如何調整呼吸會在最後一圈時和我一起跑向終點;如果作業沒有做或者忘帶她的處理方式是「哼下課來我辦公室喝茶」 而對待其他同學是「五遍抄完交給課代表給我拿過來，我要看」;每一節她的課，我都會被叫到和她互動也好認真回答問題也罷，總之我永遠被表揚;上課遲到也好，打瞌睡也罷我的錯誤永遠被忽視;卷子改不完找我也好，課文檢查人太多也好想到的第乙個人是我，但又不會來第一時間麻煩我而是先問「你有空嗎」;期末沒考好，她在qq裡給我發一長串訊息告訴我主要問題出在哪，全班也居然只有我
我一刻不敢懈怠，因為我怕將來在談起我的發展時面對這些可愛的老師們我不會無言以對而是坦蕩，自信感激。
6樓：Dr.Z
大概就是你去問題的時候問完題老師還主動開小灶多講點的感覺?
大概就是有領導來聽課老師只找你上黑板默寫?
大概就是轉校前老師特意把你叫到辦公室多囑咐幾句?
7樓：
感覺很好
從小一直是能夠得到老師偏愛的學生
我總能奇怪地贏得一些老師的偏愛，當然不是全部老師。小學數學老師是，但令我不太舒服的是我的數學成績不太好所以和老師相處時會有億點點奇妙的感受，我應該是她印象很深刻的學生她家訪過我也見證了我數學成績的所有進步儘管我數學仍舊很差。小學那會，每節課下課我都泡在數學老師辦公室裡一把鼻涕一把淚地寫數學上數學課節節被點名小學同學對我的感受是「數學老師看上你了」
初中英語老師是，但其實我英語還不錯年級第一其實基本是我。讓我和初中英語老師她印象很深刻的是我記得我一次800一次運動會，她都陪我跑了一段路程。運動會時，她還讓攝影師幫忙給我拍照，和我一起跑過終點。
上英語課她確實經常叫我和我互動初中同學對我的感受是「老師的偏愛，老師得寵兒，天之驕子」
現在高中了，和初中老師仍有聯絡比如她過生日我會和她說一句生日快樂新年時，我會對她說新年快樂這樣哈哈哈不過中秋那些小節基本沒有問候了。
8樓：
以前有個老師特別喜歡我，大概後來持寵而驕，和他產生了矛盾，不過老師脾氣很好，一直很包容我，我之前覺得他虛偽，現在覺得是自己愚蠢，真的很感謝他，他讓我學到了很多學科之外學不到的東西，說真的，這一路上，遇見的老師，有不喜歡的喜歡的，但毋庸置疑都是在某方面極好的老師，有的時候是自己鑽牛角尖，小心眼兒，看不到別人對自己的好，我想我如果沒有接受教育，經歷痛苦的高中，我可能也不能夠像現在活得那麼自由，我可能會是乙個愚昧自私虛榮的人，雖然說我做不到成為乙個完美的人，但是，那些老師教授的知識讓我看到了成為乙個完美的人的希望。
當然也不是所有老師都很喜歡我，哈哈，不過大概先天長相比較呆萌，還蠻討長輩喜歡，現在想想也是熱淚盈眶。
9樓：
藝術類院校設計專業。因為大二畫的還可以那時候被老師偏愛還私下接小活，他任課的科目給我的分數賊高，當時蠻開心的。現在大三了老師又偏愛了另乙個學生不聯絡我了，挺難過挺失落的。
總之不管有沒有被老師偏愛還是把精力放在手上的工作，不要想太多沒人可以一直做你的保障和靠山，不要對老師抱有過多的期待吧……最重要的還是看清自己的方向目標，認真去做就可以了。
10樓：
從幼兒園到大學，都有幸被老師偏愛過…
幼兒園，我是班裡最小最可愛的學生，老師很喜歡我，讓我當她的小班長…
小學，由於作文寫的好，被兩位語文老師偏愛，我的作文會被當作范文在班裡讀…
初中，我算是關係戶，哥哥姐姐都在學校教書。我成績中上等，按理說坐不到好位置，班任看在我哥哥姐姐的面子上，多次安排我坐在中間第二排……初三，憑藉我個人魅力，被一位歷史老師偏愛，很可惜，她帶我們幾個月就離開了，和她的交集很少，後來也沒有了聯絡，算是我的遺憾吧…
高中，我的巔峰時刻。很遺憾，我不是憑成績被老師喜歡，而是因為經常違反課堂紀律……
你們懂得，犯錯誤，自然會被批評。批評相當於一種交流。我本身對批評也免疫了，只要老師不過分，對於我來說，都是不痛不癢的……
於是，老師們的精力，會分出一部分給我，我們之間的交流越來越頻繁……他們上課會拿我開涮，我也毫不示弱，調侃他們……當然，這裡只針對有趣脾氣好的老師…
毫不誇張的說，高中教我的老師，現在仍能瞬間喊出我的名字……
大學，完全就是因為成績了。我高數學的很好，上課又認真聽講，老師非常喜歡我。經常和我互動，聊天…
11樓：嘻嘻
從小到大，回憶起來真的是遇到了好多好老師。一年級時，成績不太好，也就是中上游的水平吧，但慶幸的是那位老師真的是最大可能的做到了平等對待每一位學生，每個人在那個班級裡都能被公平對待，這很大程度上讓我有著「我是好學生」的信念。二年級時，班主任換了，那個班主任陪伴了我二三五年級，真的是把我當成了自己的孩子似的那樣對我，感激ing。
初中平平淡淡，雖然老師們對我也還好，但是自己心裡總會有些不舒服（具體原因不說了）。高中對我來說真的是幸福的巔峰了，經常佔據年級第一，在同學們中可謂是眾星捧月了吧，尤其是到了高三，碰上的老師簡直對我好到了逆天。高三時的物理老師（其實他跟了我高中三年，高中就這麼乙個物理老師）上課時總會和我有眼神交流，考完理綜後也會單獨和我說一下做題戰略。
班主任跟了我兩年（高二高三），內心脆弱，考差了經常到他那裡找安慰。話說令我最懷念的便是我的生物老師了，記得剛開學的時候，別的老師都陸陸續續認識了，只有生物老師還沒出現，挺期待的，因為高三早就開始一輪複習了，所以第一節課讓我們做捲紙，（他開始時沒來），後來做完一張後把它放在桌子上了，接著做第二張，做著做著突然旁邊乙個黑影 ，抬頭一看這人好陌生，大概就是新生物老師吧，他拿起我做完的那張捲紙就站在我邊上瞅，當時感覺挺不自在的，第一次有老師這樣，不過後來我就領會到他的「明目張膽」的對我的偏心了。記得考完一模，答案沒印出來，生物課的時候讓我們做其他卷子，然後他就走過來掏出手機 ，找出一模答案，讓我自己對對（是所有科的答案！
），考的很差勁，然後他就安慰我……我們之間的回憶真的有好多好多，不在一一細寫了。那份感動與感激，會讓我銘記一輩子。感恩(≧≦)
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卡特拉捷 身為老師，明說只有兩種情況 1 是你的錯覺。2 是這個老師太渣。作為不平等的雙方，老師擁有太多的針對學生的權利，在學生畢業工作前，就追學生的 甚至只要表現出愛慕意思的 沒有例外，都是渣！ 覺得能問出這問題的題主，也是個有故事的人，畢竟沒點親身經歷，還真想不到這方面 我算是個有經歷的吧 我初...
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三川淨水 我也是養女，最近才知道，我以為一直覺得我的養父是幫我的，不錯的人，現在覺得他也是和我養母一樣，我養母也是那種性格很畸形的人，她有的時候經常會和我養父哭說我罵她，她自己結果之後什麼事情都沒有，然後我養父回來就打人，還不給去醫院看，神經病一樣，已經覺得我養父是被騙了，現在覺得他可能自己也覺得好...