1樓：卡特拉捷
身為老師，明說只有兩種情況：
1、是你的錯覺。
2、是這個老師太渣。 作為不平等的雙方，老師擁有太多的針對學生的權利，在學生畢業工作前，就追學生的（甚至只要表現出愛慕意思的），沒有例外，都是渣！
2樓：
覺得能問出這問題的題主，也是個有故事的人，畢竟沒點親身經歷，還真想不到這方面……
我算是個有經歷的吧……我初中沒好好學習，沒考到省重點，只能退而求次，去了我們那算第二好的市重點。成績出來還是挺傷心的，畢竟全校半數有多的人去了省重點。雖然那個省重點又破又殘，沒有空調，跑道都是畫出來的，但是重本率擺在那，也算是我的乙個小夢想啦。
於是，上了高中後，我發誓要好好學習，特別是數學這一科，初中拖分拖得慘不忍睹……於是，我上學不帶智慧型手機，只帶老人機，週末不回家，留在市裡補習。而且，我還決定不要拍拖，畢竟這很浪費時間，最後都是一拍兩散。
那時，可能是我們班氛圍好，有學習勁頭，個個搶著老師問問題，一下課，手腳不快點，都搶不到前五……每次我剛拿出練習冊，講台就一堆人了= =|||
沒辦法╮(╯_╰)╭，只好靠晚自習了，那時，我們的數學老師不值夜班，走進辦公室，數學組組長那蠻多人的，不想等。就去了另乙個年輕的數學老師那，稱他z老師吧。本來我內心很淡然的，但是他一抬頭，我就不淡定了。
帥！！！！！！！！我的內心被這個字刷屏，就是眼神嚴肅了點……嗯，懷著忐忑的心情開始了一下對話：
「老師好，我可以問點問題嗎？」
嗯？可以。」
「呃……老師，這道題怎麼做……」
他掃了幾眼，拿起我的筆，開始給我講…
其實那天的題我還是不會做，相信很多問過老師的學生都有一種感覺，就是你和那個老師不熟的話，很難跟上思路，你會不好意思＝0＝各種問題啦。
那天z老師的帥氣可以說是在我腦海刷屏，雖然題目還是沒懂，但是這不重要，真的。
回到課室，我相信很多學生都會有的經歷，就是看到乙個帥哥，忍不住和周圍人分享的衝動。我的同桌c，對我的描述很心動，毫不猶豫的抄起一本數學練習冊，找到當天學的內容的最後一題，去了數學科組的辦公室。
作為乙個被老師偏愛的學生，是一種怎樣的體驗？
初一開始成績不太突出，老師也沒怎麼注意大概就是發現我是乙個很低調，很安靜的學生成績還不錯，但是上課不愛發言慢慢地她覺得我是不自信開始鼓勵我後來我慢慢自信起來，上課發言頻率也多了 後來初二下學期了，我終於進入了班級前三這個學期基本是節節課被叫到，老師丟擲難度問題第乙個叫到的就是我了。那個學期很開心，每...
被老師討厭是怎樣一種體驗？
匿名了，高中就讀某大學附中，班上很多大學子弟，高中因為心理疾病經常請假，老師認為我不想來學校所以把我放在最後一排。同班另乙個女生也經常請假，座位卻永遠在前面，原因是她是子弟 xtm12341234哇 不是個人，是我們系被那位老師討厭，不知道老師什麼時候能消氣平等客觀地看待往後的學生。那位老師教授我們...
作為父母班上的學生是怎樣一種體驗？
一瓶可樂 初中時候我媽教我 英語那時候我算個不好不壞的學生吧，也就上課喜歡睡覺，接接老師話茬，其他時候挺老實的。平日裡一般英語課我都是趴桌子上睡覺的，同學們也都習慣了我次次英語課睡覺 這一天，我端端正正坐在桌子上，英語課本攤開桌子上，畫滿了亂畫的但看起來很用功的橫線，握著筆眼睛瞪的像銅鈴 聽說了嗎，...