一名困惑的老師 遇到這樣的情況,我應該怎麼做呢?

時間 2021-05-11 22:33:33

1樓:黑暗騎士

作為學生,從來沒乾過這種事。曾經有次產生過這樣的想法,好在沒行動,堅守底線。只是一次小考試,沒必要這樣做。

勿以惡小而為之,這種事情做多了以後想糾正都很困難。不值得為了區區分數而丟掉誠信,誠實,在中國是很難得可貴的品質。其次,要樹立正確的價值觀、調整好心態。

不說在人生道路上一帆風順,至少不會被困難挫折輕易打敗。最後,這種小把戲——能玩多少次?!

2樓:CLVolkov

我自己一般是會把試卷先掃瞄,然後在電腦上批改,改完了把電子版發給學生。電腦批改的一大好處是,對有很多重複率非常高的錯誤,把之前批註複製貼上一下就可以了,不用再費事用手寫。

系裡的一位老教授之前也遇到這樣的事情,有個學生在試卷上留空了一部分,試卷發下以後把正確答案補在留空的部分,然後找老教授來要分。萬萬沒想到,老教授是用影印機把所有試卷做了備份之後才下發的。在美國考試作弊是非常嚴重的行為,那個學生直接被退學。

3樓:zyb

我跟你說哦。。我記得我初中有一次也是老師改錯了卷子我去找剛好那個地方在我考試做卷子的時候就用塗改帶塗改過的老師有沒有表現出不信任我記得不是很清楚了好像是有問了一句這個地方怎麼塗了呀我回說本來就是有塗過的當時小沒想太多啊老師最後也給我改分了好的說了這麼多我只想說剛好卷子本來就是塗改過的可能性也是有的完

4樓:憤怒的葡萄

小學老師。之前班上也出現類似的情況,學生有自己撒謊改黑板章的行為,同學說看到他改了,但是他不承認。我自己心裡也有數,確實改了。

後來,甩下一句話:我們去調監控!!!

對待有些孩子,苦口婆心的勸說和引導,遠不如這種乾淨利落的重擊有效。

5樓:

某985、211大學學生,某次期中考試我的選擇題我的答案是對的,但是我因為用黑筆劃了一道,然後某教授給我判錯了,我找某教授問她能不能改過來,她說是我人品不好,我發下試卷之後改的。

後來沒跟老師懟起來,因為我也很敬重這個老師,畢竟老師很認真。但是我真的心裡面不舒服,導致了我現在每一門我覺得我應該考到那個分數而沒有考到的分數的科目,我都會給任課老師發郵件詢問,即使我不清楚他們是不是真的查了。

這樣子的事情發生真的很心寒。畢竟一分一分都是我耗盡腦力得來的。

6樓:foxgao

我是家長。

這裡面我覺得有個很重要的一點就是孩子的教育(學習成績是其中的一部分)是三方面同時分擔責任的,孩子本身,家長以及老師與學校。

在這三者之間,孩子本身年齡越大,需要負的責任越大。家長為了孩子,為了自身,對結果的承擔最大。老師與學校為了公平,承擔了最廣的責任,但分母實在太大,說實話,具體到某個孩子身上,他即便想,又能承擔多少?

到了我這個年紀,很多事情我不會從對錯方面來看了,我只會從因果方面來想了。具體到你說的關於這個孩子的事情,她為什麼這麼做,肯定是有原因的,而且這件事情的處理結果,也肯定會是這個孩子將來某些行為的原因。

作為老師我覺得你應該堅持原則,同時也應該和家長做些溝通,說謊和不誠實其實是每個孩子都或多或少會有的行為,其實這是人性的一部分,大人不是一樣也說謊嗎?這沒什麼大不了的,但有一點必須讓孩子明白,謊言很多時候需要更多的謊言去掩蓋,會很累的。再乙個,假如說謊太投入,把自己都繞進去了,那就麻煩大了。

7樓:

高一的時候語文考試改過乙個機讀卡的答案

語文老師可能因為要講評試卷自己又判了一下機讀卡,等機讀卡發下來我看見有道題本來我是錯的但是她給我判對。

當時面臨分班又加上我語文不錯老師挺喜歡我,腦子一熱就去找她改成績,後來她看了眼機器拉出的單子,問我真的是這樣,真的要改嘛,加兩分沒多大用啊。但是我當時已經騎虎難下,只好硬著頭皮狡辯,周旋。

後來她還是給我加上了。

這件事就過去了,我不知道她記不記得,我永遠記得,在辦公室我那窘迫的樣子。

趙老師真的很好,感謝她對我的包容,也默默地給我上了一課。

太羞愧,匿了。

8樓:楚菸客

你做的挺好。

有什麼好提問的?

粗看了一下其他回答,當老師的基本都理解支援。

行業外的基本都嘴炮滿天飛。

你心智不堅定,估計就是接受了太多亂七八糟的看法。

記住,專業問題問本專業人士。要有自信。

本人教師。

9樓:

學生。姑娘都比較要強吧,這分肯定是不能改的,就算她對了大型考試改錯了也是錯了,上哪找,制度擺在那裡那麼多考生就你改錯了還有多少不定因素呢,跟家長談談吧怎麼引導下,要強就好好學習吧,才華不夠怎麼撐起野心。

10樓:程飛

看完以後忍不住,冒昧說點自己的曾經。對於改卷子這事,我也做過。後來讀了師範學校,在一次次接受教育理論課程的學習過程中,自己曾玩過的那些「小把戲」,多次被回想起。

回題,對於我個人而言,改卷子加分大概有三個原因,第一,那道題我本該作對,試卷發下來發現只要我再仔細一點點,就能多得幾分,心裡很懊悔,那種迫切的想要假如可以……再來一次……的想法。沒錯,這是我的原始動機。第二,一些和我水平差不多或者說沒我高的小夥伴考的比我高,心裡暗暗不服氣。

第三,我曾見到過這種情況,而存在的僥倖心理。當時我的老師給我改了,什麼都沒說,現在想想老師應該是早就看穿了的,但是老師並沒有把這件事情放大化,因為我是乙個平時還比較聽話的學生,雖然成績只是一般,最後,我想說的是,我改了以後發現,多得幾分也不過如此,這讓我以後的考試中,覺得小抄作弊什麼的完全沒有必要

11樓:wangnabazinga

只要是人為性的事情總會有偏差,我們不可能做到萬事俱悉,但也盡量做到減少傷害,包括傷害孩子還有老師本身。然而,在兩者的認知範圍內,老師的想法是要遠豐富於孩子的,孩子相比較而言還是單純的,遠沒有你想象的複雜和心機,不要從老師的角度去計較孩子的心思,她的認知世界都是你所教導的,你所希望讓她看到的該是這個世界更多更好的一面,當問題出現時,你該告訴她的是信任,是積極的態度,但是結果發生後就不能改變了,無論事情的真相究竟如何,學會接受和承擔。老師在孩子的成長中是會有很大影響的,而老師與孩子的相處是有很強烈的尊重在裡面的,孩子在家的任性刁鑽在學校是無論如何都會有所收斂的,所以多從孩子純真的世界看待發生在她們身上的事情,她們是社會上該有的淨土。

最後,老師是乙個偉大的職業,老師的為人是對他人有影射的,你過於在意的事情莫過於被冤枉,孩子何嘗不是,老師是該什麼事情都想得很開沒有包袱地對待孩子的,學會釋懷,學會包容。

12樓:我的孤獨是一座花園

深有同感的學生

其實你現在說什麼H多會100%認為你是錯的即使他自己知道自己確實改了答案

我也有過哦只是比他好一點啦

我想乙個自尊強的小孩都會有這種想法的

我認為對待這件事最好的辦法是

隨其自然

13樓:Yuyu

我的身份,數學教師,班主任

我覺得樓主可以制定乙個制度,跟學生說明白,成績一旦出來就不能修改了,成績也不是最重要的,重要的是我們對知識點的掌握。錯了的查漏補缺,對的不小心改錯了也難免,但這不影響我們下次考試的正常發揮。同時還要跟學生多強調書寫的規範,塗塗改改本身就容易改錯。

質疑學生修改答案我不太贊同,這樣會傷害學生的自尊心,在學生的成長道路上可能會留下不快樂的回憶。

14樓:lightfeng

我是班主任,也是數學老師。也遇到過相類似的事情。

首先如果是我,學生來問我要分數,我沒有十足的把握確定她是改過的,是會給她分數的。但題主的批閱方式可以改進一下:比如將錯誤圈畫出來,有時候要適當的批註一下,可以就題論題,也可以寫一些鼓勵的話。

被學生「背後捅一刀」的事我也遇過,還不止一次,以前遇到學生要我保密的我幫他保密,但是他卻倒打一耙,所以現在要我保密的我都會聯絡家長,讓家長去定奪。

家長做的沒錯,家是港灣,家長當然要為學生說句話,但家長也是無心的。

學生要分數,說明她還是要進步的啦。那她到底有沒有改題呢?這個答案重要嗎?不重要嗎?

最後我覺得題主是乙個耿直的人。

15樓:「已登出」

首先要按自己的意見行事,若實在拗不過家長或學生,改個分數。

該家長已經動搖了對老師的信任,說實話很難扭轉。今後該生的事情小心應對。

16樓:瓜爾佳阿克善

那個年紀,我們都經歷過。沒有太多的是非,只有自己。不理他,以後就好了。就算他自己要鬧起來,你正好有個機會收拾他。至少我就是這麼做的。

不要和學生講太多的道理,講太多的底線。教師要做的事劃線、講道理,犯規了懲罰。懲罰之後再說別的。

不要想著和學生做朋友,那個年紀的孩子心性不定,最後來只會讓教師自己痛苦。

17樓:你是我心中的一首歌

身份:老師

如果我遇到這件事,我會把分數給改過來,因為學生已經說了,家長對分數很重視,畢竟老師每次改那麼多卷子,出現錯漏也屬正常!

但是下次再改卷時,我會特意留意這個學生的卷子,改得認真仔細點,這樣再出現同樣的事情,我們就可以就這件事情和她交流。而不是自己也沒有十分肯定,就讓學生覺得你不信任她。

畢竟,現在的孩子太聰明,心理有些又太脆弱,老師有時要裝一下傻,明知而扮不知啊!

18樓:qqqqqxl

反正在我的高中三年裡,不管是不是批錯有沒有塗改痕跡,老師們都很有默契地用一句話解決了:你的中考高考卷都看不到別說改分數了

19樓:典典

超越這件事本身,我們作為乙個人,複雜人,社會人,擁有多重身份:下級,上級,子女,父母,教育者或者被教育者……其實我們應該有不同的狀態的,我們應該不斷思考作為自己作為不同的身份,我們的準則(主線)是什麼,不能隨心所欲,幾乎對待所有人都是乙個出發點。事前不動腦,事中不思考,那只能引起事後的煩惱了!

我不知道自己有沒有表達清楚,只是以自己的經歷想的這些。看到好多知乎大神對這件事的解答,我覺得都很好呢!值得我去學習(≧≦)哈哈,題主莫煩憂

其實這張圖也未免不從另乙個角度解答了,和我之前說的就截然相反啦哈哈哈,要看我們本身是什麼樣的人了→_→

20樓:鄒鄒菠菜

前段時間安徽蒙城縣(我大學同學在這個縣考編的特別多)的三個熊孩子圍毆教師的事,讓我越發覺得自己沒從事教師的選擇是對的,現在的社會太畸形了,一味地強調師德,奉獻,卻不能給予教師應有的尊嚴,在古代,天地君親師中教師尚且位列其中,現在呢?小市縣的教師拿著每月2000--4000的低工資,為了每節課十幾塊的課時費,勞心勞力,還要被熊孩子及家長各種的欺負!真心覺得不值!

21樓:

類似於這種的事情在我身上發生過

而且我就相當於文中的H

當時這件事發生後家長處於一直相信我的狀態

因為謊言說出去了我是死咬著不會鬆口的

但是這件事過去就過去了

誰也不會緊緊抓著這件事不放

不過有一點不同

當時處於老師這個角度的人第一時間就通知了我父母可我還是撒了慌

是的因為害怕

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