1樓：山水sunshine
最近看了一本書，《無限可能》，作者叫吉姆奎克，是世界著名記憶專家，大腦教練。他小時候腦袋受重傷，被老師說腦袋壞掉了，後來找到了正確的學習方法逆襲成功。他把自己的方法經驗寫成了這本書。
一、看書慢的原因：
回看，怕自己沒記住，無意識的回看。
不知道閱讀技巧，還按照小學方法乙個字乙個字的念書。
默讀，在心裡念書。
用手指引導閱讀，有效防止回看，可以使閱讀速度提高。
在心裡數數，淹沒默讀聲。比如重複某個數。
擴大視覺單位，眼球每聚焦一次，去看盡可能多的文字，做不到一目十行也可以從一目半行練起。
三、具體練習方法：
準備計時器，筆，紙，一本容易讀的書。
按正常速度讀，讀3分鐘，計算閱讀速度，每分鐘讀了多少字。
將計時器調到1分半鐘，重新讀剛才的文字，盡量在這個時間讀完。
將計時器調到1分鐘，讀完上面的文字。
選擇比最開始快，自己也能理解文字的舒服速度，繼續讀書。
計算新的閱讀速度，你會發現自己的速度變快了。
經常重複這個練習。
四、小貼士：
把書本豎起來讀書，坐姿端正地讀書。
把閱讀變成習慣，閱讀技巧越用越熟練，經常閱讀才能閱讀越快。
2樓：雲悠水澈
記筆記，結構性的筆記，第一遍梳理出綱要和疑難，然後以筆記為指引閱讀、思考重點、疑難部分，這樣的速度比較好，每讀都有清晰、明確的收穫。
參考：如何用小筑做讀書筆記？
3樓：不愛看書的我
先採用跳讀閱讀法閱讀全文。
1 標題、重點跳讀法。閱讀時抓住每本書中的標題、每章前的內容提要或章節後的重要結論，把全書、全文中的主題和中心連貫起來。
2 首尾句跳讀法。閱讀時，唯讀每個自然段落的首尾兩句。這種方法最適合於閱讀科學性著作。抓住首尾句，就能很快地順著全書的發展主線，獲得對全書的總的理解。
注意事項：（傳說中的樂仔） 一是要及時糾正學生的閱讀偏差。不少中學生在閱讀文章時，只注意摘抄一些生動的名言警句和華美的片言隻語，而忽略了對文章的整體把握，忽略對文章深刻而又豐富內涵的挖掘。
這種閱讀方向的偏差，極易造成學生在閱讀中對所需掌握知識的一知半解，把握不住文章深刻的思想內容，失去了閱讀文章的目的，這不能不說是一種缺憾。作為語文教師有責任在閱讀方法的指導上，給予及時的糾正，引導學生走上正確的閱讀方向。
二是閱讀教學要引導學生進行形象思維訓練。如教授朱自清的《春》一文，結尾處讚美春天的三個比喻句，首先要搞清三個比喻的特點：新、美、力，然後啟發學生思維想像，在頭腦中產生三幅優美的圖畫，激發學生思考。
通過啟發性思維，既幫助了學生理解文章的內容，又提高了學生思維想像能力，培養學生拼搏上進的精神。
三是閱讀教學要及時加強訓練。閱讀課文前，教師根據文章主旨人物、情節、線索提出問題，讓學生讀後掩卷沉思，複述課文，既達到了鍛鍊口頭表達能力，也達到了掌握課文要旨的目的。在閱讀中根據課文內容，讓學生通過形聲的摹擬來加深學生對課文的印象。
閱讀後對重點片斷進行必要的仿作訓練，並對優美的語段要求背誦。
4樓：小卒過河
以個人的觀點來看，閱讀的目的主要是理解好知識點，然後再把它們運用到生活與工作當中，幫助自己成長。
要是一味的追求閱讀的速度與閱讀的量，那麼讀書本身的效果就小了。
5樓：戮神
我從慢讀到速讀用了不到一周，但慢下來卻用了至少半年。。。
如果能慢下來還是慢點讀，不要追求速度，除了眼睛過了一遍其他什麼印象都沒有，而且，當你想慢下來的時候，腦子跟不上眼睛。
且行且珍惜！
6樓：
這裡安利乙個閱讀外掛程式，助各位高效摸魚。
雪閱模式|SNOREAD
在這個資訊媒介電子化的時代…，如何提高自己的閱讀速度？不錯的問題。
鍛鍊視覺範圍啦、保持快速閱讀節奏啦、跳讀啦、一目十行啦，網上到處都是這樣的速讀訓練方法，但是在2020這樣規模的資訊洪流下，這些方法應用在已有的資訊媒介上，做資訊蒐集的效率似乎還是太低……太低……暫且還能做的一些改進大概也就是，在瀏覽器上作些文章，在強AI崛起之前，稍稍改善一下人類的閱讀效率吧。
如今，桌面裝置的螢幕越來越寬，如何使得螢幕兩邊被浪費的空間得以充分利用，也成了乙個值得思考的問題。
主要功能：
操作：雙擊：如果有的頁面出現錯位，可以雙擊背景還原滾動：頁面元素自動優先進行橫向滾動，滾輪一格半屏效果圖如下
BEFORE
AFTER
BEFORE
AFTER
7樓：非完人
不清楚，我是靠大量閱讀
我媽是圖書館管理員，職務便利想看什麼書拿就行，從很小的時候就開始看，因為又沒什麼娛樂活動時間又多那就是天天看，往死裡看。
有件事，大概七八歲了吧，有本書我看完要三四天，鄰居哥哥下午來借，第二天就還了。我當時就很詫異怎麼那麼快，他說很容易啊一晚上就看完了。等我初中的時候，我讀書是兩行一起讀，或者三行一起。
有些部分覺得無聊不喜歡就一段一段的讀，半頁半頁的讀，甚至一頁一頁的讀（一目十行應該就是這種狀況），而且自己還能看個大概意思。
反正……大量長時間閱讀紙質書就對了，可……真有這個時間嗎？
8樓：xuehu
理解上去了，閱讀的速度就會上來。
想要理解，就一定要具備一些背景知識。
這些背景知識就是你的閱讀基礎，有了這個基礎，才能磨刀不誤砍柴工。
9樓：tt糖糖
覺得與個人閱讀量有關。當人的閱讀量達到一定程度，所累積的知識足夠豐富的時候，相較於基礎性的，簡單的書籍閱讀速度是非常快的。好比如，大人讀小孩子書，既快又準確理解所有內容。
所以如何鍛鍊自己的閱讀速度，還要多讀書，平時多累積，沒有捷徑走。
如果有技巧也好，就怕一味講究快，忽略了閱讀質量。
10樓：來杯熱茶
經歷過高三生活，語文課也不咋上，高考語文122還可以。感覺對我分數幫助最大的就是閱讀能力。我覺得吧，每一篇文章都會有作者的思想，能夠快速理解他的中心思想，閱讀進度就會快很多。
而一篇文章想要表達出思想，一定會有他的表現形式，或是通過環境描寫，或是通過心理描寫，或者是一些細節，這些我也不是很清楚。總之一點就是，我認為想要快速提高閱讀速度，首先要明白文章的寫作技巧
11樓：八風不動888
針對第乙個原因：
我們從識字起養成的習慣，當讀書時不自覺的在心裡默讀，有些甚至是小聲的讀出聲來，這種讀書方式往往伴隨著唇、舌、喉結等的運動，這是拖慢我們讀書速度的最基本的因素。因此如果閱讀時能夠練就只用眼睛看，而不用在心裡（甚至是口中）發聲去讀的習慣，就能明顯的提高閱讀速度。
因此在讀書時緊閉牙關，或者咬住嘴唇，或者乾脆口裡邊含個東西，或者直接用將手指輕輕蓋住嘴唇，迫使自己在閱讀時不出現唇部的運動，從而消除讀書時默讀的習慣。時間長了，就能練成只用眼睛看的讀書方式，這樣可以明顯的提高速度。
針對第二個原因：
我們在讀書時往往對自己讀到的內容反覆確認，這種習慣是不自覺的，根植於對自己看到的內容的不自信，認為看到了的東西不一定記得住。這使我們的讀書就象走路時走五步退三步那樣緩慢而低效。實際上，我們的頭腦接收資訊的能力遠遠大於我們的想象。
只要掃一眼大腦基本上就能把握基本內容，完全能夠理解我們看到的資訊。因此消除低效的反覆回讀，就能更快的提高閱讀速度。
在讀書時可以用手指在自己讀到的那一行的下面作目光的指引，一邊划動一邊去讀，讀過的地方不管自己認為是否已經理解，都不能回讀。讀完一段後，可稍微提煉一下這一段落的要點。
在以上兩點的基礎上，可以逐漸練習掃讀及一目十行的能力，同時練習對書中要點的提煉。
通過不斷的練習就能不斷的提高閱讀的速度，同時也可以不斷提高自己對所讀內容的理解力（正確接受與解讀書中資訊的能力）。
假以時日，一目十行甚至百行，高效快速地掌握自己所閱讀的內容並不是痴人說夢。
12樓：假酒廠
看那麼快能記住多少，像前一陣子有個三流作家說的，四年看了兩萬本書？？那只看題目就行了，真正的閱讀是不在多而在精，把一本書裡的所有東西都搞明白了，比看一百本書都強。不知道你到底是哪個年齡段的，各個年齡段側重點不同，要是你還在上學，那就看梗概就行了
13樓：花和尚說禪亦真亦假
有速度不一定有效率。
如果單純圖塊，不要讀書，而是看書，用眼睛掃，要是默讀就慢的多了。
所以，你首先要搞清楚，你的閱讀需求是什麼，不是快就一定好。
如何鍛鍊自己的大腦，減緩老化速度？
武夢現 方法很簡單，能否堅持的開頭比較難，形成習慣後就好了。什麼東西都是越用越靈光。大腦也是，無非就是多用多學多思考多記憶。讓大腦的各個扇區經常能夠得到鍛鍊，不要太極端，比如就會死記硬背而不去理解就屬於乙個極端，只學物理不學數學也是乙個極端。均衡發展才能讓大腦的各部團結協作配合，更好的發揮其應有的功...
如何有效的提高閱讀速度
shillem 快速閱讀 又被稱之為 眼腦直映 是一種可以通過訓練實現的能力。那麼快速閱讀好不好？科學研究已經證明 人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能 而在採用快速閱讀時，則是充分調動了左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢共同進行文字資訊的形象辨識 意義記憶和理解，較傳統閱讀更節省時間，更易實...
對於EJU日語閱讀，如何提公升閱讀速度？
芬尼爾.凜 不知道今年閱讀滿分的有沒有資格來回答一下.首先不知道你是文是理，不管文理90 正確率是遠遠不夠的。因為真正考試閱讀滿分200，一道題10分，錯一道191，兩道就180見了。在這個日語300分已經變成白紙的時代.所以，閱讀掙全對是考好學校的基本條件。其次，eju的閱讀是不需要背單詞的 出題...