六年級的兒子對自我要求不高，得過且過，家長該如何教育？

1樓：粥菇涼

我們常常以為孩子到了一定的年紀，自己就會長成我們想要的樣子。其實，孩子就是孩子，貪玩是本性。他們還在成長中，目標還不明確，不知道未來要成為怎樣的人。

也許在你眼中是得過且過，但在他眼中未必是這樣。

我在批改學生日記的時候，常常在反思。記得有一次，有個成績中下的同學，在日記中寫到：我想有自己玩耍的時間，可以多睡一會。

有時候剛做完作業想休息一下，就被媽媽叫過去背古詩，讀書。有時候剛躺下，想休息一會，又被媽媽叫去拖地或是洗完，曬衣服……

我曾經也從成績來判斷過，以為這個孩子是回到家是不學習的，因為語文成績實在太糟糕了。沒想到他的媽媽是有監督讀書和背書的，估計是不會靈活運用吧。有一次我特意抽查他背誦了一首較難的詩，他真的背出來了。

所以，建議你先跟孩子談談，了解他的想法，換位思考。然後以身作則，教授他方法，讓他循序漸進的朝著一起設定的目標努力。同事，讓孩子去認識更多優秀的孩子，有一起奮鬥的夥伴，才不孤獨。

2樓：我就是超棒的啊

人是環境的產物，適當干預和正面影響，設定目標和獎勵的正向反饋和激勵，引導形成相應的意識和好習慣。

人有時候都差不多的，大人沒有其他約束也會有自我要求不高的時候，還是得靠著肌肉記憶的一些習慣維持著工作和生活。

3樓：阿爾伯特·愛因斯坦

孩子對自己要求不高……作為家長要先看看自己。您對自己的要求如何呢？在工作上生活中是不是也有得過且過對時候？

如果您也是如何讓孩子嚴格要求自己呢？比如現在很多家長自己都不讀書卻希望孩子讀書……但是因為自己不看書根本不知道什麼書適合孩子。就把一些晦澀難懂但書名出眾的書給孩子買回來，讓孩子早期就對書籍產生厭惡的情緒，怎麼可能喜歡讀書呢？

4樓：浩波

父母望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但也應該明白，孩子們不可能都成龍成風的。只要孩子是健康的，懂得感恩的，還有能力自我謀生的，那就任其發展吧！

5樓：笑帶憂傷

是擔心孩子沒有上進心吧？

可能小朋友貪圖安逸，看不到努力追求卓越和貪圖安逸對他的影響表面上看是價值觀的問題，本質上是個認知問題如何解決這個問題呢？

首先要尋找問題的根源，一般小朋友容易受周圍環境影響，看看小朋友周圍的人，哪些人有些壞的習慣，要積極引導小朋友認識到這些習慣的危害。

其次，家長有意識的影響小朋友（不是說教），最好是以身作則。同時引導小朋友認識到追求卓越的優點。

最後，小朋友都是一張張白紙，如何影響引導他們養成好的行為習慣、價值觀，家長責任重大，大部分家長也沒系統想過這個問題。在知乎大家能給的資訊相對有限，家長還是需要通過系統學習來不斷提公升這方面的技能和能力…

6樓：拉斐爾MT

乙個孩子自我要求不高，要看看他是否在他的世界裡，他已經滿足了，或者他是不是懶惰。

前者，這是他的天性，不一定要強迫他激進或者張揚。事事因勢利導，培養他大度穩重的性格，按照他的天性來引導他，開發他的天性帶來的潛能。

如果是懶惰，你家的性格基因完全不是這種，那家長就得下猛功夫治他的懶惰，多用需要努力的事，敲打他，多展示別人家的孩子，激勵他，多用生活中小事，提點他，等等。這個是可以矯正的。

7樓：遍地生花

早期的時候沒打好基礎，沒有在一到三四年級的時候養成好的習慣，老師管理不是很嚴，做家長的也沒有盡好責任，孩子沒有形成學習意識。先從自己身上找問題吧。