1樓：夢蕊1964
我從經歷中看到，7歲~9歲是人生第一輪叛逆期，16歲~18歲是人生第二輪叛逆期，25歲~27歲是人生第三輪叛逆期，以後就基本穩定了。
我從經歷中看到，人生第一輪叛逆期最難處理，因為家長與孩子都是第一次面對個性自然張揚的狀態，老話說：7、8、9，嫌死狗！實際是家長在反映這個階段的孩子難以管理的心態。
但是這個第一輪叛逆期處理又非常重要，其好壞直接影響到以後。
我從經歷中看到，人生叛逆期實質是孩子自我意識自然高速成長期，我們做家長的宜引導不宜壓制，壓制厲害了要麼會讓孩子走向對立，要麼會讓孩子放棄個性，要麼會讓孩子播撒壓抑的種子，後續結果都不是太好。
我從經歷中看到，家長遇到叛逆期的孩子，最好的辦法是有所為有所不為，法律法規校方的原則性規定，應該納入到我們作為的內容，即牢牢把握好孩子這些大的執行方向，至於其它就最好不為了，讓孩子們在守法的大框架下自由成長，算是求大同存小異吧。其實家長原本站在成年人的道上，孩子原本站在未成年人的道上，彼此若能夠溝通是好，可自然就存在溝通障礙，你所說的表現都很正常，沒有必要多慮，此時期多包容多放養比較合適。
2樓：居爾
比如出個門，自以為是美好的家庭假日遊，什麼都安排好了（除了問孩子意見，最多是下了個通知書），到點就催促孩子走，孩子：我根本就不想去，消極對待，大吵一架。到底是誰的問題呢？
3樓：丹丹
跟孩子溝通得畫餅，不能溝通細節。
舉乙個例子，孩子喜歡什麼，你覺得不合適就告訴他不要做，他一定不會聽你的！
但是你告訴他，你幹什麼都可以，你得完成自己的學習任務。時間由你安排，但是任務必須完成。
你不管他們怎麼追求愛好，你只在時間節點上要求學習任務的達成就好。
各自省心
4樓：簡兮
這是個大問題，家長如果不主動學習很多東西，應該解決不了。沒有現成的答案，需要肚裡有貨，見招拆招。
否則恐怕不放任自流也沒辦法，因為會「束手無策」或「瞠目結舌」
5樓：隨遇而安
要是兩小孩爭吵不休，可以先將兩個小孩分開各自冷靜一會，等心情平靜下來再坐下來逐個好好溝通。我平常是誰最先願意跟我溝通，就先跟誰溝通，在這期間，另乙個要安靜等待。分別跟兩個溝通好，再聚在一起聊幾句，當面把心裡的想法說出來，大家說開了就好多了。
6樓：修行者愛玩
可以看一些心理學方面的書。學一些溝通技術。
批評他們的時候不能直接批評，要婉轉的先表揚，然後再找出不足之處。
所謂的叛逆期，應該是之前的教育不夠牢固，所以現在需要後期來糾正。如果小時候教育的好，其實是不存在什麼叛逆期的。
7樓：吉子檬萌
叛逆期的孩子，已經有了自己的想法了。
這個適合如果硬碰硬，會適得其反的。
試著聆聽孩子們的心聲，尊重她們的意見，試著從她們的角度去理解她們的想法。
多溝通，多聆聽。
8樓：鼎尚者
主要還是在尊重的前提下進行交流溝通，但方式方法很重要，簡單說教肯定是不行的，適當滿足一些合理訴求，包括物質的、交友的以及興趣愛好，並在此建立互信、理解的基礎上進行溝通。如果叛逆比較嚴重，可以去看下專業醫生。
9樓：一藝
一定多關心他們，不要和他們對著來，這樣很容易讓你們的關係變得更惡劣，你們做家長的可以先慢慢溝通一下，週末帶著他們去購物，叛逆期大多數會有成績和青春期有關，最好從孩子的角度來為他們考慮。一開始要耐著性子和氣一些，兩個孩子也不能偏袒另一方。
10樓：「已登出」
有想法是好事，要是乙隻沒想法以後才會有問題，你應該在不以自我為中心的基礎上盡量引導孩子正確的思維思考方式，簡單來說就是讓娃自己在不違法不違背道德的情況下自我發展
11樓：毅然堅守
適當的引導，至少讓他們形成正確的三觀，至於其他的決定可以讓孩子自己去選擇，但是選擇的路不要給太多，在他們喜的方面去限制，讓他們明白魚與熊掌不可兼得。至於孩子之間的矛盾這個其實很正常，多給他們一些任務性得體力勞動等等，增加彼此間得合作行為，矛盾永遠會存在，但要讓他們意識到，什麼時候該解決矛盾，什麼時候該放下矛盾
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